Научные положения организации труда

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение…………………………………………………………………3

1. Научные положения организации труда……………………..4

1.1. Понятие о труде. Содержание и задачи его организа-

ции…………………………………………………………4

1.1.1. Задачи и содержание научных положений органи-

зации труда…………………………………………5

1.2. Исчисление эффективности труда……………………….8

1.3. Теоретические основы разделения труда……………...11

1.3.1. Виды разделения труда в обществе и на предпри-

ятии ………………………………………………...11

1.3.2. Обоснование границ разделения труда………….13

1.3.3. Организация кооперации труда и ее формы…….14

1.4. Трудовой процесс и его организация…………………..17

1.4.1. Структура производственной операции в трудо-

вом и технологическом процессах………………17

1.4.2. Классификация и рационализация трудовых про-

цессов……………………………………………...19

1.5. Коллективные формы организации труда……………..24

1.5.1. Предпосылки использования коллективных форм

организации труда………………………………...24

1.5.2. Классификация бригадных форм организации

труда……………………………………………….25

1.5.3. Особенности организации коллективного трудо-

вого процесса (КТП)……………………………...27

1.5.4. Требования, предъявляемые к конструкции орга-

нов управления оборудованием………………….31

1.5.5. Исчисление уровня интенсивности труда……….33

1.5.6. Приспособления, используемые для экономии

движений…………………………………………...35

1.5.7. Обучение рабочих передовым методам труда…..35

1.5.8. Учет психомоторных особенностей рабочих при

обучении их передовым методам труда………….37

1.5.9. Конвейерная организация труда и ее совершенст-

вование……………………………………………..40

1.6. Научные положения по организации рабочих мест про-

изводственных рабочих…………………………………42

1.6.1. Классификация и организация рабочих мест……42

1.6.2. Требования, предъявляемые к средствам оснаще-

ния………………………………………………….44

1.6.3. Организация планировочных решений…………..46

1.6.4. Организация обслуживания рабочих мест………48

1.7. Научные положения рациональной организации труда

вспомогательных рабочих………………………………56

1.7.1. Особенности организации РМ вспомогательных

рабочих……………………………………………..56

1.7.2. Планировочные решения и их организация……..57

1.7.3. Оснащение РМ вспомогательных рабочих………57

1.8. Производственная среда и ее воздействие на организм и

работоспособность человека……………………………60

1.8.1. Изменение работоспособности в зависимости от

факторов производственной среды………………60

1.8.2. Санитарно-гигиенические требования к организа-

ции труда…………………………………………...62

1.9. Методы изучения использования внутрисменного рабо-

чего времени исполнителя, оборудования и производст-

венного процесса………………………………………...65

1.9.1. Классификация затрат рабочего времени………..65

1.9.2. Изучение затрат рабочего времени с помощью фо-

тографии рабочего дня……………………………67

1.9.3. Изучение затрат рабочего времени методом мо-

ментных наблюдений………………………………70

1.9.4. Изучение внутрисменного использования оборудо-

вания………………………………………………...74

1.10. Хронометраж…………………………………………...77

1.11. Расчет продолжительности трудового процесса с по-

мощью системы микроэлементных нормативов

(МЭН)…………………………………………………...80

1.12. Факторы, используемые при МЭН……………………81

1.13. Исчисление продолжительности микроэлементов

(МЭ)……………………………………………………..84

2. Организация нормирования труда в машиностроении……90

2.1. Концепция нормирования труда в условиях рынка…...90

2.2. Особенности нормирования отдельных составных час-

тей нормы времени……………………………………...91

2.3. Методы разработки норм труда………………………...94

2.4. Особенности и содержание работы по нормированию

труда……………………………………………………...95

2.5. Нормирование металлорежущих работ в машинострое-

нии………………………………………………………..98

2.5.1. Нормирование токарных работ…………………...98

2.5.2. Токарная обработка цилиндрических поверхнос-

тей…………………………………………………100

2.6. Нормирование сверлильных работ……………………101

2.7. Нормирование фрезерных работ……………………...104

2.7.1. Фрезерование пазов……………………………..104

2.7.2. Круговое фрезерование на станках непрерывного

действия………………………………………….105

2.7.3. Фрезерование концевыми фрезами…………….106

2.8. Нормирование резьбонарезных работ………………...107

2.8.1. Нормирование нарезания резьбы резцом……...107

2.8.2. Нормирование нарезания резьбы трапецеидальной

дисковой фрезой…………………………………109

2.8.3. Нормирование строгальных и шлифовальных ра-

бот………………………………………………...110

2.8.4. Нормирование обработки детали на поперечно-

строгальных станках…………………………….111

2.9. Нормирование шлифовальных работ…………………112

2.9.1. Наружно шлифовальные работы, выполняемые в

центрах…………………………………………...112

2.9.2. Нормирование операций шлифования внутренних

глухих отверстий детали………………………..113

2.9.3. Нормирование операции протачивания торцевых

канавок…………………………………………...113

2.10. Нормирование труда на поточных линиях………….115

2.11. Нормирование труда в автоматизированном производ-

стве……………………………………………………..117

2.12. Организация многостаночного обслуживания оборудо-

вания…………………………………………………...118

2.13. Нормирование сварочных работ……………………..119

3. Оплата труда в условиях рынка……………………………121

3.1. Принципы оплаты труда в условиях рынка………….121

3.2. Оперативное регулирование оплаты труда…………..123

3.3. Теоретические основы современных тарифных

систем…………………………………………………...125

3.3.1. Формирование тарифных ставок……………….125

3.3.2. Особенности формирования единой тарифной

сетки и условия ее применения………………...130

3.4. Традиционные формы стимулирования труда работаю-

щих………………………………………………………137

3.4.1. Содержание традиционных форм стимулирования

труда основных производственных рабочих….137

3.5. Содержание форм стимулирования труда вспомогатель-

ных рабочих…………………………………………….143

3.6. Особенности построения оплаты труда в рыночных ус-

ловиях…………………………………………………...146

3.6.1. Нетрадиционные формы стимулирования труда,

