Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Определение уровня знаний студентов в начале академического периода - форма контроля тест

Читайте также:
  1. B. ПРОГРАММНОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ НЕЙТРАЛЬНОГО ПОЛОЖЕНИЯ КОРОБКИ ПЕРЕДАЧ ДЛЯ АВТОМОБИЛЕЙ С НЕАВТОМАТИЧЕСКОЙ ТРАНСМИССИЕЙ (петля фиолетового провода должна быть перерезана)
  2. C. Механизм распределенных информационных баз
  3. D. Функциональная, организационная, персональная и финансовая независимость органов государственного финансового контроля и их должностных лиц от объектов контроля.
  4. I. Измерение частотной характеристики усилителя и определение его полосы пропускания
  5. I. ОСНОВНЫЕ ИТОГИ БЮДЖЕТНОЙ ПОЛИТИКИ В 2009 ГОДУ И В НАЧАЛЕ 2010 ГОДА
  6. I. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ БЮДЖЕТНОЙ ПОЛИТИКИ В 2010 ГОДУ И В НАЧАЛЕ 2011 ГОДА
  7. II. Учебно-информационная модель

Задание: Предмет, методология и задачи курса

Содержательная часть: обсуждение теоретического материала

Методические рекомендации по выполнению задания: формируется группы из 5-6 человек, которые заранее подготавливают доклад на следующие вопросы: группа 1 - Междисциплинарный подход к изучению поведения людей в организации; группа 2 - Факторы организационного поведения: человеческий фактор, технология, внешняя среда, изучения. Группой 1 выбирается докладчик и содокладчики, которые делают свое сообщение (15 мин). Студенты группы 2 задают группе 1 различные вопросы (10 мин). Группой 2 выбирается докладчик и содокладчики, которые делают свое сообщение (15 мин). Студенты группы 1 задают группе 2 различные вопросы (10 мин).

Требования преподавателя к выполнению задания: в данном задании необходимо рассмотреть раскрыть суть поставленных вопросов: Организационное поведение — научная дисциплина; Организационное поведение как предмет изучения, управления и развития. Сообщение должно быть в форме сведений, доступной информации.

Критерии оценки выполнения задания: на оценочный балл повлияют следующие условия: не в срок сдачи задания отнимается 1 балл, четкость формулировок и ясность выражения мыслей добавляется 1 балл, аргументированность выводов и предложений добавляется 1 балл, поощряется поддержка группы своих докладчиков и содокладчиков 1 балл.

Литература

1 Послание Президента Республики Казахстан - Лидера нации Нурсултана Назарбаева народу Казахстана «Стратегия «Казахстан-2050» - новый политический курс состоявшегося государства» от 14 декабря 2012 года  
2 Вагнер Р. 12 элементов успешного менеджмента/ Р. Вагнер.
3 Шермерорн, Дж. Организационное поведение [Текст]: учебник / Дж. Шермерорн.
4 Красовский, Ю. Д. Организационное поведение [Текст]: учебник / Ю. Д. Красовский.
5 Крюков, С. В. Организационное поведение: теория и практика [Текст] / С. В. Крюков.
6 Организационное поведение [Текст]: учебник / ред.: Г. Р. Латфуллин, О. Н. Громова.
7 Захаров, Н. Л. Организационное поведение государственных служащих [Текст]: 8 учеб.пособие / Н. Л. Захаров. – М.: ИНФРА
9 Вагнер Р. 12 элементов успешного менеджмента/ Р. Вагнер.
10Шермерорн, Дж. Организационное поведение [Текст]: учебник / Дж. Шермерорн.
11Красовский, Ю. Д. Организационное поведение [Текст]: учебник / Ю. Д. Красовский.
12Крюков, С. В. Организационное поведение: теория и практика [Текст] / С. В. Крюков.
13Организационное поведение [Текст]: учебник / ред.: Г. Р. Латфуллин, О. Н. Громова

Задание №2 (СРМП)

Задание: Поведение человека в естественной и социальной среде

Содержательная часть: обсуждение и защита рефератов

Методические рекомендации по выполнению задания: заранее раздается тематика рефератов, студентам рекомендуется основная и дополнительная литература. Защита реферата проводится перед всей группой. Докладываются основные тезисы реферата (10-15 мин). Студентами обсуждается доклад и задаются вопросы докладчику (10 мин).

