Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Временный период

Читайте также:
  1. I I - период до 1941 г.
  2. I I I - период 1942-1945 г.г.
  3. I. Рабочий период равен периоду обращения
  4. II. Рабочий период больше периода обращения
  5. III. ОСНОВНЫЕ ПЕРИОДЫ РАЗВИТИЯ ОРГАНИЗАЦИОННЫХ ФОРМ ВОЕННОЙ МЕДИЦИНЫ
  6. III. Рабочий период меньше периода обращения
  7. IV - Послевоенный период

Курс практической психологии...

Ижевск: Изд-во Удм.ун-та. 1996. - С.263.

 

В подразделении осуществляется текущее планирование воспитательной работы. Оно оформляется планами на месяц и отдельно - планами на период выполнения подразделением конкретных задач. Воспитательные мероприятия, спланированные в ротах и им равных подразделениях, включаются в расписание занятий. Вместе с тем, войсковая практика свидетельствует, что в роте может составляться план воспитательной работы на месяц. Это в определенной мере дисциплинирует организацию воспитательной работы и обеспечивает ее плановый характер.

 

а) Основное содержание и порядок отработки плана воспитательной работы в подразделении на месяц

 

Главным содержанием плана воспитательной работы должна быть его направленность на выполнение наиболее ответственных задач подразделения, таких как тактические, тактико-специальные занятия, стрельбы, практическое занятие по подготовке несения караульной службы, изучение военной техники и вооружения.

План должен по своему содержанию обеспечить выполнение задач воспитания личного состава, боевой подготовки и укрепления воинской дисциплины.

Учитывая, что воспитание подчиненных осуществляется постоянно и непрерывно, а его конечные результаты зависят не только от воспитательной работы основное содержание плана воспитательной работы подразделения составляют:

1. Информационно-воспитательные мероприятия по разъяснению государственной политики в области обороны, решений и требований высших государственных органов и поставленных Министром обороны задач, складывающейся военно-политической обстановки и т.д.

2. Мероприятия по мобилизации личного состава на освоение вооружения, военной техники и поддержание постоянной боеготовности (разъяснение задач учебы, требований программы боевой подготовки, наставлений и курсов стрельб, приказов Министра обороны, пропаганда военно-технических знаний и т.д.).

3. Мероприятия по укреплению воинской дисциплины, профилактике правонарушений и сплочению воинского коллектива.

4. Мероприятия по организации общественно-государственной подготовки (контроль за уровнем и регулярностью занятий, оказание помощи руководителям групп, меры по расширению и закреплению знаний слушателей по очередной теме, работа с неуспевающими и пропустившими занятия и т.д.

5. Мероприятия психологической работы (организация всестороннего изучения психологических качеств военнослужащих, в первую очередь молодого пополнения, выявление лиц, предрасположенным к совершению самоубийств, принятие всесторонних мер по социально-психологической адаптации и реабилитации личного состава и т.д.).

6. Мероприятия военно-социальной работы (организация доведения и разъяснения личному составу нормативных актов, обеспечение выполнения социальных льгот и гарантий военнослужащим и т.д.).

7. Мероприятия культурно-досуговой работы (организация досуга личного состава, в том числе в выходные и предвыходные дни, организация художественной самодеятельности, наглядно-художественное оформление комнаты досуга и расположения подразделения, выпуск стенной печати и т.д.).

В плане предусматриваются беседы, собрания личного состава, пропаганда боевых традиций, проведение вечеров вопросов и ответов, тематических утренников и т.п.

При составлении плана следует руководствоваться уставами, приказами и директивами Министра обороны, программой боевой подготовки, указаниями вышестоящих командиров и начальников с учетом конкретного выполнения плана боевой подготовки, уровня дисциплины и морально-психологического состояния подразделения, а также недостатков, имевших место в прошедшем месяце.

Приступая к составлению плана необходимо:

- учесть требования руководящих документов по организации боевой подготовки и воспитательной работы, задачи, поставленные старшими начальниками, и мероприятия, проводимые в масштабе батальона и полка;

- уяснить задачи подразделения на месяц;

- учесть текущие события внутри страны и за рубежом;

- проанализировать итоги выполнения плана за истекший месяц и положение дел в подразделении;

- учесть мнение командиров взводов и актива;

- учесть запросы и пожелания воинов.

С учетом вышеизложенного продумать и спланировать мероприятия (в соответствии с основным содержанием плана воспитательной работы), определить сроки их выполнения и исполнителей.

Данные мероприятия, сроки их проведения надо согласовать со старшим начальником, штабом батальона. После утверждения плана необходимо своевременно ознакомить с ним всех командиров подразделений и непосредственных исполнителей.

По сути дела план представляет собой комплекс мероприятий осуществляемых должностными лицами и активом подразделения по формированию и поддержанию у личного состава морально-психологического состояния необходимого для выполнения учебно-боевых задач.

 

б) Особенности планирования морально-психологического обеспечения на период выполнения конкретных задач

 

При выполнении подразделением конкретных задач (учения, боевое дежурство, караульная службы, парко-хозяйственные дни и т.д.) отрабатываются отдельные планы воспитательной работы с личным составом подразделения. Их особенностью является то, что все планируемые мероприятия должны быть подчинены обеспечению выполнения конкретной задачи и только ей. Они, как правило, компактны по объему. Их структура также отлична от месячных планов и включает в себя работу в подготовительный период, в процессе выполнения конкретной задачи, в период подведения итогов.

В подготовительный период планируются разъяснительно-мобилизующие мероприятия (общие собрания, инструктажи, беседы, обмен опытом и т.д.).

В процессе выполнения задачи важно организовать регулярное текущее и боевое информирование экипажей, расчетов, дежурных смен, распространение опыта отличившихся воинов и т.д.

При подведении итогов обратить внимание на организацию поощрения личного состава, популяризацию передового опыта, проведение мероприятий по социально-психологической реабилитации военнослужащих и т.д.

Если в роте (батарее) нет по штату заместителя командира по воспитательной работе, то план подписывает командир подразделения, а утверждает заместитель командира батальона (дивизиона) или полка по воспитательной работе.

План может оформляться в произвольной форме (по направлениям деятельности, в виде плана-календаря и т.д.).Но в любом случае мероприятия плана должны отражать важнейшие задачи боевой подготовки, решаемые в данные период, и предусматривать конкретные сроки и исполнителей.

 

Вариант плана воспитательной работы на месяц

 

“УТВЕРЖДАЮ”

командир роты

капитан И.Киселев

“___”_______199__г.

 

П Л А Н


Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 52 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: В) Методика работы с верующими военнослужащими | То коллективом легко берется | И организовать его работу | Г) Как подвести итоги боевой учебы | Е) Как организовать состязательность в ходе занятий по боевой подготовке | Учи рассказом и показом | ПРАКТИКА ПРОВЕДЕНИЯ ВОЕННО-СОЦИАЛЬНОЙ | Необходимо считаться и с психологией масс... | НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ | Б) Как провести встречу с родителями военнослужащих |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Материальные средства| РОТЫ НА ДЕКАБРЬ 1997 ГОДА

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)