Структура информационного обмена в бизнес – обучении и прикладном консалтинге

Системный кризис управления и образования в России имеет глубокие и давние корни и, самое главное - неустраним в ближайшее время. Главная причина этого - неготовность и неспособность массового сознания перейти на более эффективные и динамичные модели взаимодействия с окружающей средой, которые требуются в условиях уплотняющегося времени. Развитие информационной цивилизации требует все более мощного интеллекта и все более быстрой обучаемости. Законы информационного обмена, из которого, собственно и состоит суть процесса обучения, самообучения и взаимообучения, диктуют новые условия бизнеса и образования. Гибкость и конкурентоспособность любой сложной бизнес-системы сегодня зависит от объема и скорости перерабатываемой информации, ее выживаемости, творческого и оперативного применения. Продвинутые концепции менеджмента пришли к единому выводу- сегодня важен не накопленный опыт, главное - быстрая обучаемость. Квинтэссенция менеджмента сводится к обучению кадров более быстрому, чем у конкурентов. Авторитаризм и манипуляции, и в теории и на практике доказали свою экономическую неэффективность, и даже опасность для бизнеса при длительном использовании. Переход к новым моделям менеджмента основан на сотрудничестве и развитии личности. Менеджер сегодняшнего дня должен владеть искусством убеждения, обучения и даже воспитания. Менеджмент плавно перетекает в педагогику и андрогогику - науку о воспитании взрослых. Население развитых стран стареет и для успешной конкуренции на рынке труда придется учиться менять привычки и ломать стереотипы во все более зрелом возрасте. Реальное изменение поведения человека невозможно без четкого понимания этапов усвоения информации, и степени влияния на этот процесс индивидуальной структуры личности и структуры мышления. Любое несоответствие этим принципам резко снижает выживаемость и усвоение информации.

Дата добавления: 2015-09-04