ОБРАЗОВАНИЕ. Разворачивающаяся в России промышленная революция требовала множество образованных

Разворачивающаяся в России промышленная революция требовала множество образованных специалистов. Правительство же опасалось широкого распространения знаний в народной среде, не без оснований предполагая, что даровитые представители непривилегированных сословий смогут потеснить дворян с командных высот в государственном аппарате и экономике. В 1871 г. был выпущен новый гимназический устав, а в 1874 г. «Сборник постановлений и распоряжений по гимназиям и прогимназиям ведомства министерства народного просвещения», регламентировавший применение устава. Учебный план классических гимназий был, как выражались современники, «переложением прусского на наши педагогические нравы». С этого времени гимназия с двумя древними языками официально признавались единственным видом учебного заведения с общеобразовательным характером, готовящего в университет. Существовавшие с 1864 г. реальные гимназии были обращены в реальные училища с курсом, который «никоим образом не может почитаться общеобразовательным», без права поступления в университет для их воспитанников.

Основным и самым известным образовательным учреждением Перми оставалась мужская гимназия. Руководил ею бессменно с 1842 по 1884 г. И.Ф. Грацинский «тощий суворовского вида статский советник с куском белого пластыря на щеке». В августе 1871 г. она была преобразована в классическую с преподаванием двух древних языков, при этом был открыт приготовительный класс (закрытый в 1888 г.) и введен институт классных наставников. В 1873 г. при гимназии был открыт восьмой класс с педагогическим курсом. В августе 1883 г. происходил 60-летний юбилей службы И.Ф. Грацинского, а с 1 января 1884 г. он был уволен в отставку с пенсией с официальной формулировкой «по преклонности лет». Однако, на самом деле, Ивана Флоровича уволили из-за того, что он не допустил полицейского обыска в гимназическом пансионе, а перед тем как лично проверить комнаты учащихся, предупредил их о недопустимости хранения запрещенной литературы и революционных прокламаций. Многие гимназисты тогда избежали серьезных неприятностей. Его преемником стал известный реакционер, бывший профессор Казанской духовной академии Я.И. Алфионов. При нем был выстроен каменный двухэтажный дом для помещения квартиры директора, канцелярии гимназии и библиотеки им. Смышляева и приемной врача гимназии. К концу XX в. в гимназии обучалось более 300 юношей. Хотя образование было платным, а плата достаточно высока (50 руб. в год), городское общество и руководство гимназии бесплатно обучала 20 «казеннокоштных» гимназистов, из малообеспеченных семей.

В Пермских гимназиях преподавали специалисты высокой квалификации, выпускники Петербургского, Казанского и Киевского университетов. Александр Васильевич Зверев, выпускник Петербургский университета, с 1884 г. был принят в Пермскую мужскую гимназию преподавателем русского языка и словесности. С сентября 1890 г. вел историю и географию, а с 1889 г. возглавлял находившуюся в стенах гимназии библиотеку им. Д.Д. Смышляева. А.В. Зверев получил известность благодаря двум своим книгам по истории Пермской мужской гимназии, одна из которых дает представление о ее деятельности с 1885 по 1895 г., другая - с момента образования гимназии в 1808 г. и до 1908 г. Обе работы, написанные на основе большого фактического материала, заметно выделяются на фоне других изданий подобного типа. С 1886 г. в гимназии преподавал Константин Александрович Торопов, кандидат Санкт-Петербургского университета. Известен как автор научных статей и нескольких учебников по математике. Например, в Перми изданы такие его учебники, как «Краткий курс прямолинейной тригонометрии» (1894) и «Элементы алгебры: Курс средних учебных заведений» (1900).

На Годичных актах (выпускных экзаменах) гимназические преподаватели произносили речи, представлявшие собой серьезные научные доклады. Так, например, в 1865 г. В.В. Малинин читал «О влиянии европейского образования на нравственные убеждения народов», в 1885 г. А. А. Дмитриев — «О значении Св. Кирилла и Мефодия» (по поводу юбилея), в 1892 г. Н. А. Рожков — «Опыт объяснения основной идеи трагедии Эсхила «Прикованный Прометей», в 1893 г. Борняков — «Некоторые астрономические и физические данные учения об обитаемости планет Солнечной системы» и др. Сегодня трудно понять, как в губернии, где не было ни высших учебных заведений, ни профессиональной научной интеллигенции, могло выходить такое значительное, и с годами все растущее количество научных изданий. Пермские специалисты, краеведы самозабвенно, бескорыстно и плодотворно занимались научными исследованиями.

