Визуальное обучение

Когда вы принимаете решение чему-либо научиться, насколько вы полагаетесь на зрение? Учитесь ли вы, наблюдая за кем-то? Или по рисункам? Или используя образы, возникающие в воображении? Можете ли вы хранить в памяти визуальные образы и вызывать их по желанию? Другими словами, если вы учитесь, наблюдая за чем-то или по картинкам, можете ли вы потом вспомнить то, что видели? Можете ли описать увиденное — письменно или устно? Можете ли представить себе картинку, образ, а затем войти в него и передвигаться внутри, рассматривая внимательно и подробно? Можете ли посмотреть на картинку под другим углом? Можете ли увидеть в ней себя со стороны? Цветная ли она, или черно-белая, или разных оттенков серого? Вы ее видите отчетливо или размыто?

Когда вы что-либо вспоминаете, встает ли перед вашим мысленным взором какое-либо изображение? Можете ли прочитать описание чего-либо, а затем представить это? Можете ли представить что-либо по устному описанию? Когда вы вспоминаете прочитанное или услышанное, возникают ли при этом в воображении зрительные образы? Насколько вы полагаетесь на мысленные визуальные образы, когда вспоминаете что-либо?

Аудпальное обучение

Если вам нужно вспомнить какую-либо ситуацию, вспоминаете ли вы звуки и разговоры? Можете ли вы по звуку, издаваемому, к примеру, работающим мотором, установить, есть ли в нем неполадка? Вспоминаете ли вы разговоры, чтобы вспомнить всю ситуацию? Можете ли вы назвать звуки, которые помогают вам успокоиться и расслабиться? В состоянии ли вы мысленно изменить громкость звука, сделать его мягче или жестче?

Можете ли вы сосредоточиться на учебе, если при этом играет музыка или раздаются какие-либо другие звуки? Помогает ли вам музы-

КЕШ

ГЛАВА 14: КАК НАУЧИТЬСЯ ЛУЧШЕ УЧИТЬСЯ

ка или другие фоновые звуки лучше сосредотачиваться и учиться? Если да, то какой стиль музыки вы предпочитаете? Если вы напеваете или насвистываете, когда что-то учите, то потом, когда нужно вспомнить выученное, помогает ли вам в этом воспоминание о звучавшей мелодии? Многим ученикам и студентам, особенно юным, сложно сосредоточиться из-за того, что все их пять каналов восприятия оказываются перегруженными. Если у студента очень хороший слух, то ему мешает малейший шум. Перегруженным может оказаться любой канал восприятия. Если вы сами умеете отключаться от чрезмерной сенсорной нагрузки, вы сможете научить этому студентов.

Проще ли вам сосредоточиться в тишине?' Играете ли вы на музыкальных инструментах или поете? Если да, то как вы запоминаете музыку? Предпочитаете ли вы громкие или тихие звуки? Как еще ваш слух помогает вам усваивать и получать информацию?

Дата добавления: 2015-07-10