Учебно-методическое обеспечение курса.

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: курс лекций. - М.: ЧеРо, 2005. - 333с.

2. Гуревич, П.С. Психология: учебник / П.С. Гуревич.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.- 320 с. (Электронный ресурс)

3. Маклаков А.Г. Общая психология: учебник для вузов. СПб.: Питер, 2012, 592 с.

4. Морозов А.В. Основы психологии: Учебник для студ. высш. и сред. спец. учеб. завед.- М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003. - 352с.

5. Немов, Р.С. Психология. В 3 кн. Кн. 1. Общие основы психологии: учебник для студентов высших педагогических учебных заведений / Р.С. Немов.- 5-е изд. - М.: ВЛАДОС, 2008.- 689 с. (Электронный ресурс)

6. Павлова, Е.В. Основы общей психологии: учебно-методическое пособие / Е.В. Павлова.- Благовещенск: Амурский государственный университет, 2011.- 118 с. (Электронный ресурс)

7. Першина Л.А. Общая психология: учеб. пособие для вузов. - М.: Акад. проект, 2004. - 446с.

8. Петровский А.В. Теоретическая психология: учеб. пособие для вузов по спец. "Психология" /Петровский А.В., Ярошевский М.Г. - М: Academia, 2003. - 496с.

9. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии /Сост., авт. коммент. и послесл. А.В.Брушлинский, К.А.Абульханова-Славская. - СПб.: Питер, 2002. - 712с

10. Селиванов В.В. Общая психология (опыт построения субъектной психологии): учебное пособие. – Смоленск: Универсум, 2008. – 60с.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Абульханова, К.А. Психология и сознание личности (проблемы методологии, теории и исследования реальной личности): Избранные психологические труды; Акад. пед. и соц. наук; Моск. псих.-соц. ин-т. - М. - Воронеж: МОДЭК, 1999. - 224с.

2. Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания /отв. ред. А.В.Брушлинский, В.А.Кольцова; Послесл. А.В.Брушлинского, В.А.Кольцова, Ю.Н.Олейник; РАН. Ин-т психологии. - М.: Наука, 2000. - 352с.

3. Антология тяжелых переживаний: социально-психологическая помощь /Под ред. О.В.Красновой; Департамент межд. развития; Рос. - М.: Принтер, 2002. - 336 с.

4. Барабанщиков, В.А. Системогенез чувственного восприятия: изб. психологические тр. – М.: МПСИ; Воронеж; МОДЭК, 2011. – 552с.

5. Барабанщиков, В.А., Носуленко В.Н. Системность. Восприятие. Общение. – М.: Институт психологии РАН, 2004. – 480с.

6. Бихевиоризм: Э.Торндайк. Принципы обучения, основанные на психологии. Джон Б.Уотсон. Психология как наука о поведении /Вступ. ст. и коммент. А.А.Карелина. - М.: АСТ-ЛТД, 1998. - 704с.

7. Богоявленская, Д.В. Психология творческих способностей: Учеб. пособие для студ. вузов. - М.: Academia, 2002. - 318 с. /СГУ 1 экз.

8. Бойко, Е.И. Механизмы умственной деятельности: Избранные психологические труды /Под ред. А.В.Брушлинского, Т.Н.Ушаковой; Рос. Акад. образования. - М.; Воронеж: Моск. псих.-соц. ин-т; НПО "МОДЕК", 2002. - 688с.

9. Брушлинский, А.В. Проблемы психологии субъекта; Ин-т психологии РАН. - М., 1994. - 109с.

10. Брушлинский, А.В. Субъект: Мышление, учение, воображение: Избр. психол. труды; Акад. пед. и социальных наук; Моск. психол.-соц. ин-т. - М.; Воронеж: Изд-во ин-та практ. психологии; НПО МОДЭК, 1996. - 392с.

11. Вайнштейн, Л.А. Теория восприятия: курс лекций. - Минск: БГУ, 2004. - 143с. Хран: очз 2 экз.

12. Вер Герхард. Карл Густав Юнг, сам свидетельствующий о себе и о своей жизни (с приложением фотодокументов и иллюстраций) = Carl Gustav Jung mit Selbstzeugnissen und Bilddokumenten dargestellt von Gerhard Wehr /Пер. с нем. Е.Н.Азначеевой. - Челябинск: Урал ЛТД, 1998. - 212с.

13. Гальперин, П.Я. Введение в психологию: Учеб. пособие для студ вузов гуманитар. спец. - 4-е изд.- М.: Книжный дом "Университет"; Высшая школа, 2002. - 336с.

14. Гальперин, П.Я. Психология как объективная наука: Избр. психол. труды /Под ред. А.И.Подольского; Рос. акад. образования; - М.: Изд-во Моск. психол.-соц. ин-та; Воронеж: НПО МОДЭК, 2003. - 480с.