Первое государственное женское образовательное заведение города - Пермское женское училище первого разряда в 1871 г. было преобразовано в семиклассную Мариинскую женскую гимназию. Существовал дополнительный восьмой педагогический класс, по окончании которого выпускницы получали квалификацию учительниц. В это время в ней обучалось 149 девочек, главным образом, из семей чиновников и купечества. В 1894 г. число гимназисток достигло 522. Помещение на Пермской улице уже становилось тесным. С инициативой постройки нового здания выступила супруга пермского губернатора Т.Д. Анастасьева. 31 марта 1883 г. XI чрезвычайное Пермское уездное земское собрание постановило пожертвовать 10.000 руб. на сооружение нового здания для Мариинской женской гимназии. Гласные городской думы решили бесплатно уступить из фонда городских земель место для гимназии в центре Перми на углу Петропавловской и Обвинской улиц, оцененное в 7.000 руб. Кроме того, пожертвовали на постройку здания 3.000 руб.

Капитал на постройку вскоре достиг крупной суммы благодаря земствам, которые выделили: Пермское губернское — 30.000 руб., Пермское уездное – 10.000 руб., Соликамское – 6.000 и Кунгурское — 2.000 руб. Кроме того, по подписке частных лиц собрано 11.577 руб., из которых 4.000 руб. — от князя Воронцова и графа Шувалова и 2.000 руб. — от А.Ф. Поклевского-Козелл и материалами от местных заводовладельцев, особенно от князя Абамелек-Лазарева — на сумму 4.516 руб.

В течение 1884-1887 гг. по проекту архитектора Ю.Д. Дютеля для гимназии было построено вместительное здание. К концу века гимназия превратилась в целый комплекс с общежитием для иногородних и малообеспеченных учениц, с домовой церковью. Заботами Т.Д. Анастасьевой было открыто в Перми «Общество для доставления квартир ученицам женской гимназии», приобретшее в 1883 г. дом по Петропавловской улице для помещения общежития. В пользу гимназии 22 июля того же года устроено в саду летнего помещения общественного собрания небывалое гулянье с музыкой, шествием Черномора и каруселями. Обучение, как и в других гимназиях, было платным. Родители гимназисток, занимавшихся в 1-4 классах, должны были вносить 38 руб. в год, в 5-7 классах – 45, а в 8-м – 65 руб. в год.

В «Мариинке» первоначально вели занятия педагоги мужской гимназии. Затем появились собственные штатные учителя. Особой любовью гимназисток пользовался Михаил Афанасьевич Афанасьев, который преподавал чистописание с 1861 по 1890 г. и «имел две слабости, делавшие его в глазах пермяков оригиналом: чрезмерную экономность и непреодолимую страсть к написанию стихов». Его и помнили по всей губернии и за ее пределами как очень доброго человека и талантливого педагога, научившего хорошему почерку тысячи своих учеников. Женская половина образованной Перми имела характерный каллиграфический почерк, который привил ей М.А. Афанасьев. Верхоланцев в своей «Летописи» отмечал, что «в восьмидесятых и девяностых годах это был самый популярный человек в Перми».

Ввиду увеличения числа учениц Мариинской женской гимназии и тесноты помещения в 1880 г., еще до постройки главного здания гимназии, появилась мысль об учреждении в Перми женской прогимназии. 19 февраля 1880 г. гласные Пермской городской думы постановили в память исполнившегося в этот день 25-летия царствования императора Александра II основать в Перми четырехклассную женскую прогимназию, каковая и была открыта 30 августа 1881 года в доме Драгунова на Сибирской улице. С открытием здания Мариинской женской гимназии в 1887 г. прогимназия перешла в соседнее с ней помещение одного и того же здания. 1 сентября 1894 г. у нее появилось собственное помещение – купленный у Дягилевых особняк на углу Сибирской и Большой Ямской. Первоначально в прогимназии занималось 135 девочек, но к 1896 г. число гимназисток выросло до 295. Плата за обучение была сравнительно невысока (12 руб. в год), поэтому Александровская прогимназия славилась как весьма демократичное учебное заведение - там обучались главным образом дочери мещан и крестьян. В 1888 г. при прогимназии был открыт класс кройки, а 17 сентября 1898 г. еще и педагогический класс для приготовления учительниц начальных школ.

