Читайте также:
|
|
В последние годы все возрастающий интерес привлекает к себе тема биохимической адаптации, связанная с развитием у млекопитающих. В этом плане, с нашей точки зрения, представляет большой* интерес монография П. Хочачка и Дж. Со-меро «Биохимическая адаптация» (1988) в которой рассматриваются биохимические и молякулярные механизмы приспособления различных животных к разнообразным, нередко экстремальным, условиям среды, приведены основные механизмы и стратегии. Эти изменения начинаются с оплодотворения яйцеклетки или с деления зиготы и обычно происходят постепенно. Иногда, однако, в процессе развития совершаются резкие качественные перестройки. У млекопитающих трудно представить себе событие, более резко меняющее образ жизни и отношения
с окружающей средой, чем акт рождения. С перевязкой пуповины при родах новорожденный сразу и навсегда лишается постоянного источника пищи, кислорода и тепла, а также убежища и вынужде» теперь сразу переходить к совершенно новому образу жизни. П. Хочачка, Дж. Сомеро (1988) полагают, что по понятным причинам биохимические проблемы, возникающие при таких резких перестройках в процессе развития, и механизмы, используемые при решении этих проблем, лучше всего изучать на млекопитающих (включая человека), ограничиваясь главным образом метаболическими аспектами ситуации.
Поскольку развитие и созревание—процессы непрерывные и постепенные, условия жизни и потребности меняются также постепенно, однако у млекопитающих можно выделить несколько стадий развития, четко отличающихся друг от друга способами получения питательных веществ (Hahn., 1982).
Стадия 1. Зигота получает питательные вещества непосредственно из окружающей ткани, кровоснабжение через плаценту еще недостаточно развито.
Стадия 2. Плацента и система кровообращения уже хорошо развиты, система питания плода установилась, и все питательные вещества плод получает из крови; таким же образом удаляется большая часть отходов метаболизма.
Стадия 3. В раннем постнаталвном периоде — периоде вскармливания — новорожденный питается молоком матери.
Стадия 4. Животное вступает в переходный период, когда оно еще продолжает подкармливаться молоком матери, но все больше и больше употребляет и другую пищу.
Стадия 5. Животное полностью перешло к самостоятельному питанию.
Эти процессы и этапы можно схематически представить в виде простой временной последовательности. Эта схема полезна, так как подчеркивает два фундаментальных вопроса. Во-первых, каково воздействие плода и новорожденного на мать и с помощью каких механизмов она адаптируется к этому воздействию? Во-вторых, с какими проблемами сталкивается организм на пренатальной и ранней постнатальной стадиях жизни? П. Хочачка, Дж. Сомеро указывают, что хотя известно, что изменения в материнском организме происходят уже на очень ранних стадиях развития плода, однако ни реальные метаболические потребности на самом раннем этапе (стадия 1), ни точные пути их удовлетворения как следует не изучены, в настоящее время ее интенсивно уже исследуют. Напротив, в период, котда плацента и ее сосудистые системы — материнская и фегалыная—уже хорошо развиты (стадия 2), система мать — плод более доступна для изучения, и здесь существует гораздо более точное представление о метаболических процессах. Ключевым участком на этой стадии является во всех отношениях плацента,
Дата добавления: 2015-07-14; просмотров: 342 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Углеводный обмен в системе мать-плод в норме и при гипоксии | | | Стратегическое положение и роль плаценты |