Тема 30. Психотехнологии формирования и развития социально

и профессио­нально значимых качеств личности

Корпоративность, социальная ответственность, надежность, работоспособность, коммуникативность, положительное отношение к труду и профессиональному сообществу как социально и профессионально значимые качества личности. Личностный смысл про­фессионального труда. Психологические техники формирования и развития социально и профессионально значимых качеств личности. Профессиограмма педагога профессионального обучения.

МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Тема 1. Методика профессионального обучения как область педагогических знаний, учебный предмет и нормативный способ

Деятельности педагога.

Методика как область научно-педагогических знаний. Теоретический, содержательный и практический аспекты рассмотрения методики профессионального обучения Предмет изучения методики, как частной дидактики. Объектпознания методики профессионального обучения, предметее познания, цель ее изучения как учебной дисциплины. Методика, как системный способ деятельности педагога, составная часть профессиональной педагогической деятельности. Дидактическая (обучающая) деятельность педагога профессионального обучения в соответствии с компонентами процесса обучения. Методическая работа по преподаваемому предмету.

Тема 2. ГОС СПО (государственный образовательный стандарт СПО). Структура, характеристика, основные понятия и документы.

Стандарт СПО: требования к качеству подготовки выпускника по профессии. Параметры качества профессиональной подготовки. Учебно-программная документация.Функции стандарта. Перечень профессий СПО. Образовательные учреждения СПО. Федеральный и региональный компоненты ГОС СПО. Требования к содержаниюфедерального компонента профессионального цикла обучения и к уровню квалификациивыпускников, устанавливаемые профессиональной характеристикой образ-го стандарта. Стандартизация профессиональной подготовки выпускников, объекты стандартизации. Образцы документов, удостоверяющие СПО.

Тема 3.Учебный план подготовки по профессии

Для учреждения СПО.

Модель базисного учебного плана среднего профессионального образования, его содержание, структура, циклы дисциплин. Примерный учебный план как основа рабочей учебно-программной документации. Рабочий учебный план, его структура, анализ учебного плана. Учебный предмет.

Дата добавления: 2015-07-15