Первенцем частного образования в Перми стала мужская начальная школа Э.В. Циммерман, открытая 22 февраля 1886 г. дававшая знания высокого уровня.

Поскольку для такой промышленной губернии как Пермская остро требовались специалисты среднего звена с техническим образованием, городское общество озаботилось открытием в Перми специального учебного заведения. 20 июля 1873 г. городской голова и известный общественный деятель И.И. Любимов внес в городскую думу предложение об учреждении реального училища. Свое предложение Любимов подкрепил пожертвованием для училища двухэтажного каменного дома на Воскресенской площади и изъявил готовность вносить на его содержание ежегодно в течение пяти лет по 2.000 руб. Дума, приняв предложение, в свою очередь постановила выделять на училище ежегодно по 3.000 руб. из городского бюджета и из прибылей общественного Мариинского банка. Впоследствии, узнав об этом, Пермское губернское земство постановило ежегодно отпускать по 5.000 руб., а уездные Пермское, Чердынское и Осинское - по 1.000 руб. Училищу было присвоено название Алексеевского, в память проезда через Пермь великого князя Алексея Александровича. Училище было торжественно открыто бывшим тогда в Перми министром народного просвещения Д.А. Толстым 12 сентября 1876 г. Первым директором училища был назначен А.А. Залежский.

Техническая интеллигенция Перми, среди которой был и Н.Г. Славянов, старалась приблизить образование в Алексеевском училище к местным потребностям. По его инициативе 14 сентября 1896 г. при реальном училище открыто специальное горнозаводское отделение, переведенное сюда из Красноуфимска, для которого в январе 1899 г. выделили особое здание — на углу Екатерининской и Соликамской улиц. Н.Г. Славянов преподнес в подарок вновь открытому отделению уникальную минералогическую коллекцию.

О высоком уровне преподавания в училище свидетельствует хотя бы тот факт, что 6 мая 1890 г. в его здании была открыта выставка работ учеников по рисованию и черчению, которые потом были отправлены на бывшую в том же году Казанскую научно-промышленную выставку. Некоторые из работ были премированы Императорской академией художеств. Словарь Брокгауза и Ефрона отмечал, что наиболее высокий уровень технической подготовки учащихся «был достигнут в Уральском горном, Пермском реальном (на горнопромышленном отделении), Нижнетагильском горнозаводском, Домбровском горном училищах и в горном училище Полякова в Горловке».

11 ноября 1881 г. на средства Уральской железной дороги было открыто железнодорожное мужское училище, состоящее в ведомстве Министерства путей сообщения, в котором готовились техники для нужд железной дороги.

По Высочайше утвержденному Положению от 31 мая 1872 г. уездные училища преобразовывались в городские училища, начальные учебные заведения повышенного типа. Они носили характер общеобразовательных и предназначались «для городского населения, и преимущественно для бедной части его». В учебную программу входили: изучение Закона Божьего, церковно-славянского и русского языка, арифметики, геометрии, географии, истории, начал естественной истории и физики, черчение, рисование, пение, гимнастика. Обучение было платным. В Перми городские училища стали основным типом учебных заведений, в которых училась основная масса детей из необеспеченных семей. Первое Пермское городское училище было преобразовано из Пермского уездного училища, основанного еще в 1811 г. Второе училище, существовавшее ранее в качестве приходского еще с 1809 г., 6 апреля 1885 г. было названо Кирилло-Мефодиевским в честь 1000-летнего юбилей со дня кончины великих славянских просветителей.

В царствование императора Александра II в России распространяется новый тип средних учебных заведений — епархиальные училища, имеющие целью давать образование дочерям духовенства и подготовлять учительниц церковно-приходских школ. Для помещения училища в Перми был куплен дом на углу Петропавловской и Соликамской улиц. 1 сентября 1891 г. Пермское епархиальное училище было торжественно открыто в новом здании, которое специально надстроили и расширили. В епархиальном училище обучались девочки с 9 лет, дочери православного духовенства бесплатно, а происходящие из других сословий — за умеренную плату. Обучение в них был 6-годичным. С 1900 г вводился 7-й - педагогический - класс. Выпускницы, не вышедшие замуж за семинаристов, получали право на звание домашней учительницы. Для практики оканчивающих курс в училище в учебном деле была открыта 18 сентября 1896 г. образцовая церковно-приходская школа, помещающаяся в отдельном соседнем доме, принадлежащем училищу, на углу Покровской и Соликамской улиц.

