Изучение обследуемого и установление психологического контакта

Изучение объекта происходит в процессе беседы с ним. Беседа должна проводиться в спокойном темпе без внешних проявлений раздражительности специалиста. Посте­пенно она должна перейти в доверительную беседу. Во время беседы надо больше слушать подозреваемого, чем говорить самому. Начав с уточнения Ф.И.0. подозревае­мого, перевести беседу на семейное положение, выяснить род занятий жены, братьев, сестер, матери и отца. Если подозреваемый живет у своей тети или дяди, уточнить, чем занимаются они и их дети (двоюродные братья и сес­тры). Выяснить автобиографические моменты в его био­графии, где и когда родился, чем в это время занимались родители, где учился, когда и где закончил учебу, его от­ношение к учебному заведению (ям), которые он окон­чил, что оставило положительные воспоминания и что от­рицательные. Какие отношения сложились на работе, есть ли у него друзья и кто, чем они занимаются, как реагиру­ет на обиды, причиненные ему (бурно вплоть до драки или относится спокойно). Что предпочитает делать подо­зреваемый в нерабочее время. Имел ли подозреваемый или его родственники судимости и за что. Привлекались ли к уголовной ответственности его друзья и за что. Отно­шение обследуемого к расследуемому преступлению. По­чему именно его подозревают в совершении преступле­ния. Как он считает, почему оперативные сотрудники выш­ли именно на него. В процессе беседы подозреваемый, даже если он рецидивист, всегда старается показаться луч­ше, чем есть на самом деле. Даже если он задержан на месте преступления, он будет оправдывать свои действия различными доводами.

На все это надо реагировать с демонстрацией понима­ния и сочуствствия подозреваемому. Можно привести пример из жизни ваших «друзей», когда парня «чуть не засадили», и только полиграфные проверки помогли уста­новить истину. В качестве примера можно рассказать любой случай. Например, мои друг детства сейчас работа­ет в пригороде^ филиале крупной частной фирмы. Один раз ему позвонили от лица руководителя фирмы и попро­сили срочно зайти к нему. Через 15 минут он был у него дома. Дверь была закрыта. Подергал ручку двери, загля-гул в комнату через стекло окна, находящегося рядом с дверью, и ушел. Через несколько часов было установлено, что руководитель фирмы убит у себя в квартире. Время убийства совпадало со временем прихода друга. Так как он подтвердил, что был у него дома во время убийства, его арестовали по подозрению в убийстве. Были сняты отпе­чатки пальцев, которые подтвердили его приход к дому погибшего. Следов в квартире преступник не оставил. Все говорило, что убийца мой друг. И только благодаря полиграфным проверкам было установлено, что убийца — один из замов погибшего. Тот после убийства позвонил от име­ни погибшего. Когда началось расследование, он по теле­фону «навел» следствие на предполагаемого убийцу.

В процессе беседы необходимо установить способность подозреваемого к восприятию информации. Точное изме­рение этих способностей — дело кропотливое и сложное. Проводить специальные исследования не имеет смысла. Ваш опыт общения с людьми легко позволит определить резкие отклонения способности воспринимать информа­цию. Если в процессе беседы вы определили, что у подо­зреваемого е8чъ проблемы с восприятием информации, необходимо более четко и более убедительно объяснять детали тестирования, проверяя, правильно и все ли понял подозреваемый. Если есть особенность в жаргоне подо­зреваемого, при составлении вопросов старайтесь избе­гать использования классических литературных терминов, а пользуйтесь терминологией подозреваемого. Этот раз­дел предтестовой беседы ставит своей задачей и выясне­ние степени напряженности человека. (В полиграфах типа «Барьер» это делается автоматически.)

При этом надо иметь ввиду, что при сильном возбуж­дении человек совершает значительное количество некон­тролируемых жестов, движений, перемещений. В беседе необходимо выяснить наличие нервно — психических за­болеваний, склонность к алкоголю, наркотикам, прибли­зительно оценить уровень интеллекта. При проведении бе­седы не старайтесь выстраивать все эти этапы в четкую логическую линию. Например, начав с установления Ф.И.0. переходить на год и место рождения и т.п. Это может вызвать у подозреваемого ассоциацию беседы с кадрови­ком по анкете, что может привести к излишнему напря­жению, скованности, подозрительности.

Для того, чтобы ваше общение больше напоминало непринужденную беседу, необходимо перескакивать с одной тематики на другую. Например, после уточнения Ф.И.0. перейти на тему, связанную с преступлением, по­том перейти на семейное положение, его детство, а далее вернуться к его отношениям на работе и т.д. При проведении беседы с подозреваемым необходимо избегать враж­дебности, жестокости и переходить на уровень панибрат­ства.

Выражая сочувствие, нельзя терять чувства собствен­ного достоинства. Специалист полиграфа должен быть профессором своего дела в глазах подозреваемого.

Дата добавления: 2015-07-26