Читайте также:
|
Объективно определяется влиянием и связью информации с вероятностью описываемых событий. Субъективно И-2 приходится полагаться на личностные качества И-1, т.к. возможность быстрой проверки обычно отсутствует.
По степени влиятельности И-1 на И-2 можно выделить 4 уровня:
а) авторитет – доверие к информации формально и неглубоко, основано на внешних параметрах И-1 (регламент, регалии, репутация, ритуал, имидж и т.д.), контроль со стороны И-2 за проникновением информации полный, на уровне сознания и подсознания стоят фильтры.
б) уважение – доверие глубже, неформальнее, формируется внутренними характеристиками личности И-1 (реальный профессионализм), требует времени, контроль И-2 неполный, только периодически.
в) доверие – информация проходит без дополнительного контроля и фильтров со стороны сознания, быстро и эффективно, передача основана на вере в И-1.
г) любовь – информация проходит в режиме сверхпроводимости, без отторжения подсознанием, пишется в долговременную и клеточную память. С системной точки зрения – максимально эффективный уровень обучения
Если ни одного из 4-х уровней влияния И-1 добиться, не способен, то инфомообмен невозможен. Эффективность усвоения информации растет от уровня а) к уровню г), но для этого нужны реальные качества личности И-1 (неформальные лидерские качества, талант педагога, способность к сотрудничеству и т.д.). По статистике Нижегородского института менеджмента, врожденные способности к управлению имеют 4-5 % населения, столько же и прирожденных педагогов. Остальные являются ограниченно годными к управлению людьми.
Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 41 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| ИНФОРМИРОВАНИЕ | | | ПОНИМАНИЕ |