По проекту обер-прокурора св. Синода К. П. Победоносцева в России вводился новый тип низших учебных заведений — церковно-приходские школы. Первая из таких школ появилась в Перми 14 ноября 1889 г. в пристрое часовни св. Стефана. Лучшей из церковно-приходских школ в Перми считалась школа, устроенная попечительством Рождество-Богородицкой церкви на углу Пермской и Оханской улиц, открытая 27 октября 1896 г. Для нее на средства прихожан и частных жертвователей было специально выстроено каменное двухэтажное здание. В сентябре 1898 г. при ней открыт бесплатный двухгодичный курс шитья, кройки и рукоделия, а с августа 1903 г. при ней существует профессиональный класс. С ноября 1896 г. в школе каждый праздник происходили народные чтения, сопровождаемые иногда демонстрированием световых картин, пением и музыкой, и привлекавшие всегда много публики. Весной каждого года при школе устраивались выставки рукодельных работ учениц школы. 1 октября 1890 г. при Слудской Троицкой церкви была основана Константиновская церковно-приходская школа, названная так в честь обер-прокурора св. Синода К.П. Победоносцевым.

Кроме того, в Перми были еще церковно-приходские школы: при духовной семинарии, при епархиальном женском училище (с 18 сентября 1896 г.), на Заимках (с осени 1893 г.) и в деревне Горках за речкой Егошихой 8 сентября 1897 г.

При всех недостатках преподавания в Пермской духовной семинарии, в ней давались знания высокого уровня. Об этом свидетельствует хотя бы перечень ее выпускников. Семинарию закончили историки Пермской епархии: протоиерей Е.А. Попов, А.М. Луканин и священник И. Шестаков, известный писатель Д.Н. Мамин-Сибиряк, изобретатель беспроволочного телеграфа А.С. Попов, известный общественный деятель Перми доктор П.Н. Серебренников, попечитель Западно-Сибирского учебного округа В.М. Флоринский, известный томский общественный деятель и основатель Томского народного университета П.И. Макушин и др.

По размерам земских расходов на народное образование Пермская губерния стояла на первом месте в империи. В Перми уже к 1880 г. насчитывалось:

Название учебных заведений		Число учебных заведений	Число учащихся
муж. пола	жен. пола
Гимназии	для мужского пола			-
для женского пола		-
Реальные училища	для мужского пола			-
Уездные и приходские училища	для мужского пола			-0
для женского пола		-
Приюты и сиротские дома	для женского пола		-
с классами для об. п.
Училища, пансионы, школы городов, частных лиц и при молитвенных зданиях иностранных вероисповеданий	с классами для об. п.
Духовная семинария	для мужского пола			-
Духовные училища	для мужского пола			-
ВСЕГО			1.494
Детей о.п.			2.312

А в 1889 г. уже:

Название учебных заведений		Число учебных заведений	Число учащихся
			муж. пола	жен. пола
Гимназий	мужская
	женская
Духовная семинария
Реальные училища
Техническое училище Уральской горнозаводской железной дороги
Прогимназия женская
Духовные училища
Уездные училища
Пансионы частных лиц
Приюты и сиротские дома	женские
	обоего пола
Училища при монастырях и общинах	женские
Церковно-приходские школы	мужские одноклассная
	женские двухклассная
	обоего пола одноклассная
Правительственные, земские, городские и частные начальные народные училища	мужские
	женские
	обоего пола
Музыкальная школа
Школа рисования и живописи
ВСЕГО			1.922	1.339
Детей о.п.			3.261

В Перми по данным переписи 4 апреля 1890 г. образованных пермяков насчитывалось до 14.600 человек, по приблизительным подсчетам это составляло 42,8 % всех горожан. В уральском регионе Пермь являлась бесспорным лидером по уровню грамотности населения. В 1896 г. во всех учебных заведениях города насчитывалось 3.692 учащихся (2.053 мальчиков и 1.630 девочек).

Прорыв в деле народного образования пришелся в Перми на 80-е гг. XIX в. А к концу столетия в целом сложилась развитая сеть учебных заведений разного уровня и образовательной направленности. В Перми стало возможно получить любое общее и профессиональное образование, кроме высшего.

«А кончилось тем, что наш город прославился как самый музыкальный на всей Каме…»

Дата добавления: 2015-07-17