Международное сотрудничество: образование и глобальная деревня

Глобализация различных видов деятельности, которая является отличительной чертой нашей эпохи, подчеркивает, как мы это уже показали в первых главах этого доклада, масштабность, без­отлагательность и наслоение проблем, с которыми сталкивается международное сообщество. Высокие темпы демографического роста, разбазаривание природных ресурсов и деградация окру­жающей среды, непрекращающееся обнищание значительной части населения нашей планеты, угнетение, несправедливость и жестокость, от которых страдают миллионы людей, требуют принятия широкомасштабных корректирующих мер. Только с помощью обновленного по своему содержанию и укрепленного с точки зрения финансовых средств международного сотруд­ничества можно добиться изменения этого положения. Учитывая необратимый характер глобализации, необходимы глобальные решения, а строительство лучшего - или менее несовершенного -мира становится как никогда делом всех.

Безусловно, образование является одной из этих мер и, вероятно, самой фундаментальной. Поэтому, вопросы сотруд­ничества в области образования необходимо решать в рамках общих усилий, которые должно приложить международное сообщество для того, чтобы обеспечить осознание совокуп­ности всех проблем, подлежащих решению, и поиска консен­суса в отношении вопросов, требующих осуществления сов­местных действий. Такая деятельность предполагает сотруд­ничество самых различных партнеров: международных и межправительственных организаций, правительств, непра­вительственных организаций, представителей промыш­ленности и деловых кругов, профсоюзных организаций и, естественно, в области, которая нас касается, представителей системы образования и интеллектуального сообщества.

В этом отношении проведение под эгидой Организации Объединенных Наций целой серии крупных всемирных кон­ференций¹, а также создание совсем недавно Всемирной органи­зации торговли стало этапом коллективной деятельности, для которой необходимо взаимодействие наций. Эти конференции, их рекомендации, а также выполнение конкретных проектов, связанных с ними, определяют рамки и основные контуры для тех мероприятий, которые можно было бы назвать основными направлениями международного сотрудничества в конце XX века. Будучи этапами действительно глобального подхода, они сви­детельствуют о стремлении большей части представителей меж­дународного сообщества превратить, с помощью сотрудничества, глобализацию проблем в позитивный фактор. Аналогичным образом, работа таких международных комиссий, как Комиссии Брандта и Брундтланд, Комиссии по вопросам глобального управления или Всемирной комиссии по культуре и развитию подтверждают серьезность этих тенденций.

Все более широкое использование международных мер в попытке поиска коллективных решений проблем всемирного характера выражается также в значительном росте, за последние годы, посреднических операций Организации Объединенных Наций, направленных на обеспечение мира и безопасности в раз­личных уголках мира. Таким образом, число конфликтов, в уре­гулировании которых участвовала ООН (превентивная дипло­матия и поддержание мира), выросло с 11 в 1987 г. до 53 в 1991 г. и составило 78 в 1994 г. Несомненно, что результаты, полученные в этой области и в других областях, зачастую являются неутешительными и заставляют в тот момент, когда Органи­зация Объединенных Наций празднует свою 50-летнюю годов­щину, задуматься над характером реформ, которые необходимо провести в рамках системы Организации Объединенных Наций, а также о различных формах ее деятельности, если мы хотим повысить эффективность ее операций. Вместе с тем, вырисовывается общее направление, которое предопределяет -и следует надеяться на это - появление в XXI веке действительно всемирного общества.

Ввиду того, что сферы компетенции ЮНЕСКО охваты­вают жизненно важные области, ей, совершенно очевидно, придется наряду с другими международными организациями взять на себя большую ответственность. В частности, в период истории, когда ключевая роль образования в развитии всех стран и человечества «универсально признана и объявлена» - как об этом сказал ее Генеральный директор², - является логичным, что она принимает участие в выполнении многих проектов, с помощью которых между­народное сообщество предполагает строить свое будущее. По этим же причинам многие рекомендации нашей Комиссии отражают результаты работы всемирных конференций Организации Объединенных Наций.

Дата добавления: 2015-09-02