Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Природа человека.

Читайте также:
  1. I. ПРИРОДА УБЕЖДЕНИЯ
  2. I. ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ – ЕГО ПРИРОДА И ЦЕЛИ
  3. III. Влияние двигательной активности и закаливания организма на здоровье человека.
  4. IV. Правила личной гигиены и здоровья человека.
  5. V. Неживая природа зимой
  6. А. Природа науки
  7. Анятие №5. Лекция: Роль музея в жизни человека. Основные функции музеев.

Размышление о том, кто есть человек, всегда были основными для философии. Диапазон определений и оценок человека в истории очень широк. Аристотель в нем видел «разумное животное», Б. Франклин – животное, делающее орудие труда, Ф. Ницше – «больное животное». Человека боготворили и, напротив, подчеркивали, что он «из праха произошел и в прах возвратится». Жизнь человека то ничего не стоила, то рассматривалась как величайшая ценность.

Особенно очевидно это стала в конце XX в., когда появилась возможность самоуничтожения всего человечества и в то же время стало ясно, что единственная подлинная ценность – это человек.

Человека изучают с разных сторон такие науки, как антропология, медицина, гигиена, психология и т.д. Вместе с педагогикой, юриспруденцией и рядом других дисциплин они составляют цикл человекознания. Философия в этом цикле играет особую роль, интегрируя все науки, давая синтетическую картину человека и выделяя понятие о его сущности. Оно является центральным для философии антропологии, т.е. области философского знания, направленной на постижение феномена человека (возникла в XVIII – XIX в.). Причем не только как философское учение о человеке, но и как особый специфический метод мышления, взгляд на мир с позиций человека, его природы и сущности.

Понятия «природа» и «сущность» человека, близки между собой по содержанию, но различны по смыслу. Говоря о природе человека, мы стремимся постичь отличие человека от естественного бытия и, прежде всего от животных. Это усматривается либо в каком – то одном, главном качестве человека, отличающем его от животных (разум, речь, воображение, религия, мораль), либо в комплексе качеств. Размышляя над качественной спецификой человека, сущностью его уникальности, приходишь к выводу, что, будучи частью природы, человека способен выходить за пределы ее закономерностей, возвышаясь над миром, да и над самим собой.

Человек разумный сформировался около 50 тыс. лет назад в Восточной Африке в силу ряда причин, о которых до сих пор идут горячая дискуссия среди антропологов, биологов, экологов (в результате изменения климата, колебания радиационного фона планеты, воздействия ближнего Космоса и т.д.).

Для философского осмысления данного процесса наиболее важен факт увеличения объема мозга и черепа в процессе эволюции. Этот процесс носил название «цефализация», и именно он обусловил предпосылки для развития речи, мышления, и трудовой деятельности.

Именно способность к труду, к производству и тем самым к созданию человеческого общества является важной отличительной чертой человека.

Материальное производство создает мир культуры, т.е. природных объектов, измененных рукой человека в целях удовлетворения его потребностей. В ее объектах воплощается творчество человека, его физические и духовные способности. Такое производство обозначается понятием «предметно-практическая деятельность», под которой понимается целесообразный труд, реализующий в сознании продукта, полезного для человека. Огромную роль в этом процессе сыграло развитие языка как специфически человеческого канала общения и основы для успешной предметно-практической деятельности. Без названия предметов и явлений, без их обозначения невозможно было бы развитие производства и общения и тем самым социальности той «ткани», которая объединяла первобытных людей и разделяла «наших» и «чужих», вредное и полезное.

Однако материальное производство имеет и другую сторону – производство и воспроизводство самого человека, т.е. деторождение, воспитание, социализацию человека и все, что связано с этими процессами.

Существенную роль в процессе социализации сыграл переход от эндогамной организации животного стада к брачно-семейным отношениям. А пищевые и половые запреты (табу), вероятно, являлись древнейшими формами регуляции поведения человека. Табу были универсальными запретами, которые касались всех членов рода – мужчин и женщин, сильных и слабых, старейшин и детей. Нарушение табу влекло за собой немедленную смерть.

Говоря о становлении моральной регуляции поведения человека, о «проясняющемся» его сознании, нельзя не остановиться на отношении к смерти как важнейшей вехи жизни. В сознании первобытного человека очень рано произошло разделение мира на мир реальный и потусторонний, земной и сверхъестественный. Это видно по ритуальным погребениям уже в эпоху палеолита. Культ умерших был практически у всех народов, равно как и наделение, душой всех предметов материального мира. Особо надо остановиться на проблеме отношения первобытного человека к убийству. В первобытных общинах существовал строжайший запрет на убийство сородича, что вовсе не исключало убийство чужака, иноплеменника. Достаточно распространено было людоедство, жестокое насилие и коварство. С другой стороны, в большинстве культур Востока был рано освещен принцип неприменения зла всему живому и абсолютный отказ от убийства. Человек как бы выступал в двух обликах - «зверя» и «ангела», между которыми шла постоянная борьба. Одной из самых отличительных черт первобытной общины была забота о старых и больных сородичах, что необъяснимо с точки зрения биологической целесообразности. Но, как показывает история, там, где общество становилось на путь «устранения лишних ртов» и селекции людей по принципу выживания сильнейшего, там рано, или поздно наступала деградация (Спарта, где убивали слабых младенцев не дала миру ни одного гения, кроме полководцев, а Афины прославили античность именами). Современная антропология подтверждает гипотезу, что в первобытном обществе выживали не самые сильные, а самые умные и самые заботливые.

Двойственность человека, его принадлежность одновременно и к миру природы, и к миру общества осознавалась, очевидно, уже на самых ранних этапах человеческой истории в понятиях «тела и духа». Телесность человека рассматривалась как его причастность к природе, земле, праху. Недаром христианство и ислам рассматривают человека как прах земной, который Бог наделил душой. Каждая эпоха, каждая цивилизация по-своему понимала специфику человеческого тела и соотношения тела и духа.

Телесные качества всегда привлекали пристальное внимание, ибо по ним отличали «своих» от «чужих». Прежде всего, это относится к расе (их три - европеоидная, негроидная и монголоидная, а также австралоидная и американоидная). Суть расовых различий заключается в том, что группы людей населяющих разные регионы планеты, в процессе адаптации к условиям окружающей среды приобрели специфические анатомо-физические признаки (цвет кожи, разрез глаз, группы крови, особенности кожного рисунка на кончиках пальцев и др.). В гораздо большей степени человеческая телесность дифференцирована по полу. Отличительные признаки мужского и женского начала настолько очевидны, что служат, как правило, первой приметой незнакомого человека. Своеобразной приметой культуры конца XX в. стало стремление к унификации пола, к бисексуальности, в котором ряд западных антропологов видят будущее человечества.

Однако только и тело, и дух в равной степени характеризуют человека, поэтому считать, что он обречен на вечную борьбу «низких» влечений

Тела с высоки духовными порывами, было бы искажением природы и сущности человека.

 


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 89 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Бытие как философская проблема. | Материя. | Диалектика. | Сознание. Человек и его сознание. | Человек и Космос | СВОБОДА И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ. | Ценности и их виды | ОБЩЕСТВО КАК УСЛОВИЕ И ПРОДУКТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛЮДЕЙ | Структура современного общества | КУЛЬТУРА |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Познание. Его сущность и формы.| Предназначение человека, смысл его жизни.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)