Читайте также:
|
Теория физического вакуума, торсионные поля и модели неэвклидова пространства, сформулированные в конце 80 – х годов академиками Акимовым и Шиповым, на сегодняшний день достаточно адекватно описывают информационные эффекты. Ключевой момент – это передача момента вращения, спина. От его направления и размерности зависят все волновые, полевые и квантовые взаимодействия. Передача информации – это передача спина. При попадании в спиновый резонанс между объектами возникает более сильное взаимодействие и практически мгновенная передача свойств. Если спин не совпадает, то передача полной информации невозможна. Спинорные поля каждого человека имеют индивидуальный частотный спектр и общее направление – либо влево, либо вправо. Если направление закрутки поля преподавателя и обучаемого не совпадают, то полноценный информообмен невозможен. Направление определяется с помощью простейших тестов и является пожизненным параметром. По этому принципу интуитивно подбираются и управленческие команды. Конфигурация обучающего пространства (углы или округлости), мебель, поза обучающихся, их взаиморасположение, цветовая гамма помещения и одежды, звуковое сопровождение, спектр запахов, насыщенность наглядными пособиями, эмоциональная дистанция между слушателями – всё это создаёт вполне конкретные параметры торсионных полей, которые способствуют или препятствуют усвоению информации. Регуляция продолжительности информообмена должна быть основана на смысловой законченности темы, а не на внешнем регламенте. В противном случае единое поле рвётся и информация не усваивается. Модульный принцип: «Подобное притягивает подобное» позволяет быстро создать насыщенное информационное пространство, закручивающее индивидуальные поля обучаемых в нужном направлении за короткое время.
Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 64 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Интуиция и невербальное информационное сканирование. | | | Алгоритмизация информационного обмена. |