Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Типы вопросов, используемых при составлении тестов

Читайте также:
  1. I. Ключи к тестовым заданиям
  2. III. Оценка адекватности (точности) используемых моделей.
  3. V. Тестовые задания.
  4. V. Тестовые задания.
  5. VII.2. Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия
  6. Аттестованные судьи Федерации Мажореток России. Точный список судей будет опубликован позднее
  7. Блок тестових завдань з облікових дисциплін та дисциплін 1 страница

В составлении тестов используют 9 различных вариан­тов вопросов. В основе определения типов вопросов ле­жит их функциональная значимость, их отношение оотноношениеношение к рас­следуемому, преступлению.

НЕЙТРАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

Назначение нейтральных вопросов — двойное. С од­ной стороны, ими как бы «разбивают» значимые вопро­сы, давая обследуемому возможность несколько успоко­иться. С другой стороны, в ряде тестов они являются ба­зой, с которой сравниваются реакции на значимый воп­рос. Нейтральный вопрос — действительно нейтрален, если обследуемому нет смысла отвечать на него неправду. Для этого вопрос ни в коем случае не должен касаться рассле­дуемого дела. Чтобы ответ был четким и однозначным, необходимо избегать нейтральных вопросов, базирующих­ся на мнении подозреваемого. Например: «Вы любите фут­бол?» На этот вопрос можно предположить такой ход мыслей подозреваемого: «Я болею за «Спартак». Когда он играет хорошо, стабильно, я с удовольствием смотрю по телевизору футбол с любимой командой. Когда играет плохо и нестабильно, я могу целый сезон не подходить к телевизору».

Таким вопросом мы заставляем подозреваемого про­вести предварительно серьезный анализ, содержания воп­роса и только потом отвечать «да» или «нет». Может выз­вать неуверенность с ответом и такой вопрос: «Вы, живе­те в обеспеченной семье?» Поэтому в качестве «нейтраль­ных» надо задавать вопросы, ответ на которые не требует

от подозреваемого каких-то сложных, логических размыш­лений. Решение о положительном или отрицательном в от­вете должно приниматься практически автоматически. «Вас зовут Виктор?» — здесь ответ не требует каких - либо философских рассуждений. Подозреваемого зовут либо Виктор, либо имя другое, нет третьего. Очень сложно про­гнозировать ответ на вопросы, связанные с религиозными убеждениями, политическими взглядами, расовой принад­лежностью, семейным положением. Одна из переписей населения СССР показала женщин, считающих себя за­мужем, на 10 миллионов больше, чем мужчин, считающих себя женатыми. Безусловно, если преступление затраги­вает семейные узы, то вопросы, связанные с семьей, надо задавать, но тогда они становятся не нейтральными, а зна­чимыми.

В практике проведения полиграфных проверок быва­ют случаи, когда и на нейтральный вопрос бывает четкая увеличенная положительная реакция. Тогда необходимо уточнить причину. Если тестирование проводится в поне­дельник и" на вопрос: «Сегодня среда?» подозреваемый отвечает «Нет» и дает выраженную реакцию на полигра­фе, вполне возможно, что этот день недели ассоциируется с каким-то значимым для него событием: предположим, на среду у подозреваемого были взяты билеты на поездку в Грецию, чтобы отсидеться там, пока в России не утихнут события, связанные с совершенным им преступлением. Оперативные сотрудники опередили его и этот вопрос стал для него значимым.

В Кеелеровском полиграфном институте при подготов­ке специалистов обращается особое внимание на меры предосторожности при подборе нейтральных вопросов. На практике возможны эмоциональные реакции на такие ней­тральные вопросы:

а) курение: в связи с курением возможны неприятнос­ти в семье, с родителями и т.д.;

б) имя: если имя вымышленное, не нравится и т.д.;

в) возраст: если подозреваемый считает себя слишком старым или очень юным;

г) гражданство: выезд, въезд, подрывная деятельность;

д) еда: голод, диета, соблюдение религиозных праздни­ков;

е) напитки: запрет врача, злоупотребление, язва, ожег • и т.д.


Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 87 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ФОТОПЛЕТИЗМОГРАММА | ДЫХАНИЕ | ТЕХНИКА НАЛОЖЕНИЯ ДАТЧИКОВ | ДАТЧИКИ КГР | ВРЕМЯ РЕГИСТРАЦИИ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ | СПОСОБЫ ОБРАБОТКИ РЕЗУЛЬТАТОВ | Критерии получения оценки в баллах | ОФОРМЛЕНИЕ ЗАЯВЛЕНИЯ О СОГЛАСИИ ПОДОЗРЕВАЕМОГО ПРОЙТИ ТЕСТИРОВАНИЕ | ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ ЗНАКОМСТВО С МАТЕРИАЛАМИ ДЕЛА | ИЗУЧЕНИЕ ОБСЛЕДУЕМОГО И УСТАНОВЛЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНТАКТА |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
УТОЧНЕНИЕ ДЕТАЛЕЙ ПРЕДПОЛАГАЕМЫХ ТЕСТОВ с.108| ЗНАЧИМЫЙ (РЕЛЕВАНТНЫЙ) ВОПРОС

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)