Требования преподавателя к выполнению задания: в данном задании необходимо рассмотреть два вопроса: Теория организации; Системный подход к изучению организации; Структура организации Рефераты должны быть выполнены печатным текстом в объеме не менее 20-25 страниц, 14 шрифтом, полуторным интервалом. Критерии оценки выполнения задания: на оценочный балл повлияют следующие условия: не в срок сдачи задания отнимается 1 балл, четкость формулировок и ясность выражения мыслей добавляется 1 балл, аргументированность выводов и предложений добавляется 1 балл.

 

Литература

1 Послание Президента Республики Казахстан - Лидера нации Нурсултана Назарбаева народу Казахстана «Стратегия «Казахстан-2050» - новый политический курс состоявшегося государства» от 14 декабря 2012 года  
2 Вагнер Р. 12 элементов успешного менеджмента/ Р. Вагнер.
3 Шермерорн, Дж. Организационное поведение [Текст]: учебник / Дж. Шермерорн.
4 Красовский, Ю. Д. Организационное поведение [Текст]: учебник / Ю. Д. Красовский.
5 Крюков, С. В. Организационное поведение: теория и практика [Текст] / С. В. Крюков.
6 Организационное поведение [Текст]: учебник / ред.: Г. Р. Латфуллин, О. Н. Громова.
7 Захаров, Н. Л. Организационное поведение государственных служащих [Текст]: 8 учеб.пособие / Н. Л. Захаров. – М.: ИНФРА
9 Вагнер Р. 12 элементов успешного менеджмента/ Р. Вагнер.
10Шермерорн, Дж. Организационное поведение [Текст]: учебник / Дж. Шермерорн.
11Красовский, Ю. Д. Организационное поведение [Текст]: учебник / Ю. Д. Красовский.
12Крюков, С. В. Организационное поведение: теория и практика [Текст] / С. В. Крюков.
13Организационное поведение [Текст]: учебник / ред.: Г. Р. Латфуллин, О. Н. Громова

Задание № 3 (СРМП)

Задание: Теория поведения человека в организации

Содержательная часть: Устныйопрос

Методические рекомендации по выполнению задания: заранее раздается тема задания, по которой будет вестись опрос, студентам рекомендуется основная и дополнительная литература. Студенты отвечают на вопросы каждый индивидуально (письменно и устно).

Требования преподавателя к выполнению задания: студенты дложны подготовиться к следующим вопросам: Структура личности; Эмоциональный, когнитивный и поведенческий аспекты поведения человека в организации. Ответы студентов на поставленные вопросы должны быть в форме сведений (основных теоретических положений, формулировок, терминов и т.д.) или рекомендаций. Ответы должны быть краткими и лаконичными.

Критерии оценки выполнения задания: четкость формулировок и ясность выражения мыслей добавляется 1 балл, аргументированность выводов и предложений добавляется 1 балл.

Литература

 
1 Послание Президента Республики Казахстан - Лидера нации Нурсултана Назарбаева народу Казахстана «Стратегия «Казахстан-2050» - новый политический курс состоявшегося государства» от 14 декабря 2012 года  
2 Вагнер Р. 12 элементов успешного менеджмента/ Р. Вагнер.
3 Шермерорн, Дж. Организационное поведение [Текст]: учебник / Дж. Шермерорн.
4 Красовский, Ю. Д. Организационное поведение [Текст]: учебник / Ю. Д. Красовский.
5 Крюков, С. В. Организационное поведение: теория и практика [Текст] / С. В. Крюков.
6 Организационное поведение [Текст]: учебник / ред.: Г. Р. Латфуллин, О. Н. Громова.
7 Захаров, Н. Л. Организационное поведение государственных служащих [Текст]: 8 учеб.пособие / Н. Л. Захаров. – М.: ИНФРА
9 Вагнер Р. 12 элементов успешного менеджмента/ Р. Вагнер.
10Шермерорн, Дж. Организационное поведение [Текст]: учебник / Дж. Шермерорн.
11Красовский, Ю. Д. Организационное поведение [Текст]: учебник / Ю. Д. Красовский.
12Крюков, С. В. Организационное поведение: теория и практика [Текст] / С. В. Крюков.
13Организационное поведение [Текст]: учебник / ред.: Г. Р. Латфуллин, О. Н. Громова

