Народные забавы от Зимушки-зимы.

Продолжительность спектакля – 1 час 15 мин.

С нами прощание с Зимой станет незабываемым!

Попробуйте горячий чай, приготовленный в самоваре (а многие молодые люди сделают это в первый раз, нынче самовар на праздник - большая редкость!), отведайте горячие блины приготовленные при Вас, мясные пирожки и ватрушки с творогом, ребята поучаствуют в кулачных боях и поборятся с настоящим русским медведем. А в конце народного праздника под фейерверк и шум петард вместе с гостями сможете принять участие в обряде сожжения соломенного чучела Зимы.

А какой праздник масленицы без взятия крепости из снега? Кстати подготовка праздника начинается за 1-2 месяца до проведения. Строится снежная крепость, снежный городок, оборудуются места для проведения хороводов, народных потешек - бои мешками на бревне, гладкий столб на который нужно залесть, чтобы достать "приз", качели, детский масленичный городок с лабиринтом, кораблём из снега, различными снежными скульптурами. На них дети с удовольствием забираются, пролезают по снежному лабиринту, качаются на огромных качелях.

Масленица на природе без блинов - такого не бывает! Блины с удовольствием выпекают сами участники праздника (или пытаются выпекать, как говорится "первый масленичный блин - комом". На организованных стоянках накрываются столы, на природе это сугробы накрытые скатертью, если масленица на природе - зажигают костры, готовят горячий чай или глинтвейн.

Масленица за городом даёт возможность участникам почувствовать как это было в стародавние времена, без навязчивых услуг ларьков с блинами-пирогами, чуткой охраны в виде взвода полиции, большого количества народа пришедшего просто поглазеть на праздник. Масленица организованная далеко от города - идеальный вариант для сставших москвичей.

Проведите Масленицу 2015 на природе, не пожалеете! Как организовать Масленицу?

Масленица, или иначе "сырная неделя", до реформы орфографии русского языка как правили писалось "масляница" это древний традиционный праздничный цикл, сохранившийся на Руси с языческих времён. Обряд "масляницы" связан с проводами зимы. В этот день было принято сжигать чучело зимы и таким образом этот день считался встречей весны.

В языческие времена празднование Масленицы было приурочено к дню весеннего равноденствия (22 марта). Русская Православная Церковь не запрещала главный праздник Весны, чтобы не вступать в противоречия с древними Русскими традициями, но сдвинула любимый народом праздник проводов зимы так, чтобы он не мешал Великому Посту. и сократила до одной недели. Вот почему после крещения Руси Масленица празднуется за семь дней перед Великим Постом. По времени - за семь недель до Пасхи. А так как праздник Пасхи не привязан к конкретному дню года, масленица также проводится в различные дни, и получается так, что Зима у нас заканчивается то "пораньше", то "попозже", в зависимости от церковного календаря, являясь по сути своей праздником языческим. Нонсенс, но что делать, религию надо уважать...

Всеми любимые традиционные атрибуты празднования масленицы на Руси это блины и народные гулянья.
В последний день масленичной недели происходил ритуал "проводов Масленицы", который в разных губерниях России заключался как в сожжении чучела Масленицы, так и в его символических похоронах. У нас сейчас принят обряд сжигания чучела масленицы. Сжигание символического чучела было традиционно для северных, центральных и поволжских губерний. Чучело Масленицы везли к месту празднования обряда участники масленичного поезда (иногда в нём насчитывалось несколько сот лошадей). Интересно что часто в костёр с горящим чучелом кидали блины, яйца, лепёшки- традиционную на Руси поминальную пищу. Поэтому и сохранился обряд поедания блинов (скорее это традиуия масленицы), никто и не связывает их с поминками.

Интересные факты.
Различные праздники в конце зимы существуют и у народов других стран, прежде всего германских. Например такой обычай есть в Швейцарии. Германский вариант масленицы называется Фастнахт. В странах каталической религии это карнавал. Он отмечается также как и масленица 2015, по времени - также как и у нас, за семь дней перед Великим Постом.

Этапы проведения Масленницы:

1. ПОНЕДЕЛЬНИК- ВСТРЕЧА(Приход раженных и внос чучела Масленицы)

2. Вторник-

3. Среда-

4. Четверг-

5. Пятница-

6. Суббота-

7. Воскресенье-

Едет Масленица дорогая,
Наша гостьюшка годовая
На саночках расписных,
На конях вороных.
Живет Масленица семь деньков,
Оставайся Масленица семь годков.
Ой, Масленица, кривошейка,
Встретим тебя хорошенько
Сыром, маслом, калачом
И печеным яйцом.
Мы тобою хвалимся,
На горах катаемся,
Блинами объедаемся.

