Читайте также:
|
Лекции на основе итоговых данных сессий Программы «Эпоха Безвременья»,
серия Психологически Эффективное Поведение. Лекции бесплатные. Запись производит Координатор целевой группы (Коммандер).
Место проведения: Академгородок.
Лекция 1.
Что такое ШЕРП и зачем мы все это придумали?
Практическое значение игр и тренингов, проводимых на Практикумах.
Лекция 2.
Читай Берна и не будь старым бабуином.
Трансактный анализ в приложении к повседневной жизни.
Лекция 3.
Вместе с пуповиной вам подрезают крылья. Полетим?
Теория Общественных Запретов, Табу, Норм и Стереотипов.
Лекция 4.
Стрессы, которые мы любим.
Как бороться не с последствиями стресса, а с его приближением. Теория Проблем и Ситуаций.
Лекция 5.
«Проклятые вопросы» Келли и Армстронга.
Как выходить из конфликтных ситуаций и избегать их.
Лекция 6.
Идеи, которых не видят в проблеме (по Келли и Армстронгу).
Метод определения и разбора проблем.
Лекция 7.
Напиши себе на лбу Успех (по Трейси).
Целеполагание и целеразделение.
Лекция 8.
Краткий путь к успеху (по Трейси).
Целеотбор и целедостижение.
Лекция 9.
Как вести себя на подводной лодке?
Проблема межличностных отношений в замкнутом социуме.
Лекция 10.
Кому не поможет уже ничто.
Понятие «Психологически Эффективного Поведения».
Лекция 11.
Диалог с зеркалом (м-ка «Дилемма узника»).
Кооперация и соперничество в межличностных отношениях.
Лекции читает председатель
Правления Общества Добровольной Психологической Взаимопомощи, Резун И. Д.
Программа составляется Руководителем Практикума перед его началом и вывешивается для информации. Продолжительность игры/тренинга максимум – 1,5 часа, минимум – 0,5 часа. Перерыв между тренингами максимум – 15 минут.
Начало игр – 9.00, окончание – 23.00.
Перерыв на обед – 1 час.
Время, потраченное никами на РАЗБОР ДЕТАЛЕЙ МИКРОПСИХИКИ, и любые другие организационные совещания/действия, не учитывается.
ПЕРИОДИЗАЦИЯ ВОЗРАСТНЫХ ГРУПП УЧАСТНИКОВ
Г д
б в
а
а1
12 16 18 24 28 30 36 40 42 далее
нс-летние совершеннолетние (жесткое ограничение по возрасту)
А
Б
В
Г
Д
ОСНОВНЫЕ ГРУППЫ:
Группа А – 12-17 лет,
Группа Б – 18-28,
Группа В – 29-36,
Группа Г – 37-42,
Группа Д – от 43 и далее.
СМЕШАННЫЕ ГРУППЫ:
Группа а1 (подростковая первая) – 12-16,
Группа а (подростковая вторая) – 17-18 лет,
Группа б (студенческая) – 18-24,
Группа в (первая взрослая) – 25-30,
Группа г (вторая взрослая) – 31-40,
Группа д (переходная) – 41 и далее.
[1] Здесь и далее - «СГ-ПБ»
[2] в основу всего тренда ШЕРП легла теория Психологически эффективного поведения, поэтому Программа СГ-ПБ в значительной мере использует те же постулаты, определяя подростка, как Личность, «потенциально взрослого человека».
[3] РТ - Релакс-тренинги, основанные на психомоторных реакциях, напр-ные на познание возможностей собственной психики, моторики и эмоционального запаса.
[4] РИТ - Релаксационно-интеллектуальный тренинг, основанный на включении в психомоторные, эмоциональные реакции элементов сознательного поиска.
[5] ПОТ - профОриентационный Тренинг, четырехступенчатый, проводимый на всем протяжении П-ма.
[6] ОТ - Ориентирующий Тренинг
[7] имеется в виду игровой тренинг "Проблемный Ринг", применяемый в Практикуме "Эпоха Безвременья/Time Off).
[8] ВАТ - вербально-аналитический тренинг, направленный на формирование у участников ощущения/детализации Проблемы, различия Проблемы и Ситуации, структурирование решений Проблемы.
[9] УАТ - условно-аналитический тренинг, idem сноске 6, но допускающий свободный алгоритм обсуждения.
[10] ВПА - Вербально-проблемная игра, чаще всего аналог игр АСТ (АнтиСтрессового Тренинга).
[11] ИТ - игровые тренинги, направленные на формирование у участников мотивационно-понятийной системы, соотвествующей Основному Тренду ШЕРП.
[12] данные игры выполняются с изменением условий в соответствии с возрастной группой участников П-ма.
[13] КИ - креативная игра, направленная на развитие у участников творческих способностей в том или ином виде тв-ва.
[14] КСИ - креативно-соревновательная игра с элементами физического развития.
[15] игры/тренинги АнтиСтрессового Тренинга, соотвествующего требованиям к условиям проведения П-мов для возрастной группы "А".
[16] КТ - комплексный тренинг в течение всех дней П-ма.
[17] ИнТ - ителлектуальный тренинг, развивающий интеллектуально-аналитические способности участников.
[18] здесь и далее У. - участники П-ма.
[19] здесь и далее ВШ - Ведущий Штурман.
[20] здесь и далее У. - участники П-ма.
[21] здесь и далее У. - участники П-ма.
[22] ДШ - здесь и далее - Дублирующий Штурман.
[23] ПП - здесь и далее -Психологическая Проблема.
[24] Проводится в ходе сессии.
[25] То же.
[26] Допуск к участию возможен только после ознакомления с данными правилами, распиской в ознакомлении, а также предоставлением расписки родителей, разрешающей участнику участие в Практикуме.
[27] Дано отдельно (см. Временное Приложение)
[28] В данном случае Штурман, ведущий игру/тренинг, иеет все права Руководителя Практикума, а последний имеет право подтвердить либо отменить любые решения, принятые Штурманом.
[29] Очки начисляются Адмиралом, Капитаном, Хроноскопистом, 2-мя Ниндзя, однако при объективной оценке поведения участников в провидимой им игре/тренинге Штурман обязан учитывать изложенные здесь критерии.
[30] Дано во Временном Приложении.
1 Н.В.Самоукина, «Игры, в которые играют...», ФЕНИКС+, Дубна, 2000; Н. В. Самоукина, «педагогический клуб:опыт и размышления», Вопросы психологии, № 5, 91.
2 Келли и Армстронг, «тренинг принятия решений», ПИТЕР, 2000.
3 Роджерс Натали, «Учить и продвигать», ПИТЕР, 1998.
4 Н. Дзен, Ю. Пахомов, «Психотехнические игры в спорте», М., Физкультурв и спорт, 1985.; Н. Рудестам, «Групповая психотерапия», М., 1990,; Азаров Ю. П., «Искусство воспитывать», М., 1979.
5 Эрик Берн, «Игры взрослых», М., 1990.
6 участие ребенка младше 18 лет невозможно без письменного согласия его родителей на участие.
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 81 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| СПИСОК ЗАПРЕЩЕННЫХ И РАЗРЕШЕННЫХ ПРЕДМЕТОВ, | | | Что думают ученые о "Велесовой книге". - С. 31-38. |