Задание № 4 (СРМП)

Задание: Личность и организация

Содержательная часть: Письменное задание

Методические рекомендации по выполнению задания: студенты заранее готовятся по следующим вопросам и письменно выполняют данное задание: Профили личности, их зависимость от возраста, культуры, функций; Возрастной цикл: подготовка-карьера-поддержка; Исследование личностных профилей.

Требования преподавателя к выполнению задания: студенты должны письменно написать задание по розданным вопросам.

Критерии оценки выполнения задания: четкость формулировок и ясность выражения мыслей добавляется 1 балл, аргументированность выводов и предложений добавляется 1 балл.

Литература

 

 

1 Послание Президента Республики Казахстан - Лидера нации Нурсултана Назарбаева народу Казахстана «Стратегия «Казахстан-2050» - новый политический курс состоявшегося государства» от 14 декабря 2012 года  
2 Вагнер Р. 12 элементов успешного менеджмента/ Р. Вагнер.
3 Шермерорн, Дж. Организационное поведение [Текст]: учебник / Дж. Шермерорн.
4 Красовский, Ю. Д. Организационное поведение [Текст]: учебник / Ю. Д. Красовский.
5 Крюков, С. В. Организационное поведение: теория и практика [Текст] / С. В. Крюков.
6 Организационное поведение [Текст]: учебник / ред.: Г. Р. Латфуллин, О. Н. Громова.
7 Захаров, Н. Л. Организационное поведение государственных служащих [Текст]: 8 учеб.пособие / Н. Л. Захаров. – М.: ИНФРА
9 Вагнер Р. 12 элементов успешного менеджмента/ Р. Вагнер.
10Шермерорн, Дж. Организационное поведение [Текст]: учебник / Дж. Шермерорн.
11Красовский, Ю. Д. Организационное поведение [Текст]: учебник / Ю. Д. Красовский.
12Крюков, С. В. Организационное поведение: теория и практика [Текст] / С. В. Крюков.
13Организационное поведение [Текст]: учебник / ред.: Г. Р. Латфуллин, О. Н. Громова

 

Задание № 5 (СРМП)

Задание: Коммуникативное поведение в организации

Содержательная часть: Доклад

Методические рекомендации по выполнению задания: заранее раздается тематика докладов, студентам рекомендуется основная и дополнительная литература. Защита доклада проводится перед всей группой. Докладываются основные тезисы доклада (10-15 мин). Студентами обсуждается доклад и задаются вопросы докладчику (10 мин).

Требования преподавателя к выполнению задания: в данном задании необходимо рассмотреть следующие вопросы: Основные методы общения с людьми и воздействие на людей; Завоевание расположения людей; Деловое общение и переговоры. Деловая беседа и совещание, дискуссии, переговоры. Доклады должны быть выполнены печатным текстом в объеме не менее 5 страниц, 14 шрифтом, полуторным интервалом.

Критерии оценки выполнения задания: на оценочный балл повлияют следующие условия: не в срок сдачи задания отнимается 1 балл, четкость формулировок и ясность выражения мыслей добавляется 1 балл, аргументированность выводов и предложений добавляется 1 балл.