15. Григорович, Л.А. Педагогика и психология: Учеб. пособие для студ. вузов /Л.А.Григорович, Т.Д.Марцинковская. - М.: Гардарики, 2004. - 480с.

16. Дзитиев, А. Законы мышления: Подсознат. взаимосвязь человека с окружающими событиями. Как мышление порождает случайности. Естественное и искусственное "Я" человека. Механизм интуиции. Секрет манекенщиц. - М.: ЦЕНТР, 1997. - 108с. Хран.: очз 1 экз.

17. Дормашев, Ю.В. Психология внимания: Учебник. - М.: Изд-во Моск. Психол. - соц. ин-т; Флинта, 2000. - 376 с.

18. Дружинин, В.Е. Психология эмоций, чувств, воли. М.: Сфера, 2003. - 94с.

19. Дружинин, В.Н. Психология общих способностей: [Учеб. пособие]. - СПб.: Питер, 1999. - 368с.

20. Дудецкий, А.Я. Психология воображения (фантазии) /Науч. ред. В.В.Селиванов; Смол. гуманитар. ун-т. Кафедра психологии. - М.: Изд-во СГУ, 1998. - 84с.

21. Дьюи, Д. Психология и педагогика мышления /Пер. с англ. Н.М. Никольской; Под ред. Н.Д. Виноградова.- М.: Совершенство, 1997. - 208с.

22. Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. - СПб.: Питер, 2001. - 560с.

23. Журавлев А.Л., Купрейченко А.Б. Социально-психологическое пространство личности. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2012. - 496с.

24. Журавлев, А.Л. Психология совместной деятельности. - М.: Ин-т психологии РАН, 2005. - 640с.

25. Запорожец, А.В. Психология действия: Избр. психол. тр.; Акад. пед. и соц. наук. - М.: Моск. психол. - соц. ин-т; Воронеж: НПО МОДЭК, 2000. - 736с.

26. Зинченко, П.И. Непроизвольное запоминание: Избр. психол. труды /Под ред. В.П.Зинченко, Б.Г.Мещерякова; Акад. пед. и соц. наук; Моск. психол.-соц. ин-т. - М.: Издательство института практической психологии; Воронеж, НПО МОДЭК, 1996. - 544с.

27. Иванников, В.А. Психологические механизмы волевой регуляции: Учеб. пособие; Ун-т Рос. акад. образования. - М.: УРАО, 1998. - 142с. /СГУ: кх 1 экз

28. Ильин, Е.П. Мотивация и мотивы. - СПб.: Питер, 2006. - 512с.

29. Ильин, Е.П. Психология воли – СПб: Питер, 2000. - 288с.

30. Как развивать внимание /И.Ю.Матюгин, Т.Ю.Аскоченская, И.А.Бонк, Т.Б.Слоненко. - Донецк: Сталкер, 1998. - 432 с. Хран: аб 1 экз., очз 3 экз., кх 1 экз.

31. Клименко, В.В. Психологические тесты таланта. - Харьков; СПб: Фолио; Кристалл, 1996. - 414с. Хран: очз 1 экз.

32. Климов Е.А. Психология профессионала: Избр. психол. труды /Акад. пед.и социальных наук; - М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж, МОДЭК, 1996. - 480с.

33. Козырева, А.Ю. Лекции по педагогике и психологии творчества. - Пенза: Научно-методический центр, 1994. - 341с.

34. Котенев, И.О. Опросник травматического стресса для диагностики психологических последствий несения службы сотрудниками органов внутренних дел в экстремальных условиях. М.: Академия МВД России. 1996. - 42с.

35. Кречмер, Э. Строение тела и характер. М.: НО Научный фонд «Первая Исследовательская лаборатория им. В.А.Мельникова», 2000

36. Кречмер, Э. Гениальные люди = Geniale Menschen /Пер. с нем. Г.Ноткина. - СПб.: Гуманитарное агентство "Академический проект", 1999. - 303с.

37. Курчанов, Н.А. Поведение: эволюционный подход: учебное пособие. – СПб.: СпецЛит, 2012. – 232с.

38. Лазурский, А.Ф. Очерк науки о характерах. - М.: Наука, 1995. - 271с.

39. Леонтьев, А.А. Язык и речевая деятельность в общей и педагогической психологии: Избр. псих. труды; Рос. акад. образования; - М.: Изд-во Моск. психол.-соц. ин-та; Воронеж, НПО МОДЭК, 2004. - 536с.

40. Леонтьев, А.Н. Эволюция психики: Избр. психол. тр. /Акад. пед. и соц. наук; - М.: Моск. психол. - соц. ин-т; Воронеж, НПО МОДЭК, 1999. - 416с.

