Исчисление эффективности труда

Одной из главных задач экономики является рациональное использование ресурсов. Теория и практика выделили четыре вида ресурсов: земля, труд, капитал, творческие способности. Организация труда изучает эффективное использование трудового потенциала работников предприятия, который определяется численностью работников, их квалификацией, полезным использованием рабочего времени, длительностью и эффективностью выполнения производственных заданий [36].

Известно, что эффективность исчисляется отношением результатов к затратам. Применительно трудового потенциала к показателям эффективности могут быть использованы: продуктивность трудового ресурса, экономичность труда, рентабельность труда.

Продуктивность трудового ресурса П_ТР можно исчислить отношением объема изготовленной продукции Q за определенный период времени к количеству отработанного времени работающими В_р или численности персонала предприятия Ч_П по известной формуле измерения производительности труда:

(1.1)

Экономичность труда Э_Т исчисляется отношением необходимого Т_НОРМ и фактического расхода трудового ресурса Т_ФАКТ на единицу продукции или годовой объем по формуле:

(1.2)

если Э_Т < 1, наблюдается неэффективное использование персонала.

Рентабельность труда Р_Т рассчитывается по формуле:

(1.3)

где ПР_Ч – чистая прибыль, полученная от деятельности работников, З_П – заработная плата, выплаченная работникам предприятия.

Цель экономики труда – выявление факторов результативности труда. Наука и практика доказали, что эффективность труда формируется инновационным, творческим трудом, обеспечивающим рост национального дохода за счет лучшего использования трудовых и материальных ресурсов, привлечения уникальных технологий и изобретений [5,10].

В экономической литературе приводятся результаты исследований, подтверждающие, что по мере полного использования такого труда обеспечивается рост уровня жизни (кривая 2), сокращение продолжительности рабочего дня (кривая 3), рост производительности труда (кривая 1) (рис. 1.1).

Рис. 1.1. Динамика ПТ, уровня жизни, продолжительности рабочего дня: 1 – динамика производительности труда; 2 – уровень жизни; 3 – продолжительность рабочего дня

Со второй половины ХХв. началась научно-техническая революция, которая привела развитые страны к качественным изменениям не только в сфере производства, но и в образе жизни людей. Важно отметить, что затраты на науку и образование в развитых странах растут быстрее, чем затраты на производственное оборудование. В 1965г. во всем мире было 50 тыс. научных работников, а в середине 80-х гг. – 5,5 млн. За последние 30 лет численность научных работников увеличивается за каждые 10 лет более чем в 2 раза. Эти процессы привели к принципиальным изменениям в структуре занятости развитых стран; резко уменьшилась доля численности рабочих и крестьян, а доля занятых в науке, образовании, здравоохранении, сфере услуг возросла.

Так, 3 % населения США, занятого в сельском и лесном хозяйстве, полностью снабжают страну продовольствием и обеспечивают экспортные поставки. В нашей стране доля занятых в сельском и лесном хозяйстве в конце 90-х годов составила свыше 20 %. Кроме того, к сельскохозяйственным работам привлекались миллионы горожан и военнослужащих. Так что реально в сельском хозяйстве было занято около 25 % населения страны. При этом ввозилась значительная часть зерна, растительного и животного масла, мяса.

В целом полезный результат сельскохозяйственного производства США с учетом качества продуктов был не менее чем в 2 раза больше, чем у нас, а численность занятых – в 8 раз меньше. Следовательно, реальное отставание отечественного сельского хозяйства от этой отрасли США по производительности труда составило не менее 16 раз. Логично предполагать, что интенсивность труда американских фермеров не может быть выше интенсивности труда колхозников более чем в 2 раза. Поэтому причину более чем пятнадцатикратного различия в производительности труда надо искать в том, что сельскохозяйственный труд в США более механизирован, компьютеризирован, лучше организован и в значительно большей степени использует достижения науки. В каждой единице сельскохозяйственной продукции США не менее половины ее стоимости составляет интеллектуальный труд биологов, химиков, инженеров, метеорологов.

Аналогичная ситуация наблюдается и в промышленности. В развитых странах доля рабочих в общей численности населения меньше, чем в России, товаров и услуг больше, а качество их на порядок выше. Главная причина в уровне интеллектуализации труда, в эффекте, который вносят ученые и инженеры в создание продукции. При этом, как уже отмечалось, доля расходов на личное потребление изобретателей на превышает 20 % чистого экономического эффекта от их деятельности [5, 10, 33].

Дата добавления: 2015-07-20