Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

V. Работа над задачами. Учитель предлагает учащимся рассмотреть задание 1 (с

Читайте также:
  1. g. Если работает на табачном проекте, в первую очередь спрашиваем, курит ли человек
  2. I. Историческая работа сообразно её материалам
  3. II. Групповая работа
  4. II. Историческая работа сообразно её формам 1 страница
  5. II. Историческая работа сообразно её формам 2 страница
  6. II. Историческая работа сообразно её формам 3 страница
  7. II. Историческая работа сообразно её формам 4 страница

Учитель предлагает учащимся рассмотреть задание 1 (с. 54 учебника, часть 1).

– Прочитайте задачу.

– Соотнесите текст задачи с выполненным ниже чертежом.

– Какова длина аллеи?

– Как это показано на чертеже?

– Какое расстояние прошел один из мальчиков?

– Как это показано на чертеже?

– Какое расстояние прошел другой мальчик?

– Как это показано на чертеже?

– Каким действием найдем расстояние, которое прошел второй мальчик?

– Почему вы так считаете?

– Запишите решение.

– Сформулируйте ответ задачи и запишите его.

Задача 2 (с. 54 учебника, часть 1) разбирается по аналогии с предыдущей задачей. Схема задачи составляется учащимися коллективно (на доске).

После этой работы учащиеся самостоятельно решают задачу 3 (с. 54 учебника, часть 1) с последующей самопроверкой, а затем идёт фронтальная работа, в процессе которой составляются две задачи, обратные данной.

( · Вася 1 час смотрел по телевизору различные фильмы. Из них 45 минут он смотрел фильм про Тарзана, а остальное время – мультфильмы. Сколько времени Вася смотрел мультфильмы?

· Вася 1 час смотрел по телевизору различные фильмы. Из них 15 минут он смотрел мультфильмы, а остальное время фильм про Тарзана. Сколько времени Вася смотрел фильм про Тарзана?)

VI. Работа в парах.

Учащиеся выполняют в парах задание 5 (с. 54 учебника, часть 1), в котором находят значения данных выражений, и задание 6 (с. 54 учебника, часть 1), в котором сравнивают выражения.

VII. Итог урока.

– Что узнали сегодня на уроке?

– Всё ли было понятно?

– Понравилась ли вам ваша работа на уроке?

– Кого бы вы хотели особенно отмети

 


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 177 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: IV. Изучение нового материала. | V. Работа над задачами. | V. Работа над задачами. | V. Работа над задачами. | IV. Работа над задачами. | VII. Итог урока. | IV. Работа над задачами. | V. Работа с геометрическим материалом. | IV. Работа над новым материалом. | IV. Работа над новым материалом. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
IV. Работа над задачами.| V. Решение и сравнение выражений.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)