Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Символдрама как метод оказания психологической помощи и ее концептуальные основы.

Читайте также:
  1. G. Методические подходы к сбору материала
  2. I. Методический блок
  3. I. Методы исследования в акушерстве. Организация системы акушерской и перинатальной помощи.
  4. I. Общие методические требования и положения
  5. I. Организационно-методический раздел
  6. I.9.1.Хемилюминесцентный метод анализа активных форм кислорода
  7. I.Организационно-методический раздел

Символдрама (Кататимно-имагинативная психотерапия, Кататимное переживание образов или метод «сновидений наяву») ‒ метод глубинно-психологически ориентированной психотерапии, который оказался эффективным при краткосрочном лечении неврозов и психосоматических заболеваний. разработан Лёйнером. Основа метода:свободное фантазирование в форме образов, «картины» на заданную психотерапевтом тему (мотив). Психотерапевт выполняет при этом контролирующую, сопровождающую, направляющую функцию. происходит анализ бессознательных и предсознательных конфликтов, аффективно-инстинктивных импульсов, процессов и механизмов защиты. В качестве мотивов символдрамы для детей и подростков Лёйнер предлагает: луг, как исходный образ каждого психотерапевтического сеанса;подъем в гору, чтобы увидеть с ее вершины панораму ландшафта; следование вдоль ручья вверх или вниз по течению; обследование дома; встреча с особо значимым лицом (мать, отец) в реальном или символическом облачении (в образе животного, дерева.); ожидание существа, которое выйдет из темноты леса; пещера.Наряду с перечисленными три дополнит.мотива: наблюдение и установление контакта с семьей животных ‒ с целью получить представление о проблемах в семье ребенка, а также провести коррекцию; получение во владение надела земли, чтобы что-нибудь на нем построить; представление себя примерно на 10 лет старше. Перед тем, как попросить клиента представить тот или иной образ, психотерапевт может предложить клиенту закрыть глаза и с помощью техники, близкой к аутогенной тренировке, войти в состояние релаксации. Далее предлагается представить образ и проговаривать вслух все, что ему представляется. Психотерапевт при этом задает определенные вопросы.По завершению процесса клиент и психотерапевт обсуждают образ клиента. Психотерапевт может дать задание клиенту нарисовать все, что представлялось. На следующем сеансе происходит анализ образа и рисунка. как работает символдрама образ неслучайно разворачивается в нашем воображении определенным образом. Он являет собой множества символов. А т. к. бессознательное говорит именно на языке символов, через образ мы имеем возможность непосредственно получить к нему доступ. В образе проявляются внутриличностные конфликты, основные механизмы нашей защиты. В образе наглядно проявляются наши чувства и состояния. Эффективность метода исходит из особенностей человеческой психики. Суть в том, что по силе воздействия воображение порой может конкурировать с реальностью. ярко представляемые чувства или ощущения способны вызывать те же психофизиологические изменения в организме, что и ощущения, вызываемые реальным раздражителем. Как только запускается эмоция, запускается вся цепочка физиологических механизмов.На силе воображения и основывается сила метода символдрамы. Представляемые в ходе психотерапии образы способны оказывать сильное воздействие на человека, т. к. позволяют испытать подавляемые чувства и понять причину того, что происходит в реальной жизни.Сеанс обычно длится 50‒60 минут.


Дата добавления: 2015-07-17; просмотров: 270 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Теории учебной деятельности (взгляды Выготского Л.С., Эльконина Д.Б., Давыдова В.В.). | Принципы и закономерности воспитания. | Комплексная психолого-психологическая экспертиза суицида. | Эпидемиология суицидального поведения. Определение и классификация суицидов. | Цели и методы работы с клиентом в рамках классического психоанализа З. Фрейда. | Индивидуальная психология А. Адлера как концепция психологической помощи. | Аналитическая психология К.Г. Юнга. Работа с клиентом в рамках этого направления. | Идеи о личностном развитии А. Маслоу и их использование в психологическом консультировании. | Концепции и методы работы с клиентом в русле нейролингвистического программирования. | Эриксоновский гипноз как метод психологической помощи и его концептуальные основы. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Концептуальные основы логотерапии В. Франкла. Основные методы работы с клиентами в рамках логотерапии.| Представления о жизненном пути личности в рамках экзистенциального подхода.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)