Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Психологические особенности овладения иностранным языком в младшем школьном возрасте.

Читайте также:
  1. I. Психологические и поведенческие техники, подготавливающие к увеличению продолжительности жизни.
  2. I. Психофизиологические особенности
  3. I.2 Особенности управления тормозами грузовых поездов повышенного веса и длины
  4. I.3 Особенности управления тормозами в зимних условиях
  5. II. ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИССЛЕДОВАНИЯ. ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭТИКИ В РАБОТЕ С ПАЦИЕНТАМИ В ГЕРИАТРИИ
  6. III. особенности обследования больного с заболеваниями тонкого кишечника
  7. III. Особенности программы.

Возрастные и психологические особенности младших школьников. Особенности восприятия, памяти, внимания и мышления младшего школьника. Особенности коммуникативного развития и работа над развитием речи. Преимущества и трудности обучения иностранному языку младшего школьника.

Литература

1. Никитенко З.Н., Гальскова Н.Д. Теория и практика обучения иностранным языкам в начальной школе: уч. пособие для студентов вузов и колледжей.- Смоленск. Изд.: «Ассоциация XXI век», 2007 стр.38 - 47.

 

Обучение произношению, лексике и грамматике в начальной школе.

Особенности формирования фонетических, лексических и грамматических навыков младших школьников. Приемы предъявления языкового материала. Использование наглядности, игр, рифмовок и песен для предъявления и отработки языкового материала. Упражнения для работы над произношением, лексикой и грамматикой.

Литература

1. Никитенко З.Н., Гальскова Н.Д. Теория и практика обучения иностранным языкам в начальной школе: уч. пособие для студентов вузов и колледжей.- Смоленск. Изд.: «Ассоциация XXI век», 2007 Стр.87 -99.

Обучение аудированию и говорению в начальной школе.

Особенности обучения аудированию и говорению в начальной школе. Метод полного физического реагирования в формировании и развитии умений в аудировании и говорении. Типология упражнений для обучения аудированию и говорению: упражнения типа слушаю/говорю/рисую/конструирую/ выполняю действие. Игры на развитие памяти, ролевые игры, интервью.. Рассказывание историй и сказок. Драматизация. Организация работы в парах и группах при обучении аудированию и говорению.

Литература

1. Никитенко З.Н., Гальскова Н.Д. Теория и практика обучения иностранным языкам в начальной школе: уч. пособие для студентов вузов и колледжей.- Смоленск. Изд.: «Ассоциация XXI век», 2007 Стр.99 -101

 

Обучение чтению и письму в начальной школе.

Особенности обучения чтению и письму в начальной школе. Различные способы введения алфавита и звукобуквенных соответствий. Методы и приемы обучения чтению. Чтение вслух и про себя. Тексты для чтения в начальной школе и требования к ним. Обучение письму. Приемы обучения каллиграфии и написания слов. Игры и упражнения на дифференциацию звуков и букв, составление фраз, предложений. Исправление ошибок при обучении чтению и письму в начальной школе.

Литература

1. Никитенко З.Н., Гальскова Н.Д. Теория и практика обучения иностранным языкам в начальной школе: уч. пособие для студентов вузов и колледжей.- Смоленск. Изд.: «Ассоциация XXI век», 2007 Стр.102 - 104

 

Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 123 | Нарушение авторских прав

Читайте в этой же книге: Омск 2011 | Психолого- педагогическая характеристика подростка. | Общие методы и приемы воспитания. Технология воспитательного процесса. | Индивидуально- психологические особенности школьника и их учет в педагогическом процессе. | Педагогическое общение как психолого-педагогическая проблема. | Модели уроков иностранного языка в основной и начальной школе. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Цели и задачи обучения иностранному языку на современном этапе. Иноязычная коммуникативная компетенция.| Контроль и оценка уровня владения иностранным языком на различных этапах обучения.
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)