Читайте также:
|
|
(например: «История преследований вальденцев в Италии»), или
на причинно-следственных связях («Корни арабо-израильского
конфликта»); или можно организовывать материал по простран-
ственному принципу («Распространение метода прямых продаж
в книготорговле провинции Канавезе»), а также по сравнитель-
но-сопоставительному («Национализм и популизм в итальянской
культуре периода Первой мировой войны»).
Делая диплом на основании экспериментов, применяйте ин-
дукцию: от описания опыта к выведению теории. В работе по
математической логике, напротив, потребуется дедукция: снача-
Ла предлагается теория, потом она рассматривается в примене-
Нии к конкретным случаям. Я склонен думать, что удовлетвори-
Тельную рабочую программу можно построить, переняв для себя
Методику одной из критических работ по данному вопросу, вхо-
Дящей в вашу библиографию. Внимательно проанализируйте свою
Научную литературу и решите, какая структура исследования луч-
Ше соответствует специфике проблемы, заявленной в качестве
«подлинного» сюжета вашего исследования.
В содержании ваша работа должна логически подразделяться
На главы и параграфы, пункты и подпункты. Подробнее о технике
Членения см. VI.2.4 и VI.4. Старый добрый метод попарного сопо-
Ставления позволит вам дописывать подпункты, не нарушая форму
плана. Например, костяк плана может иметь такую форму:
Центральная тема
Первостепенная подтема
Второстепенная подтема
Распространение центральной темы
Развитие первого аспекта
Развитие второго аспекта
И т.д.,
IV. План работы, разметка и конспектирование
или разветвляться по модели дерева:
Когда будет готов этот ваш план-указатель-рабочая гипотеза,
Любое ваше чтение и любой подбор документов будут соотно-
ситься с конкретным пунктом плана. Буквенные шифры, вписан-
Ные во все клетки, послужат для пометок на конспект-картах (под-
Робнее см. раздел IV.2.1). Разумеется, рядом с буквенной или вме-
Сто буквенной вы можете применять цифровую или цветовую
Индикацию.
Это вам облегчит и внутритекстовые отсылки. Что такое внут-
Ритекстовые связи, вы можете видеть на примере данного посо-
Бия. Часто речь идет о предметах, которые уже описывались в
Предыдущих разделах или будут описаны в последующих. Давая
Ссылку на разделы и параграфы, удастся избегать ненужных по-
Вторений.
Еще важнее, что при этом создается картина общей цельности
Работы. Внутритекстовые отсылки полезны, когда единое явле-
Ние рассматривается в двух разных аспектах; когда единый при-
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 145 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Чании любого курса по любой дисциплине студент предоставляет десяти-двад- | | | Мер подтверждает два разных соображения; когда общее рассуж- |