Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Учебные задания. 1. Дать характеристику изречению «Сознание как сквозное свойство психического

Читайте также:
  1. II Собрать схему усилителя в соответствии с номером задания.
  2. Выполните следующие задания.
  3. Выполните следующие задания.
  4. Выполните следующие задания.
  5. Выполните следующие задания.
  6. Выполните следующие задания.
  7. Выполните следующие задания.

1. Дать характеристику изречению «Сознание как сквозное свойство психического, заключающееся в способности субъекта отражать окружающий мир и внутренние психические явления в качестве познаваемых объектов»

2. Выбрать три позиции взглядов на сознание как многомерное, комплексное образование и обозначить их суть. Сознание как единство:

1) субъективного и объективного (К.А. Абульханова-Славская, С.Л. Рубинштейн); 2) знания и отношения (С.Л. Рубинштейн, Е.В. Шорохова,); 3) значения и личностного смысла (Ф.В. Бассин, А.Н. Леонтьев, А.Р. Лурия, В.Ф. Петренко, В.В. Селиванов); 4) познавательного и аффективного (Б.С. Братусь, Б.В. Зейгарник, Ф.Е. Василюк, А.И. Васильев, В.Л. Поплужный, О.К. Тихомиров, Б.Ф. Ломов, Ж. Пиаже, С.Л. Рубинштейн); 5) сознания и самосознания (В.М. Бехтерев, Г. Гегель, И.М. Сеченов); 6) знания и процесса осознания (прерывного и непрерывного) (А.В. Брушлинский, У. Джемс, В.Ф. Петренко, С.Л. Рубинштейн); 7) сознательного и бессознательного (С.Л. Рубинштейн, З. Фрейд и др.); 8) сознания и языка, речи (Л.С. Выготский, В.Ф. Петренко, С.Л. Рубинштейн); 9) общественного и индивидуального (К.А. Абульханова, Э. Дюркгейм, Э.В. Ильенков, В.Т. Кудрявцев и др.).

3. Выделить и обозначить роль сознания в структуре высших психических функций.

Контрольные вопросы.

1. Что понимается под исходной внутренней противоречивостью сознания?

Раздел VII. Психология познавательных процессов.

Тема 13. ПСИХОЛОГИЯ ОЩУЩЕНИЙ.

1.Понятие об ощущении.

2. Закономерности ощущений.

3. Изменение и измерение ощущений.

Основная литература:

1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: курс лекций. - М.: ЧеРо, 2005. - 333с.

2. Гуревич, П.С. Психология: учебник / П.С. Гуревич.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.- 320 с. (Электронный ресурс)

3. Маклаков А.Г. Общая психология: учебник для вузов. СПб.: Питер, 2012, 592 с.

4. Морозов А.В. Основы психологии: Учебник для студ. высш. и сред. спец. учеб. завед.- М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003. - 352с.

5. Немов, Р.С. Психология. В 3 кн. Кн. 1. Общие основы психологии: учебник для студентов высших педагогических учебных заведений / Р.С. Немов.- 5-е изд. - М.: ВЛАДОС, 2008.- 689 с. (Электронный ресурс)

6. Павлова, Е.В. Основы общей психологии: учебно-методическое пособие / Е.В. Павлова.- Благовещенск: Амурский государственный университет, 2011.- 118 с. (Электронный ресурс)

7. Першина Л.А. Общая психология: учеб. пособие для вузов. - М.: Акад. проект, 2004. - 446с.

8. Петровский А.В. Теоретическая психология: учеб. пособие для вузов по спец. "Психология" /Петровский А.В., Ярошевский М.Г. - М: Academia, 2003. - 496с.

9. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. -М., 2002.

10. Селиванов В.В. Общая психология (опыт построения субъектной психологии): учебное пособие. – Смоленск: Универсум, 2008. – 60с.

Дополнительная литература:

1. Гамезо М.В. Атлас по психологии: Информ.- метод. пособие к курсу "Психология человека" / М.В.Гамезо, И.А. Домашенко.- 3-е изд., доп. и испр.- М.: Педагогическое общество России, 1999.- 276.

2. Климов, Е. А. Основы психологии. Практикум: Учеб. пособие для студ. вузов непсихолог. спец. / Е.А. Климов.- М.: ЮНИТИ, 1999.- 176с.

3. Леонтьев А.Н. Деятельность.Сознание. Личность.-М., 1982.

4. Лурия А.Р. Ощущения и восприятие.-М., 1995.

5. Общая психология: Курс лекций для первой ступени пед.образования / Сост. Е.И. Рогов; Рос. акад. образования.- М.: Владос, 1998, 2002.- 448 с.


Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 129 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ | Заочная форма обучения 2007год поступления | Заочная форма обучения 2008, 2009 годы поступления | Заочная форма обучения 2010 год поступления | Очная форма обучения 2008, 2009 год поступления | Очная-заочная форма обучения 2010 год поступления | УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ (технологическая) КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ | Раздел 1. Предмет и методы психологической науки. | Раздел 5. Психология личности и субъекта. | Раздел 10. Психология индивидуальных различий. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Учебные задания.| Учебные задания.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)