Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Модель ОП – это система убеждений, которая определяет действия руководителя в конкретной организации.

Группа – объединение лиц, взаимодействующих друг с другом на регулярной основе и считающих себя целостностью, отличной от индивидов и других групп. | Особенности ролевого поведения в команде ( по М. Белбину):) 9 | Два "золотых правила" международного бизнеса | Причины возникновения кросскультурного шока. | НЕ СЛЕДУЕТ | Основные методы исследования в кросскультурном менеджменте | Тема 6. Мотивация и результативность организации. | Принципы социотехнического подхода к проектированию работы | Маркетинговая ориентация с позиций персонала. |


Читайте также:
  1. A. Организация, деятельность которой направлена на систематическое получение прибыли от пользования имуществом, продажи товаров, выполнения работ или оказания услуг.
  2. ANCOVA-модель при наличии у фиктивной переменной двух альтернатив
  3. E) Обжалуемые нотариальные действия совершены нотариусом РК.
  4. I. Религиозная система древнего Двуречья
  5. I. Система цен на акции
  6. II. Обеспечение безопасности СОК «Триумф», личной безопасности и неприкосновенности граждан. Запрет на антиобщественные действия
  7. II. Система показателей, характеризующих доходность акции

Основы классификации заложил Макгрегор (концепция «Х» и «У»).

 

 

Научные основы организационного поведения: ключевые теории психологии и социологии

Вопросы

Психология: ключевые концепции, объясняющие поведение.

Социология: два подхода к объяснению поведения.

Бихевиоризм – направление психологии, в основе которого лежит понимание поведения человека и животных как совокупности двигательных и сводимых к ним вербальных и эмоциональных реакций на воздействие внешней среды.

Основатели: Павлов И.П., Уотсон Дж. Б., Скиннер Б. Ф.

Ключевые положения.

1. При рождении человек имеет небольшое число врожденных схем поведения (дыхание, глотание и т. д.), над которыми надстраиваются более сложные (вплоть до образования целых «репертуаров поведения»).

2. Удачная реакция, выбранная методом «проб и ошибок», закрепляется и впредь имеет тенденцию к воспроизведению.

3. В ходе многократных повторений удачные реакции автоматизируются («закон упражнения»).

Павлов Иван Петрович, физиолог, лауреат Нобелевской премии (1904).

Основным актом поведения является условный рефлекс, благодаря которому организм приспосабливается к изменчивым условиям существования. Исследовал динамику образования и изменения условных рефлексов. Создал учение о «второй сигнальной системе» (речевой). Заложил основы учения о темпераментах.

Скиннер Беррес Фредерик, амер. психолог, лидер совр. бихевиоризма.

Выдвинул концепцию «оперантного» научения, согласно которой организм приобретает новые реакции благодаря тому, что сам подкрепляет их. Создатель и инициатор программированного обучения.

Компенсация – внешняя реакция на поведение человека, в результате которой человек либо что-то приобретает, либо что-то теряет, чего-то добивается или, напротив, чего-то не достигает. Компенсация приводит либо к закреплению осуществленного поведения, либо к отказу от него.

Эффективное подкрепление должно быть:

- конкретным;

- безотлагательным;

- основанным на учете достижимости;

- непредсказуемым.

Психоанализ – учение, ставящее в центр внимания бессознательные психические процессы и мотивации.

Основатель: З. Фрейд.

Психоанализ исходит из того, что травматические события, переживания, неисполнившиеся желания не исчезают из психики, а вытесняются в бессознательное, где продолжают активно влиять на психическую жизнь человека, проявляясь на ее поверхности в «зашифрованном» виде.

Психоанализ объясняет поведение структурой личности, в которой представлены три слоя:

Типология – научное направление, изучающее психотип человека как совокупность внутренних установок, определяемых ведущими функциями психики, и их внешних проявлений.

Основатель: К. Г. Юнг.

С точки зрения социологии, объяснить поведение человека в организации можно двумя способами:

а) с позиций организации (ролевой подход);

б) с позиций индивида (рационально-индивидуалистический подход).

Роль – это поведение в соответствии с ожиданиями окружения. Исполняя роль, человек ведет себя «должным образом» или так «как принято». Ролевое поведение «запрограммированное», предсказуемое. Роли создаются с целью упорядочить поведение и гарантировать исполнение людьми необходимых социальному сообществу функций.

Причины ролевых конфликтов:

а) одновременное исполнение нескольких взаимоисключающих ролей;

б) противоречивая задача;

в) противоречивые ожидания окружения;

г) противоречие между содержанием роли и ценностями индивида;

д) перегрузка роли.

Способы разрешения ролевых конфликтов:

а) корректировка роли;

б) развитие работника, закрепленного за ролью;

в) ротация.

Рационально-индивидуалистический подход базируется на том, что искать причины поведения следует среди тех факторов, которые определяют сознательный выбор способа поведения самим человеком.

Восприятие – обозначение процесса, посредством которого психика человека формирует образы, отражающие реальность.

Особенности восприятия:

а) индивидуальная селекция (отбор) сигналов;

б) индивидуальная обработка (соотношение фигуры и фона; завершение образов; установление сходства и приблизительности);

в) формирование индивидуального образа реальности («разновидение»).

Эффекты восприятия, способные порождать проблемы:

а) стереотипизация;

б) обобщение;

в) проекция;

г) первое впечатление.

Индивидуальный способ восприятия других людей и поведенческих ситуаций отражается в понятии ментальной модели.

Ментальная модель – набор предположений и ожиданий одного человека относительно другого (или ситуации), основанный на предыдущем опыте взаимодействия с данным человеком и подобной ситуации в прошлом. Эти предположения и ожидания могут основываться также на информации от других людей.

Критериальная основа – это набор ориентиров для выбора способа поведения. Ее составляющими являются:

а) ценности;

б) расположения;

в) верования;

г) принципы.

Мотивация.

Характерные проблемы:

а) наличие неосознанных мотивов (психоанализ);

б) практика использования стандартизированных мотивирующих инструментов;

в) неумение использовать психологические инструменты мотивирования.

Психологический контракт – ожидания организации, с одной стороны, и работника, с другой стороны, по поводу того, что каждая сторона дает и получает взамен от другой. Помимо пунктов, зафиксированных документально, содержит иные позиции, которые не сформулированные явно и в отношении которых стороны выстраивают предположения.

 

Типология: основные положения и направления использования в менеджменте

Вопросы

1. Принципы и базовые признаки классификации психотипов.

2. Поведенческие проявления свойств психотипов. Психотип и продуктивность рабочего поведения.

3. Теория интертипных отношений. Продуктивность поведения группы.

Базовые признаки классификации психотипов
(MBTI)

I - интроверсия - introversion;

E - экстраверсия - exstraversion;

T - мышление (логика)- thinking;

F - чувствование (этика)- feeling;

S - ощущение (сенсорика) - sensation;

N - интуиция - intuition;

J - рассудительность\ «решающий» - judging;

P –восприимчивость\ «ощущающий» - perceiving

 


1. Принципы и базовые признаки классификации психотипов.


Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 322 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Человеческий капитал»: ИЦ.| Признаки выделения психотипа в соционике

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.011 сек.)