Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

О Маленьком дождике, Ливне и старой телеге

Читайте также:
  1. XXXII. Полеты в условиях грозовой деятельности и сильных ливневых осадков
  2. Вид ладьи на cmeнoпucu в храме св. Климента в Старой Болеславе. Конец XII в.
  3. КАК СТАТЬ БОГАТЫМ ПРИ МАЛЕНЬКОМ БЮДЖЕТЕ?
  4. Но чтобы создать новую Москву на месте старой, (1) почти тысячу лет строившейся кусочками,(2) где какой удобен для строителя,(3) нужны особые,(4) невиданные доселе силы...
  5. СВЕРЖЕНИЕ СТАРОЙ ВJlAСТИ В МОСКВЕ И НА ПЕРИФЕРИИ. ПЕРВЫЕ ДЕКРЕТЫ ВРЕМЕННОГО ПРАВИТEJIЬСТВА
  6. Свержение старой власти в Москве и на периферии.. Первые декреты Временного правительства .

— Какой сегодня замечательный дождь был! Такие огромные лужи остались,— сказала Маша своей любимой подушке.— Расскажи мне сказку про дождь, а я положу ушко и буду засыпать,— попросила она.

И как только она положила ушко на подушку, сразу же услышала тихий стук капелек дождя.

— Кап-кап,— зазвенел Маленький дождик.

— Кап-кап-кап,— застучал он по луже и оставил там свои следы. Следы у дождика круглые, и от каждой капельки в разные стороны разбегаются тоненькие волны. Маленький дождик не боялся солнышка, поэтому его всегда сопровождала разноцветная радуга.

— Кап-кап, кап-кап,— пробежался он по разноцветным зонти­кам и по желтым ботинкам маленькой девочки. Девочка стояла, широко раскрыв рот, и ловила капли языком.

— Кыш-ш-ш-ш-ш,— зашумел большой Ливень. И разноцветные зонтики заспешили и запрыгали. А девочка только пошире открыла рот. Маленький дождик стал играть на ее щеках и носу, но на язык прыгнуть не захотел.

— Наверное, дождик не хочет ко мне на язык, потому что там и так мокро,— решила маленькая девочка и закрыла рот.

— Кыш-ш-ш-ш,— застучали частые капли, и почти сразу во все стороны разбежались ручьи. Ливень разогнал всех вокруг, и по небу на старой деревянной телеге прокатился гром.

— Наверное, это одна тучка отправила письмо другой тучке,— решила маленькая девочка.

— А зачем тучкам отправлять письма? — спросила ее мама.

— Мамочка, но ведь тучек же много, если они все начнут раз­говаривать, будет очень шумно. Поэтому они пишут письма. А гром на своей старой тележке развозит их.

— А как же они пишут друг другу письма, если у них нет ка­рандашей или ручек? — спросила мама.

— У дождика тоже нет карандашей, но он рисует на лужах и на окнах. А вместе с солнышком они рисуют радугу на небе,— объяснила маленькая девочка своей маме.

И тут на небе блеснула молния.

— Наверное, это гром не может найти тучку, которой отправили письмо, и светит фонариком, чтобы было лучше видно,— преду­предила мамин вопрос девочка.

В это самое время Маленький дождик спросил у Ливня:

— Скажи, а когда я вырасту, у меня тоже будет такой гром и молнии?

— Когда вырастешь, будут обязательно,— ответил Ливень.

— А можешь сейчас подарить мне, хоть одну, ма-аленькую мол­нию? Просто так, попробовать,— упрашивал Маленький дождик.

— Из маленькой молнии может вырасти большая, а чтобы спра­виться с ней, тебе нужно тоже стать большим и сильным. А пока ты маленький, у тебя есть радуга. Научись правильно рисовать ее. Ведь когда ты станешь большим дождиком, грозовых туч станет так много, что солнышко не сможет всегда быть рядом, чтобы помогать тебе,— строго сказал Ливень.

— Хорошо,— зазвенел Маленький дождик и поспешил к солнышку, чтобы поскорее научиться красиво и правильно рисовать радугу.

— Мамочка, только что Маленький дождик попросил у Ливня молнию. А тот ответил, что когда он вырастет, ему подарят та­кой фонарик.

Мама улыбнулась, а девочка подумала и продолжила:

— А когда я вырасту, ты подаришь мне такой фотоаппарат с молнией, как у папы?

— Обязательно,— пообещала мама.— А когда ты немного под­растешь, я подарю тебе толстую тетрадь и несколько ручек.

— Это зачем? — спросила девочка.

«Чтобы ты могла записывать все свои фантазии»,— хотела ска­зать мама, но вместо этого задумалась и произнесла:

— Чтобы ты могла записывать все, что видишь и слышишь.

— А пока пойдем, я нарисую радугу,— предложила девочка.

— Можно я помогу тебе?— спросила мама.

— Конечно.

— Кап-кап,— зазвенел Маленький дождик.

— Кы-ы-шшшш,— зашумел Ливень.

 


Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 175 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Гусеница | И ТЕХНОЛОГИИ | Игры с котом | И ТЕХНОЛОГИИ | В коробке | Об интровертах и экстравертах | Ролевые игры | История о том, как Димка все-таки научился завязывать шнурки | СТАВИМ ДИАГНОЗ | Сказки старой подушки |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
О снежном полюсе| Полеты во сне от бессонницы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)