И другими учебными пособиями

Земля - планета жизни (7 ч)

Первоначальное понятие, что такое планета. Земля -планета. Форма и размеры Земли. Глобус - модель Земли. Карта полушарий. Материки и океаны Земли, их названия и положение на глобусе и карте. Условия жизни на Земле свет, тепло, воздух, вода. Значение Солнца в

на Земле некоторых условий жизни. Распределение тепла и света на Земле*. Земля - планета жизни.

Страны и народы мира: общие представления о много­образии стран и народов на Земле. Знакомство с 2 страна­ми мира: название, расположение на карте, столица, дос­топримечательности.

Практические работы: глобус - модель Земли; материки и океаны на глобусе и карте; распределение тепла и света на Земле*; нахождение на глобусе, карте мира изученных стран; подготовка небольших сообщений об одной из стран-соседей России на основе дополнительной инфор­мации (справочников, энциклопедий).

Природа (14 ч)

Зависимость природных компонентов от распределе­ния тепла и света на Земле*. Распределение тепла и света на территории России*. Первоначальное понятие о при­родной зоне. Природные зоны России (2-3 по выбору учи­теля): зоны арктических пустынь, тундр, лесов, степей, пус­тынь: примерное положение на карте*, особенности нежи­вой природы*, растительного и животного мира, труда и быта людей; влияние деятельности человека в изучаемой природной зоне на состояние ее природы. Охрана приро­ды, растения и животные данной природной зоны, занесен­ные в Красную книгу, заповедники (не менее одного по каж­дой природной зоне) и их роль в сохранении природы дан­ной природной зоны. Особенности быта, обычаев жителей изучаемых природных зон, их связь с природными особен­ностями данной зоны.

Практические работы: примерное положение на карте изучаемых природных зон; особенности растений, в том чис­ле занесенных в Красную книгу, изучаемых природных зон.

Общество (44 ч) Россия —

наша Родина (5 ч)

Расширение понятия «Родина» (Российская Федера­ция). Россия - многонациональная страна. Уважение к лю­бому народу, его истории и культуре. Государственное уст­ройство современной России: Президент Российской Фе­дерации, Федеральное собрание, Правительство Рос­сийской Федерации. Конституция - основной закон Рос­сии. Права ребенка. Государственные символы России (обобщение материала за 1-3 классы). Государственные праздники России (расширение информации - День неза­висимости России, День Конституции). Крупные города России (продолжение знакомства с городами России, на­чатое в 1-3 классах), их история и достопримечательнос­ти; расположение на карте.

Практические работы: показ на карте России ее терри­тории (границы страны), крупнейших городов (3-4); под­готовка сообщений о достопримечательностях одного из городов России на 'основе дополнительной информации (с использованием справочников, энциклопедий, элект­ронных носителей).

История Отечества (40 ч)

Введение в историю (2 ч). Представление об истории. Исторические источники. Историческая карта (повторение за 3 класс). Счет лет в истории. Единицы измерения истори­ческого времени. «Лента времени».

Древняя Русь (6 ч). Древнерусское государство. Креще­ние Руси; появление письменности и школ. Древнерусские города Великий Новгород и Владимир на Клязьме: местопо­ложение и облик города, жизнь и быт населения, памятники культуры.

Борьба Руси с иноземными захватчиками в XIII в. Наше­ствие Батыя на Русь. Ледовое побоище. Александр Невс­кий.

Наше Отечество в XIV-XVII вв. (8 ч). Москва - центр объ­единения русских земель. Куликовская битва. Дмитрий Донской. Присоединение Поволжья и Сибири к России. Картины повседневной жизни, быта и труда людей. «Домо­строевские порядки». Начальная школа в Московском госу­дарстве. Книгопечатание. Иван Федоров. Памятники зодче­ства и иконописи. Барма и Постник, Андрей Рублев. Имена на карде: русские землепроходцы XVII в.

Российская империя (11 ч). Преобразования Петра I (в ар­мии, на флоте, образовании и быту). Санкт-Петербург - но­вая столица России. Жизнь и быт населения России в XVIII в. Выход России к Балтийскому и Черному морям. Сыны Отече­ства - выдающиеся люди XVIII в. (М.В. Ломоносов, И.П. Кулибин, А.В. Суворов, Ф.Ф. Ушаков).

Отечественная война 1812 г. Бородинское сражение. М. И. Кутузов. Освобождение крестьян от крепостной зависимости. Картины повседневной жизни, быта и груда народов России в XIX в. «Золотой век» русской культуры. А. С. Пушкин. Памятники архитектуры XIX в. Становление русской нацио­нальной музыки. Открытие Третьяковской галереи. Первое кругосветное путешествие россиян. И. Ф. Крузенштерн.

Россия, СССР в 1917-1991 гг. (12 ч). Падение царской власти. Конец Российской империи. Октябрьская револю­ция и коренное изменение порядков в стране. Образование СССР. Развитие промышленности, география строек. Изме­нения в сельском хозяйстве. Жизнь и быт людей в 20-30-е годы. Ликвидация неграмотности. Северный морской путь.

Наша страна в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Битва под Москвой. Блокада Ленинграда. Тыл - фронту. Сталинградская битва. Штурм Берлина. Герои фронта и тыла. Ордена и оружие Победы.

Жизнь и быт людей после войны. Восстановление хозяй­ства страны. Развитие образования и науки. Освоение кос­мического пространства. Ю. А. Гагарин Наша страна в 70-80-е годы XX в. Распад СССР. Начало новой России.

Практические работы: с «лентой времени» — определе­ние последовательности исторических событий (раньше, позже), соотнесение года с веком; нахождение на истори­ческой карте территории государства, крупных городов, мест исторических событий; изготовление (по возможнос­ти) наглядных пособий из бумаги, пластилина, папье-маше и других материалов - одежды, орудий труда, вооружений, людей в разные исторические времена, макетов памятников архитектуры и др.

Экскурсии: к местам исторических событий, памятникам истории и культуры.

Мир и человек. Заключение (2 ч)

Земля - наш общий дом. Ответственность людей за будущее Земли. Охрана окружающей среды.

Дата добавления: 2015-07-08