Бывают еще рабочие карточки, которые могут быть разного

типа: карточки, связывающие между собой идеи и подпункты

плана, проблемные карточки (как подходить к какой-либо про-

блеме?), карточки-подсказки (куда заносятся идеи, заимствован-

Ные у кого-то, с добавлением подсказок о направлении возмож-

Ного развития), и так далее, и так далее. Хорошо, если каждая

Категория карточек пишется на картоне своего цвета. В правом

Верхнем ушу следует ставить шифр, который отсылает к карточ-

кам другого цвета, а также к указателю — генеральному плану

Всего диплома.

Скажите теперь, что это не мощная система!

В предыдущем разделе мы вели разговор о библиографичес-

Кой картотеке, где собраны маленькие карточки с выходными дан-

Ными всех тех книг, которые будут использоваться при работе.

Теперь же организуется целое множество разнообразных групп

карточек:

а) карточки на содержание книг/статей;

Б) карточки тематические;

В) карточки именные;

Г) карточки на примеры (цитаты);

Д) карточки рабочие.

Что же, действительно необходимо заполнять всю эту кучу

карточек?

Разумеется, нет. Вы можете обойтись небольшой картотекой

Содержания источников, а все остальное держать в тетрадях. Вы

Можете иметь только картотеку примеров, в случае, скажем, если

ваша работа (на тему «Женские образы в женской литературе со-

роковых годов») началась с супердетального плана, критической

Литературы по теме немного, а требуется в основном разнообра-

Зие цитат и примеров из текста. Как видите, решение насчет ко-

Личества и характера картотек принимается в функции от специ-

Фики диплома.

Единственное, что мне кажется очень важным, — это чтобы

Та картотека, которую вы все-таки делаете, была унифицирован-

Ной и полной. Предположим, таким образом, что по вашей теме

Дома у вас имеются книги Смита, Росси, Брауна и Де Гомера. В биб-

Лиотеке же вы проработали книги Дюпона, Лупеску и Нагасаки.

Если вы имеете конспекты/карточки только на трех последних, а

В отношении первых четырех полагаетесь на память (и на ощу-

Щение, что они всегда под рукой), что получится на фазе написа-

ния текста? А если вам придется изменить структуру рабочего

плана — как вы будете действовать? Перемешивать книги, тетра-

ди, карточки и отдельные листочки? Нет, вам имеет смысл закон-

Спектировать подробно и со многими выдержками Дюпона, Лу-

Песку и Нагасаки, но при этом создать подробные карточки и на

Смита, Росси, Брауна и Де Гомера; из них можно не переписы-

Вать длинные цитаты, а ограничиться указанием на страницы, где

Эти цитаты напечатаны. Тогда вы будете работать с однородным

Дата добавления: 2015-07-10