1. Тематическая неделя "Масленица" в подготовительной к школе группе детского сада

Разделы: Работа с дошкольниками

В образовательной работе детского сада большое значение имеет координация работы воспитателей групп, музыкального руководителя, воспитателя по изодеятельности. Их взаимодействие в работе, совместное творчество обеспечивает интеграцию разных образовательных областей, позволяет сделать тематические недели в детском саду яркими, интересными, разнообразными.

Мы представляем планирование мероприятий тематической недели “Масленица” и конспекты проведения итоговых мероприятий – развлечение “Масленица” и коллективная работа по ручному труду “Веселый праздник Масленица” в подготовительной к школе группе.

· Беседа о весне, русских народных традициях, Масленице.

· Разучивание песен, частушек, обрядовых песен, народных игр “Путаница”, “Плетень”.

Разучивание припевки:
Едет Масленица дорогая,
Наша гостьюшка годовая
На саночках расписных,
На конях вороных.
Живет Масленица семь деньков,
Оставайся Масленица семь годков.
Ой, Масленица, кривошейка,
Встретим тебя хорошенько
Сыром, маслом, калачом
И печеным яйцом.
Мы тобою хвалимся,
На горах катаемся,
Блинами объедаемся.

· Знакомство с картиной Б. Кустадиева “Масленица”.

· Лепка и роспись фигурок персонажей по мотивам дымковской игрушки.

· Слушание музыки Н. Римского-Корсакова из оперы “Снегурочка”.

Сценарий развлечения в подготовительной к школе группе “Масленица”.

Цель. Знакомить детей с народными праздниками, обычаями, традициями. Развивать чувство красоты, любознательности, любовь к истокам русской народной культуры. Развивать познавательные способности детей.

Зал празднично убран в русском народном стиле.

Самовар, блюда с блинами, русские платки, балалайки, русские гармошки, ложки.

Звучит русская народная мелодия, дети проходят в зал.

1-й Скоморох.

Все, все, все на праздник!
Масленицу встречаем, зиму провожаем!
Весну закликаем!

2-й Скоморох.

Сам не зайдешь – соседу достанется!

1-й Скоморох.

Приходите, разомните кости!
Сегодня Масленица приглашает в гости!

2-й Скоморох.

Спешите скорей, спешите скорей,
Нет праздника нашего веселей!

Ведущий.

Удобно ли вам гости дорогие?
Всем ли видно, всем ли слышно?
Всем ли места хватило?
И так, Масленицу начинаем!

В избе взрослые и дети доделывают чучело Масленицы (одевают, прикалывают косу).

Здравствуй, Масленица годовая,
Наша гостьюшка дорогая.
Приезжай на конях вороных,
На саночках расписных.
Чтоб слуги были молодые,
Нам подарки везли дорогие,
И блины, и калачи,
К нам в окошко их мечи!

Хоровод “Масленица”.

1 ребенок.

Ай-да, зимушка-зима,
Зима славная была,
Но пришла пора проститься,
Да с весною подружиться.

2 ребенок.

Зима-ледяна,
Зима-студяна,
Пришла и твоя пора
Уходить со двора.

3 ребенок.

Русскую зиму проводить нужно
Задорно, весело и дружно.

Звучит музыка, в зал входит Ерофей.

Дед.

Ой Ой! Как много вас,
Да все румяные, улыбчивые,
А вот звать-то вас как?
И не знаю!
А ну, называйте себя по имени
Да пошумней, чтоб слыхать было! (Дети отвечают).

Дед поет частушки:

А я дед Ерофей
Износил сто пар лаптей.
Только пару сапог до сих пор сносить не смог.
Шила баба мне кафтан
Из овчины латки.
Поменял я тот кафтан
На три шоколадки. (Танцует).

Ведущий.

Наши детки тоже знают частушки.

Исполняются частушки.

Ведущий.

Дедушка Ерофей, а что привело тебя к нам в сад?

Дед Ерофей.

Как что? Да ведь Масленица,
В среду все блины пекут.
Среду – лакомкой зовут.
А где же ваши блины?

Ведущий.

Пекутся, дедушка, пекутся.
Давай с нами Масленицу встречать!

Дед Ерофей.

Пришел Прохор да Влас –
Никак скоро весна у нас!

4 ребенок.

Масленица-кривошейка,
Встретим тебя хорошенько:
С блинами, с караваями,
С вареничками.

5 ребенок.

С сыром, маслом, калачом,
И с печеным яйцом!
Мы ее встречаем,
Весело песней зазываем.

Исполняется песня “Вставала я ранешенько”.

Ведущая.

Ребята, а куда дедушка Ерофей подевался?
Наверно на базар умчался?

Под музыку появляется Коробейник с коробом.

Коробейник.

