Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема 19. Индивидуально-психологические свойства

Читайте также:
  1. II.7. Свойства усилительных элементов при различных способах
  2. III.1. Физические свойства и величины
  3. III.3. Влияние обратной связи на свойства усилителя.
  4. XI. ПРИСПОСОБЛЕНИЕ И ДРУГИЕ ЭЛЕМЕНТЫ, СВОЙСТВА. СПОСОБНОСТИ И ДАРОВАНИЯ АРТИСТА
  5. А. ХАРАКТЕРНЫЕ СВОЙСТВА КАЖДОГО ОРГАНА
  6. АБРАЗИВНЫЕ МАТЕРИАЛЫ И ИХ ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА
  7. Автомобильные топлива. Назначение, виды, свойства.

личности: способности

Понятие оспособностях. Общая характеристика способностей. Способ­ности и деятельность. Задатки как предпосылки для развития способностей. Структура общих и специальных способностей: теоретические и практические, учебные и творческие, предметные и межличностные. Уровни развития спо­собностей: мастерство, талант, гениальность. Условия выявления, формирования и развития способностей.

Проблема одаренности в совре­менной психологии. Роль педагога в работе с одаренными обучающимися. Специфика межличностного взаимодействия одаренных детей. Психолого-педагогические условия развития личности одаренных обучающихся.

Тема 20. Возрастные особенности становления личности

Становление личности в онтогенезе. Роль социальной ситуации развития и ведущей деятельности в становлении личности. Возрастная периодизация жизненного цикла человека. Краткая характеристика каждого возраста: младенчество, раннее детство, дошкольный возраст, младший школьный возраст, подростковый возраст, ранняя юность, молодость, зрелость, пожилой и старческий возраст. Основные психологические новообразования каждого возраста.

Тема 21. Психологические особенности развития личности
в подростковом возрасте

Периодизация подросткового возраста. Социальная ситуация в развитии подростка. Формирование личности подростка. Сознательная регуляция поведения. Развитие оценочного отношения к взрослым и сверстникам. Особенности развития характера. Самооценка и самовоспитание. Дружба. Развитие чувств, особенности их переживания и выражения.

Тема 22. Психологические особенности юношеского возраста

Периодизация юношеского возраста. Развитие познавательных процессов. Трудовая деятельность и ее значение для развития личности в юношеском возрасте. Формирование профессиональных интересов. Психологические особенности и трудности профессионального определения в юношеском возрасте. Формирование психологической готовности к будущей профессиональной деятельности. Жизненные планы.

Тема 23. Формирование личности в профессиональной школе

Повышение уровня самостоятельности и взрослости. Социальная ситуация развития. Проблемы адаптации обучающихся к новым социальным условиям.

Психологические особенности обучающихся с отклонениями в психическом развитии. Психологические особенности асоциального поведения и механизмы коррекции.

Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 69 | Нарушение авторских прав

Читайте в этой же книге: Председатель ученого совета, директор ППИ | ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА | ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ | ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА | Основные требования к ответу на экзаменационный вопрос | Тема 4. Нормативные документы | Тема 10. Общение и речевая деятельность | Тема 14. Учебно-материальная база теоретического обучения в условиях учреждений СПО. | Тема 23. Традиционные и современные системы производственного обучения. | ОБЩАЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Память как форма познавательной деятельности| Тема 30. Психотехнологии формирования и развития социально
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)