Читайте также:
|
|
(академиялық сағатпен)
№ | Модуль мен бағдарламалық материалдар атауы | Сағаттар саны | |||
Дәріс | Практика.сабақ | ОСӨЖ | СӨЖ | ||
I | 1модуль. Мектепке дейінгі білімді ұйымдастыру және басқару пәні, басқару негіздері | ||||
Дәріс | |||||
1.1.Қазақстан Республикасының мектепке дейінгі білім беру жүйесі. | |||||
1.2.Ғылыми басқарудың негізгі ұғымдары. | |||||
1.3.Қазақстан Республикасының әлеуметтік-педагогикалық мәселелерін шешуде мектепке дейінгі ұйымның ролі. | |||||
1.4.Педагогикалық басқарудың негізгі қызметтері. | |||||
1.5.Педагогикалық басқарудың сапалық көрсеткіштері. | |||||
1.6.Мектепке дейінгі білімді басқарудың ұйымдастырушылық-құқықтық базасы және құрылымы. | |||||
1.7.Мектепке дейінгі ұйым меңгерушісінің басқару еңбегінің мәні, тұлғасына басқару стиліне қойылатын талаптар. | |||||
1.8.Басқару әдістері. | |||||
Практикалық (семинар) сабақтар | |||||
1.1. Мектепке дейінгі мекеменің жұмысын жоспарлау | |||||
1.2. Ясли – бақшаның жұмыс жоспары | |||||
1.3. Педагогикалық советті әзірлеу және өткізу | |||||
1.4.Озық педагогикалық тәжірибені үйрену, жинақтап қорыту, тарату және еңгізу | |||||
1.5.Мектепке дейінгі мекемеде тәрбие-білім беру жұмысына бақылау жасау | |||||
ОСӨЖ | |||||
1.1. Участкілерді көгалдандыру | |||||
1.2. Дене шынықтыру алаңы | |||||
1.3. Дене тәрбиесі | |||||
1.4. Баланың организімін шынықтыру | |||||
1.5. Бала өмірінің денсаулығын сақтау | |||||
1.6. Мектепке дейінгі мекемеде медициналық қарау | |||||
1 модуль бойынша барлығы | |||||
1 модуль бойынша бақылау түрі | Коллоквиум | ||||
II | 2 модуль. Мектепке дейінгі оқу-тәрбие жұмысына басшылық | ||||
Дәріс | |||||
2.1. Педагогикалық талдау, жоспарлау, ұйымдастыру, бақылау тетігі және ретке келтірілуі. | |||||
2.2.Мектепке дейінгі білім әдіскеріне қойылатын кәсіби талаптар. | |||||
2.3.Педагогикалық процеске әдістемелік жетекшілік. | |||||
2.4. Педагогикалық кадрларды аттестаттау | |||||
2.5.Мектепке дейінгі білім беру жүйесіндегі басқару және педагогикалық жұмыстарға мамандар дайындау. | |||||
2.6. Мектепке дейінгі білім берудегі инновация. | |||||
Практикалық (семинар) сабақ | |||||
2.1.Мектепке дейінгі мекемедегі методикалық кабинет | |||||
2.2. Мектепке дейінгі мекеменің үй мен участкісі | |||||
2.3. Мектепке дейінгі мекемені жабдықтау және безендіру эстетикасы | |||||
2.4.Территорияның жоспарлануы мен жабдықталуы | |||||
2.5.Мектепке дейінгі жастағы балалар участкісі | |||||
ОСӨЖ | |||||
2.1.Балалардың инфекциялық ауруларының профилактикасы | |||||
2.2.Ішек инфекциясы кезіндегі эпидемияға қарсы жүргізілетін шаралар | |||||
2.3.Ауыр респираторлы инфекциялардың профилактикасы | |||||
2.4.Жарақаттанғанда көрсетілетін алғашқы көмек | |||||
2 модуль бойынша барлығы | |||||
2 модуль бойынша бақылау формасы | Коллоквиум | ||||
БАРЛЫҒЫ |
ПӘН МАЗМҰНЫ
МОДУЛЬ. Мектепке дейінгі білімді ұйымдастыру және басқару пәні, басқару негіздері
Пререквизиттер (ену мінездемесі): Пәнді оқу бұған дейінгі өтілген мектепке дейінгі педагогика пәнінен игерген мектепке дейінгі білім жүйесі, меңгеруші, тәрбиеші тұлғасы, жоспарлау мәселелеріне қатысты тақырыптардан алған білім негіздеріне сүйенеді.
Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 466 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Мектепке дейінгі білімді ұйымдастыру және басқару пәні, басқару негіздері | | | Дәрістер |