Эй, народ, налетай,
Мой товар покупай.
Кому продаю,
А кому и так даю!

Ведущий.

А кому задаром ты отдашь товары?

Коробейник.

А тому, кто самый ловкий,
Кто покажет здесь сноровку.

Проводятся игры “Путаница”, “Плетень”.

Звучит русская народная мелодия “Коробейники”.

Заходят Матрешки.

1 Матрешка.

Широкая Масленица,
Мы тобою хвалимся,
На горах катаемся,
Блинами наедаемся.

2 Матрешка.

Угощайтесь, гости дорогие!
Вот вам блинчиков гора,
Ешьте – с пылу, с жару!
Все румяны, да красивы.
Приглашают всех пить чай с блинами.

Конспект коллективной работы по ручному труду “Веселый праздник Масленица”.

Цель. Учить детей располагать на больших листах бумаги предметы, фигуры персонажей, соотносить их по размеру. Передавать сюжет праздничного события: яркие костюмы персонажей, украшенные санки, карусели. Развивать воображение и фантазию.

Материал. Фантики от конфет, клей, кисточки для клея, салфетки, вырезанные из картона лица людей (детей и взрослых). Воспитатель заранее тонирует лист бумаги для коллективной работы. Линия горизонта, разделяющая небо и землю. Верхняя часть листа тонируется пастельными цветами. Другая часть листа (земля) будет заполняться поделками детей.

Воспитатель напоминает детям о празднике Масленица, который означает прощание с зимой и встречу весны: этот праздник любит русский народ – и взрослые, и дети. - - ---

- Вспомните как хорошо на картине Б Кустодиева передано веселье, яркость праздничного гулянья: катание на санках с горы, на каруселях, на лошадях, запряженных в украшенные сани.

Звучит запись – шуршание бумаги.

- Что это за звуки? Может, вы догадаетесь?

Дети. Похоже на то, как шуршит бумага.

Воспитатель. Точно! Посмотрите здесь у нас красивая коробка. Давайте, откроем? (Открывает коробку). Вот откуда слышался шорох! Это разноцветные фантики хотят нас о чем-то попросить. Здесь и записка есть. (Читает записку)

“Дорогие наши спасатели – ребята из подготовительной группы! Когда-то мы служили одеждой для вкусных конфет в замечательной сладкой стране. На одном из праздников наших хрустящих подружек съели, а нас таких нарядных и изящных, бросили в темную коробку и забыли. Но мы можем пригодиться вашей удивительной стране – Умелые руки. Выпустите нас на волю и помогите нам, юные умельцы! С надеждой на спасение, ваши фантики”.

Воспитатель. Как вы думаете, пригодятся нам фантики?

Дети: да, пригодятся. (Высказываются предложения, как могут быть использованы фантики).

Воспитатель. У меня тоже есть предложение. Давайте смастерим из конфетных оберток веселых человечков, которые веселятся на празднике Масленица.

Воспитатель и дети договариваются о том, какие смешные и веселые фигурки можно сделать из фантиков.

Воспитатель предлагает кому-нибудь из детей стать “моделью”. Начинается коллективное обсуждение, что есть у человека (голова, туловище, руки, ноги…)

Далее воспитатель проводит игру “Сделай, как я”. Ребенок показывает разнообразные движения (ходьба, бег, танцевальные и другие движения), а остальные дети повторяют за ним.

Воспитатель приглашает рассмотреть приготовленный большой лист бумаги: дети, а кого и чего здесь не хватает для начала праздника?

Дети перечисляют взрослых, детей, лошадей, сани и т. д.

Воспитатель. Правильно, молодцы. Давайте разделимся на группы по человека.

Следующий этап работы проходит за столами, на которых на каждого ребенка весь необходимый материал.

- Теперь наступает самый интересный момент в нашей работе. Складываем из разноцветных фантиков “карамельных” человечков. В зависимости от того, как вы расположите части его тела, он способен на нашей картине “бежать”, “подпрыгнуть”, “сидеть в санях” и даже “танцевать”. Дети принимаются за работу, придумывают своего “карамельного” человечка. Ребенок, который выполнил свою поделку, идет и наклеивает ее на общий лист бумаги. И так каждый ребенок. Воспитатель помогает, если есть затруднения в расположении.

По окончании работы идет обсуждение, как интересно было всем вместе делать большое панно, насколько оно получилось веселое, радостное и яркое.

- Праздник Масленицы – это проводы зимы и встреча весны. Это песни, хороводы, угощенье блинами, сладостями, баранками.

Воспитатель приносит поднос с бубликами, баранками, конфетами, угощает детей.

Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Мурманский государственный гуманитарный университет»

(ГОУВПО МГГУ)

Дата добавления: 2015-07-15