Методичні вказівки

Розкрийте сутність поняття “моральна задача”. Схарактеризуйте її як активний метод формування уявлень про довкілля. Наведіть приклади моральних задач.

Література

Індивідуальна робота 4.2.

Розробіть конспект заняття, зміст якого матиме екологічне спрямування.

Методичні вказівки

У заняття включіть екологічний компонент. Сформулюйте запитання до дітей, підберіть приказки та прислів’я, логічні вправи тощо.

Література

1. Плохій З. П. Виховання екологічної культури дошкільників: Метод. посіб. / З. П. Плохій. – К.: Ред. журн. “Дошкільне виховання”, 2002. – 173 с.

2. Лисенко Н. В. Теорія і практика екологічної освіти: дошкільник-педагог. Навчально-методичний посібник для ВНЗ / Н. В. Лисенко. – К.: Видавничий Дім “Слово”, 2009. – С. 6 – 106.

Запитання та завдання для самоперевірки

1. У чому полягає відповідальне ставлення людини до довкілля?

2. Схарактеризуйте методи екологічної освіти дошкільників.

3. Покажіть місце і роль екологічних знань у процесі ознайомлення дошкільників з довкіллям.

4. У чому полягає сутність морального виховання дошкільників у процесі ознайомлення з об’єктами природно-предметного довкілля?

5. Яке значення мають малі фольклорні форми усної народної творчості в екологічному вихованні дошкільників у процесі ознайомлення з довкіллям?

Змістовий модуль 5. Ознайомлення дітей дошкільного віку з деякими сферами суспільного довкілля

Навчальні цілі: уточнити, поглибити знання студентів стосовно завдань дошкільного закладу з формування в дітей уявлення про працю дорослих. Показати місце і роль ознайомлення з працею дорослих в навчально-пізнавальній діяльності дошкільників.

Тема 5.1. Ознайомлення дітей дошкільного віку з працею дорослих

Лекція 5.1.

Ознайомлення дітей дошкільного віку з працею дорослих

План

1. Роль дорослого в процесі залучення дітей до соціальної дійсності.

2. Методика формування уявлень дітей дошкільного віку про працю дорослих.

Ключові поняття: професії, праця дорослих, соціальна дійсність, знаряддя праці, трудовий процес.

Література

1. Богуш А. М. Методика ознайомлення дітей з довкіллям у дошкільному навчальному закладі / А. М. Богуш, Н. В. Гавриш. – К.: Видавничий дім „Слово”, 2008. – С. 280 – 289.

2. Миронов А. В. Методика изучения окружающего мира в начальных классах: Учебное пособие для студентов факультетов педагогики и методики начального образования педвузов / А. В. Миронов. – М.: Педагогическое общество России, 2002. – 360 с.

Семінарське заняття 5.1.

Праця дорослих як один із засобів ознайомлення дітей з суспільною дійсністю

Питання для обговорення

1. Аналіз змісту варіативних програм з питань ознайомлення дітей дошкільного віку з працею дорослих.

2. Система роботи щодо ознайомлення дітей з працею дорослих.

Дата добавления: 2015-07-18