Читайте также:
|
|
менно с этим в план, напротив соответствующих параграфов, вы
Впишете значочки-ссылки на источники и на номера страниц.
Благодаря такой системе создается возможность быстро отыски-
Вать, сидя и сочиняя свой текст, нужные мысли и нужные цитаты.
Предположим, ваш диплом имеет тему «Мотив возможных
миров в научной фантастике США» и что параграф IV.5.6. ваше-
го плана называется «Складки времени как возможность проник-
новения из одного возможного мира в другой». Читая «Обмен ра-
зумов» («Mindswap») Роберта Шекли, вы видите в главе XXI, что
Макс, дядюшка героини, которую зовут Мервин, играя в гольф,
Спотыкается о складку времени на газоне Фэрхевен Клуб Кантри
в Стэнхопе и падает, а поднимается с травы на планете Клезиус.
На странице напротив этого места вы напишете карандашиком
Д. (IV.5.6.) складка времени,
И вы будете знать, что пометка относится к диплому (та же самая
Книга может вам понадобиться для научной работы и через де-
Сять и через двадцать лет; так что имеет смысл указывать, к какой
Работе отсылает каждый конкретный значок), и сразу увидите но-
Мер подпункта, с которым эта пометка связана. Одновременно с
этим в вашем плане работы вы напишете напротив пункта IV.5.6.:
Sheckley, Mindswap, XXI
Потом к тому же пункту IV.5.6 вы припишете отсылки к «Ма-
шине времени» Брауна и к «Двери в лето» Хайнлайна.
Подобная техника работы, однако, возможна лишь при следу-
ющих условиях: а) книга ваша собственная и стоит у вас дома; б)
вы можете черкать ее как угодно; в) план работы составлен и имеет
Окончательный вид. Предположим вместо этого, что книги у вас
Лично нет, а есть она в библиотеке; что вы ее взяли почитать и
Поэтому разрисовывать не можете (или что книга хоть и ваша, но
Старинная и ценная); предположим, наконец, что указатель про-
Должает вами переделываться. Как видим, налицо серьезные за-
Труднения.
Особенно вероятно последнее из перечисленных осложнений.
По мере вашей работы план, безусловно, будет обогащаться. Из-
Менится его структура, изменится и нумерация подпунктов, и не
Сможете же вы безостановочно переправлять пометки на страни-
Цах ваших источников. Значит ли это, что единственный разум-
ный вид пометки, это «возможные миры»? И как бороться с по-
добной расплывчатостью?
А бороться можно, скажем, с помощью картотеки идей. Пи-
шите на каждой карточке гриф типа «Складки времени», «Парал-
лелизм возможных миров», «Противоречивость», «Изменения
структуры» и так далее. Одна из карточек первой группы будет
Посвящена детальному пересказу Шекли. Каждую карточку, от-
Носящуюся к складкам времени, вы будете предназначать для ис-
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 163 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Сатор смысла, он даже мешает главной мысли (скажем, в дипло- | | | Пользования в конкретном месте в соответствии с окончательным |