41. Леуитин, В.П. Функциональная асимметрия мозга: мифы и действительность /В.П.Леутин, Е.И. Николаева. - СПб.: Речь, 2005. - 368с.

42. Лоуэн, А. Физическая динамика структуры характера. Биоэнергетический анализ = Phisical Dynamics of Character Structure /Пер. с англ. В.В.Поле; под ред. А.М.Боковикова. - М.: Компания ПАНИ, 1996. - 320с.

43. Лурия, А.Р. Психологическое наследие: Избранные труды по общей психологии /Под ред. Ж.М.Глазман, Д.А.Леонтьева, Е.Г.Радковской. - М.: Смысл, 2003. - 430с.

44. Лурия, А.Р. Язык и сознание /ред. Е.Д.Хомской. - Ростов-н/Д.: Феникс, 1998. - 416с.

45. Лучшие психологические тесты для профотбора и профориентации: Описание и руководство к использованию /Отв. ред. А.Ф.Кудряшов; Гос. фонд содействия занятости населения СПб.; Петрозаводск: Петроком, 1992. - 319 с.

46. Марцинковская, Т.Д. 50 выдающихся психологов мира: Учеб. пособие для студ. /Т.Д.Марцинковская, М.Г.Ярошевский. - М.: Международная педагогическая академия, 1995. - 192с.

47. Мерло-Понти Морис. Феноменология восприятия /Пер. с фр.; под ред. И.С.Вдовиной, С.Л.Фокина; Отв. ред. И.С.Вдовина. - СПб.: Ювента, Наука, 1999. - 606с. /СГУ 3 экз.

48. Мунерман, И.И. Очерки типологии личности; /Науч. ред. Л.А.Кузьмин; М-во образования РФ. Смол. гос. пед. ин-т. - М.: Изд-во СГПИ, 1994. - 152с.

49. Никиреев, Е.М. Направленность личности и методы ее исследования: Учеб. пособие; Рос. акад. образования; - М.: Моск. псих.-соц. ин-т; Воронеж: НПО "МОДЭК", 2004. - 192с. Хран.: очз 1 экз., кх 1 экз

50. Нойманн Эрик. Происхождение и развитие сознания: Пер. с нем. А.П.Хомик; Отв. ред. С.Л. Удовик. - М.: Рефлбук, Ваклер, 1998. - 464с.

51. Общая психодиагностика: [Учеб.] /А.А.Бодалев, В.В.Столин, В.С.Аванесов и др. - СПб.: Речь, 2000. - 440с.

52. Оллпорт, Г.В. Личность в психологии = The Person in Psychology /Пер.с англ. И.Ю.Авидон; Ред. Л.М.Шлионский. - М.: КСП+; СПб.: ЮВЕНТА, 1998. - 345с.

53. Платонов, К.К. Мои личные встречи на великой дороге жизни: воспоминания старого психолога. - М.: Ин-т психологии РАН, 2005. - 309 с.

54. Пономарев, Я.А. Психология творения: Избранные психологические труды; Акад. пед. и соц. наук; - М. - Воронеж: Изд-во Моск. псих.-соц. ин-т; МОДЭК, 1999. - 480с.

55. Практикум по общей психологии /под ред. А.И.Щербакова.- М.: Просвещение, 1990. - 288 с. Хран: кх 1 экз.

56. Проблема субъекта в психологической науке /Отв. ред. А.В.Брушлинский, М.И.Воловикова, В.Н.Дружинин; Ин-т психологии РАН. - М.: Академический проект, 2000. - 320с.

57. Прохоров, А.О. Саморегуляция психических состояний: феноменология механизмы, закономерности. - М.: ПЕРСЭ, 2005. - 350с. Хран: кх 1 экз

58. Пряжников, Н.С. Мотивация трудовой деятельности: учебное пособие для студентов учреждений высшего профессионального образования. – 2-е изд., стер. – М.: изд. центр «Академия», 2012 - 368с.

59. Психология: Учебник для гуманитарных вузов /Под ред. В.Н.Дружинина. - СПб.: Питер, 2002. - 650с.

60. Психологические тесты: В 2х тт. /Под ред. А.А.Карелина. - М.: Владос. Т.1. - 2001. - 312с.

61. Психология высших когнитивных процессов /под ред. Т.Н.Ушаковой, Н.И.Чуприковой. - М.: ИП РАН, 2004. - 304с.

62. Психология ощущений и восприятия: Учеб. пособие для студ. вузов /Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.В.Любимова. - М.: ЧеРо, НОУ Моск. псих.-соц. институт, 2002. - 610 с. Хран: очз 1 экз., аб 1 экз.