применяемые в рыночных условиях…………...146

3.6.2. Особенности оплаты труда специалистов…….154

3.7. Концепция современных форм стимулирования труда,

используемых в зарубежной практике………………..159

3.7.1. Содержание подходов, используемых при оценке

труда……………………………………………...159

3.7.2. Формы и системы оплаты труда, применяемые за

рубежом………………………………………….163

3.8. Системы коллективного премирования……………...169

ВВЕДЕНИЕ

В современных условиях проблемы повышения эффективности труда, обеспечения его нормированием и применения адекватных форм оплаты приобретают особое значение. Профессиональная подготовка менеджеров в организационном направлении требует овладения широким спектром вопросов, которые нашли отражение в данном учебном пособии.

Первая составная часть курса – организация труда – представлена изучением научных положений организации живого труда участников производственной деятельности. Глубоко и полно изложены подходы, способы изучения внутрисменных затрат рабочего времени, используемые в современной теории и практике.

Вторая часть курса посвящена нормированию труда; современные условия повышают его значимость и место в управленческой деятельности. Нормирование рассматривается как мера трудовой деятельности, так и количественная мера труда, позволяющая рассчитать время, потребное для выполнения определенного объема работ в конкретной производственной деятельности. Норма труда становится не только средством распределения заработанных предприятием средств на оплату труда, но и инструментом организационно-технологического процесса, что предполагает эффективное использование материальных и трудовых ресурсов в получении конечных результатов.

Третья составляющая учебного пособия – оплата труда – в современных условиях обеспечивает активизацию деятельности персонала. Широкая палитра видов трудовой деятельности требует разработки адекватных, дифференцированных форм стимулирования труда. В связи с этим, в учебном материале излагаются модели тарифных сеток, традиционные формы стимулирования труда. Уделено внимание модификациям нетрадиционных подходов к оплате труда, далеко не всегда методически правильно трактуемой производственниками. Не оставлены без внимания интерпретации форм оценки результатов деятельности и ее оплаты, используемым в зарубежной практике.

Овладение основами «Организации, нормирования, оплаты труда» профессионально подготовит специалистов менеджмента отрасли к производственной деятельности, повысит эффективность труда управляемого персонала и организационную культуру принимаемых решений управленческой деятельности.

НАУЧНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА

Понятие о труде. Содержание и задачи его организации

Основными элементами производственного процесса являются орудия труда, предметы труда и сам труд. Организация производства обеспечивает согласованное и эффективное функционирование их в рамках производственной системы, одним из которых является организация труда.

Авторы ряда литературных источников /5/ утверждают, что организация труда должна строиться на научной основе и поэтому называют ее «научной организацией труда». Этой проблеме в 1960 – 1980 гг. в стране уделялось большое значение. На Всесоюзном совещании по организации труда отмечалось: «Научной надо считать такую организацию труда, которая позволяет наилучшим образом соединить технику и людей в едином производственном процессе, обеспечивая наиболее эффективное использование материальных и трудовых ресурсов, непрерывное повышение производительности труда…»*.

В литературе рассматривается содержание термина «труд». Наиболее точными, полными являются следующие:

- объективно присущая человеку сфера деятельности, направленная на превращение природных, материальных, интеллектуальных ресурсов в необходимый для общественного и личного потребления продукт;

- основа жизнедеятельности, сфера реализации потенциала человека и формирования его достоинства;

- действия, направленные на преодоление трудностей с целью достижения определенных потребностей;

- целесообразная деятельность, обеспечивающая формирование материальных ценностей;

- сфера самореализации, самоутверждения, приобщения к определенной профессиональной направленности и коллективному общению;

- формирование предмета труда по закону красоты, творчества, в котором человек, увлекаясь, наслаждаясь, раскрывает дремлющие в нем творческие возможности, осуществляет их развитие;

- процесс преобразования ресурсов природы в материальные, интеллектуальные и духовные блага.

Неслучайно на многих языках слова «труд», «трудно», «работа», «раб» имеют общие корни. По известному определению Аристотеля, «раб – одушевленное орудие, а орудие – неодушевленный раб». В результате первой промышленной революции изменилась структура населения. Преобладающая часть населения развитых стран – инженеры, ученые, врачи, учителя, деятели культуры, предприниматели. По расчетам, выполненным в литературе [5], работающие, занятые творческим трудом вносят наибольший вклад в увеличение национального богатства развитых стран.

Увлеченность работой, способность к ее качественному исполнению, инновационному наполнению, сопровождающие работу благоприятные социальные и психологические факторы обеспечивают ее творческий характер. Такая работа может выполняться по вдохновению. Для тех, кому даны творческие способности, процесс труда составляет наиболее приятную часть жизни. Однако творчество является не только удовольствием, но и тяжелой работой. Блестящие идеи подготавливаются годами упорных поисков и размышлений, сомнений. Понятие «рабочее время» для ученого, писателя, композитора не ограничивается рамками рабочего дня. Идеи, образы, как правило, преследуют их повсюду, при выполнении других видов деятельности и даже во сне [10].

Задачи и содержание научных положений

Дата добавления: 2015-07-20