Тест № 1 . Вы написали цифру б?

Вы написали цифру 1? Вы написали цифру 2? Вы написали цифру З? Вы написали цифру 4? Вы написали цифру 5?

. Далее оператор говорит подозреваемому, на какую

цифру он солгал. Аналогично проводятся тесты на имя, предметы, карты. При этом надо помнить, что начальный «нулевой» вопрос — бросовый, поэтому его надо добавить к тесту отдельно.

Второй, стимулирующий, тест используется, как прием, способ усилить эмоциональное напряжение обследуемого. Причины могут быть разные: плохой сон в камере перед тестированием, принятие определенных фармако­логических средств, нахождение в состоянии активной саморегуляции, высокомерное отношение к процедуре тестирования, 100% вера в свое «алиби» и др.

На практике для стимуляции проще вместо полиграфного измерения предъявить вопросы в виде беседы. Они должны задаваться в резкой форме. Специалист должен продемонстрировать свое возмущение поведением подо­зреваемого с акцентом на свое доброе отношение к нему. «...ведь я вам хотел чисто по-человечески помочь, а вы за это платите злом». Степень «наезда» на подозреваемого надо соизмерять с его социальным уровнем. Если перед вами сидит интеллигентный человек, то даже ваше внешнее проявление недовольства, повышение голоса будет достаточным для его стимуляции. Если тестируется напрочь пропившийся бомж, то чтобы его стимулировать, иногда специально приходится имитировать более серьезные воздействия, хотя эта форма стимуляции является исключением и не может поощряться. Например: «Почему ты по-

хамски ведешь себя со мной? Зачем ты вообще пришел сюда? Шел бы ты в камеру и беседовал бы там с операми. Я тебе хотел помочь, сделать как лучше, а ты меня держишь за дурака» и т.д.

В норме вполне достаточно провести беседу по какому-нибудь из ранее проведенных тестов, поставив вопросы в более резкой форме. Например, в тесте был вопрос:

«Вас что-нибудь беспокоит или тревожит? Вы мне ответили «нет», на самом деле это далеко не так. Зачем вы мне пытаетесь говорить неправду?» и т.д. Таким образом можно разбирать только те вопросы, где подозреваемому сложно иметь однозначную информацию. Например, вопрос: «Вы взяли у гражданина «М» сто долларов?» Демонстрировать недовольство ответом на этот вопрос, возмущаться нельзя. Так как вполне возможно, что 100 долларов он не брал на самом деле.

ТЕСТ «МАКСИМАЛЬНОГО НАПРЯЖЕНИЯ»

Этот тест в 30-е годы 20-го столетия был официально предложен Л.Килером. В него входят вопросы, минимально травмирующие психику обследуемого. В основе его лежит степень осведомленности подозреваемого в деталях преступления, которые может знать только лицо, совершившее его.

В практике специалистов США существует два типа тестов. Первый тест — «максимального напряжения» (исследовательского типа) и второй тест —. «известного решения». Тесты как первого, так и второго типов включают в себя вопросы, близкие по своей направленности. Тест «исследовательского» типа применяется тогда, когда специалисту полиграфа не известны точные данные по расследуемому вопросу. Этот тест используют с целью уточнения информации о расследуемом преступлении. Например, похищены однотипные золотые изделия, количество их определено приблизительно в 10—14 штук. Чтобы уточнить количество пропавших изделий, и нужно провести «исследовательский» тест. В России аналогичная процедура называется «поисковым» тестом.

В качестве примера Дон Костелло приводит следующую фабулу преступления и вариант составления «исследовательского» теста. Подозреваемый признался в краже

5000 долларов из банка, где он и работает. В результате изучения банковских счетов было обнаружено, что была изъята гораздо более значительная сумма, однако банк точно не знает, какая. Предварительное расследование показало, что сумма должна равняться примерно 25000 долларов. Для выяснения того, какую сумму мог в действительности взять подозреваемый, проводится следующий тест.

Дата добавления: 2015-07-26