63. Психология памяти: Учеб. пособие для студ. вузов /Ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Я.Романов. - М.: ЧеРо, НОУ Московский психолого-социальный ин-т, 2002. - 816с.

64. Психология профессиональной деятельности /В.А.Сонин, С.П.Иванов, О.С.Никитина, В.А.Королькова. - Смоленск, 2002. - 320с.

65. Психология способностей. Современное состояние и перспективы исследований: материалы науч. конф. посвящ. памяти В.Н.Дружинина /Рос. акад. наук, ин-т психологии; отв. ред. А.Л.Журавлев, М.А.Холодная. - М.: Ин-т психологии РАН, 2005. - 476 с.

66. Психология художественного творчества: Хрестоматия /Сост. К.В.Сельченок.- Минск: Харвест, 1999. - 752с.

67. Пушкарев, А.Л. Посттравматическое стрессовое расстройство. Диагностика, психофармакотерапия, психотерапия /А.Л.Пушкарев, В.А.Доморацкий, Е.Г.Гордеева; Под ред. Б.А.Казаковцева. - М.: Изд-во ин-та психотерапии, 2000. - 114с. /СГУ: чз 1 экз.

68. Румянцева, И.М. Психология речи и лингвопедагогическая психология. - М.: ПЕР СЭ; Логос, 2004. - 317с.

69. Русалов, В.М. Модифицированный личностный опросник Айзенка. - Ярославль: Психодиагностика, 1994. - 52с.

70. Русалов, В.М. Опросник структуры темперамента: Метод. пособие /Ин-т психологии РАН. - М.: Смысл, 1992. - 36с.

71. Росс Ли. Человек и ситуация. Перспективы социальной психологии = The Person and the Situation /Л.Росс, Р.Нисбетт; Пер. с англ. В.В.Румынского; Науч. ред. пер. Е.Н.Емельянов, В.С.Магун. - М.: Аспект Пресс, 1999. - 429с.

72. Селиванов, В.В. Когнитивные стили: Методические рекомендации для студентов; Смол. гум. ун-т. - Смоленск: Универсум, 2001. - 40с.

73. Селиванов, В.В. Психология сознания /Смол. гуманит. ун-т. - Смоленск: Изд-во СГУ, 1999. - 144с.

74. Сергеев, Б.Ф.Как мозг учился думать. - М.: Цитадель, 1995. - 206с. Хран.: очз 1 экз.

75. Сеченов, И.М. Психология поведения: Избр. психол. труды /Под ред. М.Г.Ярошевского; Акад. пед. и соц. наук; Моск. психол.-соц. ин-т. - М.: Институт практической психологии; Воронеж: МЛДЭК, 1995. - 320с.

76. Смирнов, С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности: Учеб. пособие для студ. пси-хол. спец.- М.: Academia, 2001. - 304с.

77. Субъект, личность и психология человеческого бытия /Под ред. В.В.Знакова, З.И.Рябикиной; Рос. акад. наук, - М.: Изд-во Ин-т психологии РАН, 2005. - 384с.

78. Хакен Герман. Принципы работы головного мозга: Синергет. подход к активности мозга, поведению и когнитив. деятельности /Пер. с нем. Ю.А.Данилов; - М.: Per Se, 2001. - 350с. Хран: очз 1 экз.

79. Хозиев, В.Б. Практикум по общей психологии. - М.: Академия, 2005. Хран: кх 1 экз.

80. Холл Кэлвин С. Теории личности = Theories of Personality /Пер. с англ. И.Б.Гриншпун. - М.: АПРЕЛЬ-пресс, ЭКМО-пресс, 1999. - 592с.

81. Шадриков, В.Д. Деятельность и способности. - М.: б.и., 1994. - 320 с

82. Щербатых, Ю.В. Психология стресса и методы коррекции. – СПБ.: Питер, 2012с.

83. Эльц, Х. Человеческие темпераменты в антропософском представлении: пер.с нем. - Калуга: Духов. познание, 2000. - 99 с.

84. Юнг К.Г. Психология бессознательного /Пер. с нем. В.Бакусева, А.Кричевского, Т.Ребеко. - М.: АСТ-ЛТД, Канон+, 1998. - 400с.

85. Яковлева, Е.Л. Психология развития творческого потенциала личности; Моск. психол.- соц. ин-т. - М.: Флинта, 1997. - 224с.

86. Янчук, В.А. Методология, теория и метод в современной социальной психологии и персонологии: интегративно-эклектический подход: Монография /Акад. последиплом. образования. - Минск: БЕСТПРИНТ, 2000. - 414с.

87. Ярошевский, М.Г. Наука о поведении: русский путь. - М.: Институт практической психологии; Воронеж: МЛДЭК, 1996. - 380с.

Дата добавления: 2015-07-08