Читайте также:
|
|
Факторлар | Қабырғалар | |||||||||
Төменгі | Ортаңғы | Жоғарғы | ||||||||
A | 0-4 | - | ||||||||
B | 0-2 | - | - | - | - | 7-8 | ||||
C | 0-3 | |||||||||
E | 0-1 | 10-12 | ||||||||
F | 0-1 | 10-12 | ||||||||
G | 0-3 | |||||||||
H | 0-3 | |||||||||
I | 0-3 | |||||||||
L | 0-1 | - | - | 8-12 | ||||||
M | 0-3 | - | 11-12 | |||||||
N | 0-1 | 10-12 | ||||||||
O | 0-1 | 10-12 | ||||||||
Q1 | 0-4 | - | ||||||||
Q2 | 0-2 | - | 10-12 | |||||||
Q3 | 0-2 | 11-12 | ||||||||
Q4 | 0-1 | 6-7 | 11-12 | |||||||
MD | 0-2 | 11-12 |
1 кесте
Стендер биполярлық шкала бойынша шеткі мәндер 1 және 10 баллдарда бөлінеді. Шкаланың бірінші жартысы (1-ден 5,5-ке дейін) «-» белгісі, екінші жартыға (5,5-тен 10-ға дейін) «+» белгісі беріледі.
Ең алдымен MD шкаласы бойынша алынған нәтижелердің сенімділігі анықталынады. Сосын, экспериментатор әрбір фактор, қандай дамуға ие болғанын анықтайды: төмен, орташа, жоғары; олардың дамуын сипаттайтын бітістерді жазып алады және нәтижелерді талдайды. Барлық 16 факторлар бойынша алынған көрсеткіштен «тұлға профильі» құрылады.
Түсіндірме жасағанда профиль «пиктеріне» көңіл аударылады, яғни профильдегі неғұрлым төмен және неғұрлым жоғарғы факторлар мәніне, әсіресе 1-ден 3-ші қабырғалар шекарасында тұрған «теріс» полюстегі, ал 7-ден 10-шы қабырғалардағы «оң» полюстегі көрсеткіштерге көңіл аудару қажет.
Жауап парағы
Аты-жөні ________________________________________Жасы ___________Күні___________
a | |||||||||||||||||
b | |||||||||||||||||
c | |||||||||||||||||
a | |||||||||||||||||
b | |||||||||||||||||
c | |||||||||||||||||
a | |||||||||||||||||
b | |||||||||||||||||
c | |||||||||||||||||
a | |||||||||||||||||
b | |||||||||||||||||
c | |||||||||||||||||
a | |||||||||||||||||
b | |||||||||||||||||
c | |||||||||||||||||
a | |||||||||||||||||
b | |||||||||||||||||
c | |||||||||||||||||
Ескерту. Сан сұрақтар нөмерін, әріптер-жауаптар нұсқасын білдіреді. | |||||||||||||||||
a | Әрбір сұраққа сіздің жауап нұсқаңыз сай келетін торға айқас белгісін | ||||||||||||||||
b | койып шығыңыз. | ||||||||||||||||
c | |||||||||||||||||
a | |||||||||||||||||
b | |||||||||||||||||
c | |||||||||||||||||
∑ | |||||||||||||||||
MD | A | B | C | E | F | G | H | I | L | M | N | O | Q1 | Q2 | Q3 | Q4 |
2-кесте
Кілт
a | |||||||||||||||||
b | |||||||||||||||||
c | |||||||||||||||||
a | |||||||||||||||||
b | |||||||||||||||||
c | |||||||||||||||||
a | |||||||||||||||||
b | |||||||||||||||||
c | |||||||||||||||||
a | |||||||||||||||||
b | |||||||||||||||||
c | |||||||||||||||||
a | |||||||||||||||||
b | |||||||||||||||||
c | |||||||||||||||||
a | |||||||||||||||||
b | |||||||||||||||||
c | |||||||||||||||||
a | |||||||||||||||||
b | |||||||||||||||||
c | |||||||||||||||||
a | |||||||||||||||||
b | |||||||||||||||||
c | |||||||||||||||||
∑ | |||||||||||||||||
MD | A | B | C | E | F | G | H | I | L | M | N | O | Q1 | Q2 | Q3 | Q4 |
Сонымен қатар өзара байланысты факторлар жиынтығы мынандай блоктарда талданады:
- интеллектуалды ерекшеліктері: В, М, Q1 факторлар;
- эмоционалды- ерік-жігер ерекшеліктері: С, G, I, О, Q3, Q4 факторлар;
- коммуникативті қасиет және тұлғааралық өзара әрекет ерекшеліктері: А, Н, F, Е, Q2, N, L факторлары.
Алғашқы 16 факторлардан басқа, екінші кезектегі төрт факторды бөлуге болады.
Төрт екіншілік факторларды есептеу формуласы:
Мазасыздық. (F1).
F1=[(38 + 2«L» + 30 + 4«Q4») - 2(«C» + «Н» + «Q3»)]: 10
Интраверсия — экстраверсия (F2).
F2=[(2«A» + 3«Е» + 4«F» + 5«Н») - (2«Q2» + 11)]: 10
Сезімталдық (F3).
F3=[(77 + 2«C» + 2«Е» + 2«F»+ 2«N») - (4«A» + 6«I» + 2«M»)]: 10
Конформдылық (F4).
F4,=[(4«E» + 3«M» + 4«Q1»+ 4«Q2») - (3«А» + 2«С»)]: 10
Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 171 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Профиль еңкеюі | | | Факторларға түсіндірме |