Примерная программавторой части экзамена

Музыкально-инструментальный модуль

Государственный экзамен проводится в форме концертного выступления, включающего сольную инструментальную программу выпускника, подготовленную им в течение учебного года.Рекомендуется включать в программу экзамена три произведения, представляющие различные композиторские стили и направления, в том числе полифоническое произведение (Баха, Генделя, Щедрина и других композиторов), сочинение сонатной либо вариационной формы, а также пьесы лирического или виртуозного характера.

Продолжительность звучания программы – не более 15 минут.

Примерные программы государственного экзамена

Фортепиано

1. И.С.Бах. Прелюдия и фуга соль минор. ХТК, т. II

В.А.Моцарт. Соната До мажор, К 545, чч. II, III

А.Лядов. Баркарола

2. Д.Шостакович. Прелюдия и фуга Ля мажор

Э.Григ. Соната ми минор, ч. I

С.Рахманинов. Этюд-картина фа-диез минор, ор. 39

3. С.Губайдуллина. Инвенция

Ф.Шопен. Вариации Ми мажор

С.Прокофьев. Этюд до минор

4. Р.Щедрин. Прелюдия и фуга до-диез минор

Л.Бетховен. Соната № 18, ч. I

С.Рахманинов. Сирень

5. П.Хиндемит. «Ludustonalis»: Прелюдия и фуга inf

Й.Гайдн. Соната До мажор, ч. I

Шуберт-Лист. Вечерняя серенада

Скрипка

1. И.С.Бах. Партита Ми мажор для скрипки соло: Прелюд, Лур

В.Шебалин. Концертино для скрипки и струнного оркестра ор. 14, №1

Н.Паганини. Кантабиле

2. К.Мострас. Прелюдия для скрипки соло №1 до минор.

В.А.Моцарт. Концерт №3 Соль мажор, ч. I

П.Чайковский. Мелодия

3. И.С.Бах. Партита ре минор для скрипки соло: Аллеманда, Куранта

М.Брух. Концерт соль минор, ч. I

Р.Щедрин-Д.Цыганов. В подражание Альбенису

Виолончель

1. И.С.Бах. Сюита до минор: Прелюд

К.Эрвелуа. Сюита Ля мажор

С.Прокофьев. Адажио из балета «Золушка»

2. И.С.Бах. Сюита До мажор: Сарабанда, Жига

Д.Кабалевский. Концерт №1, ч. I

Н.Раков. Поэма.

3. И.С.Бах.Сюита Ми-бемоль мажор: Сарабанда, Бурре

К.Сен-Санс. Концерт ля минор

А.Арутюнян. Экспромт

Баян (аккордеон)

1. И.С.Бах. Маленький гармонический лабиринт

А.Репников. Импровизация. Речитатив. Токката

М.Глинка-И.Паницкий. Жаворонок

2. Н.Волпи. Прелюдия. Токката

А.Диабелли. Сонатина №4

В.Дикусаров. Скерцо

3. М.Регер. Прелюдия и фуга ля минор

Н.Чайкин. Соната №2

И.Стравинский. Марш. Полька

Хормейстерский модуль

Государственный экзамен проводится в форме концертного выступления, включающего программу выпускника, подготовленную им в течение учебного года.

Рекомендуется включать в программу экзамена два произведения различных стилей и жанров: с сопровождением и без сопровождения.

Продолжительность программы – не более 15 минут.

Примерные программы государственного экзамена

1. Колумбийская народная песня «PrendalaVela»

А.Бородин. Половецкие пляски из оперы «Князь Игорь»

2. А.Пахмутова. «Ой, купало», сл. С.Есенина

Э.Григ. Сцена из оперы «Олаф Трюгвасон»

3. Р.Леденёв. «Край любимый», сл.С.Есенина

К.Орф. «КарминаБурана»: №7 «Floret silva», №10 «Were diuwerltalle min»

4. Русская народная песня «Час да по часу». Обр. А.Ларина

М.Мусоргский. «Полководец»

5. Русская народная песня «На горушке, на горе». Обр. О.Коловского

А.Кастальский. «Братское поминовение»

Вокальный модуль

Государственный экзамен проводится в форме концертного выступления, включающего сольную программу выпускника, подготовленную им в течение учебного года.Рекомендуется включать в программу экзамена три произведения, представляющие различные композиторские стили и направления, в том числе одну арию и два романса.

Продолжительность звучания программы – не более 15 минут.

Примерные программы государственного экзамена

Сопрано

И.С.Бах. Ария из кантаты №68 «Ликуй, мое сердце»

А.Алябьев. И я выйду ль на крылечко

С.Рахманинов. Сон

Меццо-сопрано

В.А.Моцарт. