Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Компетентность

Читайте также:
  1. Коммуникативная компетентность преподавателя высшей школы
  2. КОМПЕТЕНТНОСТЬ РАЗРАБОТЧИКОВ ПРОГРАММ И ЗАНЯТИЙ
  3. Компетентность, квалификация и подготовка кадров
  4. Компетентность, подготовка и осведомленность персонала
  5. КОМПЕТЕНТНОСТЬ—ХАРАКТЕР —СОСТРАДАНИЕ—ЛЮБОВЬ И СИМПАТИЯ
  6. Обучение и компетентность персонала

При определении того, какая деятельность или производственные задачи могут влиять на ОЗиОБТ, организации следует рассмотреть те из них, которые:

- были выявлены в ходе оценки рисков, имеющихся в организации, и вызывают риски в области ОЗиОБТ в зоне выполнения работ;

- связаны с мерами управления рисками в области ОЗиОБТ;

- относятся к внедрению системы менеджмента ОЗиОБТ.

Руководству следует установить требования к компетентности для выполнения отдельных производственных задач. Организация может обратиться за советом к внешним сторонам при установлении требований к компетентности.

При установлении компетентности, требуемой для решения конкретной производственной задачи, следует принять во внимание следующие факторы:

- распределение ролей и ответственности в зоне выполнения работ (включая характер задач, которые предстоит решить, и связанные с ними риски);

- сложность производственных процедур и инструкций и содержащиеся в них требования;

- результаты расследований инцидентов;

- правовые и другие требования;

- индивидуальные способности (например: грамотность, знание языка и т.п.).

Организации следует уделить особое внимание установлению требований к компетентности тех лиц, которые будут:

- представителем высшего руководства (см. 4.4.1);

- проводить оценку рисков (см. 4.3.1);

- проводить оценку фактического воздействия вредных и опасных факторов (см. 4.5.1);

- проводить аудиты (см. 4.5.5);

- проводить анализ поведения сотрудников (см. 4.5.1.1);

- проводить расследование инцидентов (см. 4.5.3);

- выполнять производственные задания, которые при проведении оценки рисков были идентифицированы как связанные с опасностями.

Организации следует обеспечивать, чтобы любой сотрудник, включая высшее руководство, был компетентным, до того, как допустить его к выполнению производственных задач, которые могут влиять на ОЗиОБТ.

Организации следует определять и оценивать все расхождения между компетентностью, необходимой для осуществления деятельности, и компетентностью, которой обладают лица, требуемые для выполнения этой деятельности. Эти расхождения следует ликвидировать посредством подготовки или других действий, например с помощью дополнительного образования или повышения квалификации и т.п., принимая во внимание имеющиеся способности этих лиц.

Требования к компетентности в области ОЗиОБТ следует установить до приема на работу нового персонала и/или назначения на новую должность тех лиц, которые уже работают под управлением организации.

Следует вести и сохранять записи, используемые организацией для обеспечения уверенности в том, что персонал компетентен (см. 4.5.4).

 


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 185 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Термины и определения | Политика в области ОЗиОБТ | Выявление опасностей, оценка рисков и установление мер управления | Выявление опасностей | Исходная информация для оценки рисков | Другие подходы к оценке рисков | Определение потребности в мерах управления рисками | Правовые и другие требования | Установление целей | Ресурсы, роли, ответственность, подотчетность и полномочия |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Компетентность, подготовка и осведомленность персонала| Осведомленность

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)