Литература

1 Послание Президента Республики Казахстан - Лидера нации Нурсултана Назарбаева народу Казахстана «Стратегия «Казахстан-2050» - новый политический курс состоявшегося государства» от 14 декабря 2012 года  
2 Вагнер Р. 12 элементов успешного менеджмента/ Р. Вагнер.
3 Шермерорн, Дж. Организационное поведение [Текст]: учебник / Дж. Шермерорн.
4 Красовский, Ю. Д. Организационное поведение [Текст]: учебник / Ю. Д. Красовский.
5 Крюков, С. В. Организационное поведение: теория и практика [Текст] / С. В. Крюков.
6 Организационное поведение [Текст]: учебник / ред.: Г. Р. Латфуллин, О. Н. Громова.
7 Захаров, Н. Л. Организационное поведение государственных служащих [Текст]: 8 учеб.пособие / Н. Л. Захаров. – М.: ИНФРА
9 Вагнер Р. 12 элементов успешного менеджмента/ Р. Вагнер.
10Шермерорн, Дж. Организационное поведение [Текст]: учебник / Дж. Шермерорн.
11Красовский, Ю. Д. Организационное поведение [Текст]: учебник / Ю. Д. Красовский.
12Крюков, С. В. Организационное поведение: теория и практика [Текст] / С. В. Крюков.
13Организационное поведение [Текст]: учебник / ред.: Г. Р. Латфуллин, О. Н. Громова

Задание № 6 (СРМП)

Задание: Мотивация и результативность организации

Содержательная часть: Обсуждение ситуаций

Методические рекомендации по выполнению задания: студенты заранее готовятся по следующим вопросам: Подкрепление - как важный мотивационный фактор. Типы, характеристика подкреплений. Графики подкреплений. Концепция самореализующихся предсказаний. Микро- и макро- мотивация. Экономическая мотивация и ее типы. На занятии обсуждаются и приводятся примеры для обсуждения данных тем.

Требования преподавателя к выполнению задания: студенты должны принимать активное участие в обсуждении ситуаций. Студенты должны показать свои аналитические способности, а также умение делать свои аргументированные выводы.

Критерии оценки выполнения задания: четкость формулировок и ясность выражения мыслей добавляется 1 балл, аргументированность выводов и предложений добавляется 1 балл, при активном участии в обсуждении материала добавляется 1 балл.

Литература

1 Послание Президента Республики Казахстан - Лидера нации Нурсултана Назарбаева народу Казахстана «Стратегия «Казахстан-2050» - новый политический курс состоявшегося государства» от 14 декабря 2012 года  
2 Вагнер Р. 12 элементов успешного менеджмента/ Р. Вагнер.
3 Шермерорн, Дж. Организационное поведение [Текст]: учебник / Дж. Шермерорн.
4 Красовский, Ю. Д. Организационное поведение [Текст]: учебник / Ю. Д. Красовский.
5 Крюков, С. В. Организационное поведение: теория и практика [Текст] / С. В. Крюков.
6 Организационное поведение [Текст]: учебник / ред.: Г. Р. Латфуллин, О. Н. Громова.
7 Захаров, Н. Л. Организационное поведение государственных служащих [Текст]: 8 учеб.пособие / Н. Л. Захаров. – М.: ИНФРА
9 Вагнер Р. 12 элементов успешного менеджмента/ Р. Вагнер.
10Шермерорн, Дж. Организационное поведение [Текст]: учебник / Дж. Шермерорн.
11Красовский, Ю. Д. Организационное поведение [Текст]: учебник / Ю. Д. Красовский.
12Крюков, С. В. Организационное поведение: теория и практика [Текст] / С. В. Крюков.
13Организационное поведение [Текст]: учебник / ред.: Г. Р. Латфуллин, О. Н. Громова

14 СПб.: Питер, 2007. - 432 с. - (Учебник для вузов).


Дата добавления: 2015-07-17; просмотров: 79 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Тема 8. Анализ и конструирование организации | Тема 10 Лидерство в организации | Тема 11 Изменения в организации | Тема 12 Персональное развитие в организации | Тема 13 Управление нововведениями в организации | Поведенческий маркетинг | Тема 15 Организационное поведение в системе международного бизнеса | Задание 1 | Задание семинарского занятия | Задание семинарского занятия |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Задание 8| Определение уровня знаний студентов в середине академического периода- форма контроля тест

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)