Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема 12 Персональное развитие в организации

Читайте также:
  1. II РАЗДЕЛ. РОЛЬ ПСИХОЛОГА В ИЗУЧЕНИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО–ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
  2. II этап – анализ финансовой устойчивости организации.
  3. II. ВИДЫ ПРАКТИК, ФОРМЫ И СПОСОБЫ ИХ ОРГАНИЗАЦИИ
  4. II. Обязательства организации
  5. II. Основные положения по организации практики
  6. II. Основные положения по организации практики
  7. II. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИКИ

Цель Вопросы развития персонала в организации, цель, основные задачи

Задачи Основные понятия персонального менеджмента. Направления формирования и развития культуры менеджмента. Персональное саморазвитие менеджера

СодержаниеКонцепция управленческого труда. Руководство и умение обучать. Способность формировать коллектив. Личное поведение в конфликтных ситуациях.

1. Сущность и содержание персонального менеджмента

Персональный менеджмент – это словосочетание стремительно превратилось в отдельное направление управленческой науки. В последние годы в нашей стране появились одноименные учебники и учебные пособия, авторы которых определяют персональный менеджмент в узком смысле как систему «целенаправленного и последовательного использования практических методов менеджмента в повседневной деятельности для того, чтобы оптимально и со смыслом использовать свое время», как организационную науку управления самим собой». Синонимом такого истолкования термина является слово «самоменеджмент».

Качества, сведенные в третью группу, выступают стержневыми для всей модели. В отличие от общих качеств, формируемых под влиянием общественной системы (история, экономика, политика, мораль, религия), и специальных, обусловленных принадлежностью к социальному классу и профессиональной группе, семейным положением, типом личности, персональные качества менеджера – это умение управлять самим собой.

Для удобства многочисленные и разнородные персональные качества менеджераследует упорядочить и объединить в группы. По мнению авторов одного из первых отечественных учебников по персональному менеджменту, таких групп (направлений самосовершенствования) должно быть семь:

· формулирование жизненных целей;

· личная организованность;

· самодисциплина;

· техника личной работы;

· поддержание здоровья;

· эмоционально-волевой потенциал;

· самоконтроль жизнедеятельности.

2. Методы персонального и профессионального саморазвития менеджера

В бескрайнем море учебных пособий, наставлений и рекомендаций по саморазвитию в качестве надежного ориентира можно остановить свой выбор на книге Тома Бойделла (TomBoydell) «Как улучшить управление организацией: Пособие для руководителя». Оригинальное издание было выпущено Международной организацией труда (InternationalLabourOrganization) под названием «Managementself-development. Aguideformanagers, organizationsandinstitutions» в 1985 году. Однако, как это случается с произведениями искусства, прошедшие десятилетия не «состарили» данный труд, а, напротив, сделали его в некотором роде классическим.

Чем интересна и полезна для менеджера XXI века книга Т. Бойделла, написанная в XX веке? Во-первых, четким обоснованием целесообразности (развитие личности) и специфики процесса самосовершенствования («С. – это тяжелая работа, где получение положительных результатов зависит только от Вас».«Результаты С. прямо пропорциональны затраченным Вами усилиям»). Во-вторых, раскрытием сложной диалектики персонального и профессионального роста.

Ниже приведены некоторые из методов самосовершенствования руководителя, которые сведены в пять групп:

1) общие методы (ведение личного журнала, ретроспективный обзор событий, размышление о происходящих событиях, умение прислушиваться к внутреннему «Я», смелость в использовании новых идей, экспериментирование с новым типом поведения, укрепление силы воли, поддержание способности к восприятию нового, работа над высшим и низшим «Я»);

2) методы совершенствования логического мышления, памяти, развития творческого подхода (чтение, конспектирование, составление плана, приемы запоминания материала, «логическое дерево»);

3) специальные методы (обучение на курсах, пакеты обучающих программ, выполнение специальных проектов, участие в ассоциациях и профессиональных объединениях, подготовка выступлений и публикаций для журналов, обучение других);

4) методы улучшения физического здоровья, темперамента и стиля управления (спортивные занятия, релаксация и медитация, правильное восприятие своей внешности, выработка компромиссных отношений с окружающими, усовершенствование темперамента, выработка индивидуального стиля управления);

5) методы взаимопомощи и поддержки (развитие способности общения с собеседниками различных типов, групповое обучение).

Вопросы:

  1. Сущность и содержание персонального менеджмента
  2. Методы персонального и профессионального саморазвития менеджера

Литература

1 Захаров, Н. Л. Организационное поведение государственных служащих [Текст]: учеб.пособие / Н. Л. Захаров. – М.: ИНФРА-М, 2011. – 237 с. – ISBN978-5-16-003445-4

2 Послание Президента Республики Казахстан - Лидера нации Нурсултана Назарбаева народу Казахстана «Стратегия «Казахстан-2050» - новый политический курс состоявшегося государства» от 14 декабря 2012 года

3 Вагнер Р. 12 элементов успешного менеджмента/ Р. Вагнер. - М.: Альпина Бизнес Букс, 2009. - 248 с

4 Шермерорн, Дж. Организационное поведение [Текст]: учебник / Дж. Шермерорн. - 8-е изд. - СПб.: Питер, 2006. - 637 с. - (Классика МВА).

5 Красовский, Ю. Д. Организационное поведение [Текст]: учебник / Ю. Д. Красовский. - 3-е изд. перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. - 527 с.

6 Крюков, С. В. Организационное поведение: теория и практика [Текст] / С. В. Крюков. - Ростов н/Д: Феникс, 2006. - 272 с. - (Высшее образование)

7 Организационное поведение [Текст]: учебник / ред.: Г. Р. Латфуллин, О. Н. Громова. - СПб.: Питер, 2007. - 432 с. - (Учебник для вузов).

8 Брукс, Ян. Организационное поведение: индивидуумы, группы и организация [Текст]: учеб.пособие / Ян. Брукс. - М.: Дело и Сервис, 2008. - 464 с.

9 Организационное поведение [Текст]: учебник / ред. Г. Р. Латфуллин. - 2-е изд., испр. и доп. - СПб.: Питер, 2008. - 464 с. - (Учебник для вузов).

10 Карташова, Л. В. Организационное поведение [Текст]: учебник / Л. В. Карташова, Т. В. Никонова, Т. О. Соломанидина. - М.: ИНФРА-М, 2000. - 220 с.

11 Джордж, Дж. М. Организационное поведение. Основы управления [Текст]: учеб.пособие: Пер. с англ. / Дж. М. Джордж, Г. Р. Джоунс. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. - 463 с.

12 Ньюстром, Дж. Организационное поведение. Поведение человека на рабочем месте: пер.с англ. / Дж. Ньюстром, К. Дэвис. - СПб.: Питер, 2000. - 448 с.

 


Дата добавления: 2015-07-17; просмотров: 148 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Тема 1 . Предмет, методы и методология и курса | Тема 2. Поведение индивидуума в социуме и организации | Тема 3. Эволюция науки и теории управления поведением человека в организации | Тема 4 Организационное поведение личности в современных условиях | Тема 5. Процесс коммуникации и коммуникативное поведение в организации | Тема 7. Формирование группового поведения | Факторы сплочения трудового коллектива. | Факторы сплочения группового поведения. | Тема 8. Анализ и конструирование организации | Тема 10 Лидерство в организации |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Тема 11 Изменения в организации| Тема 13 Управление нововведениями в организации

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)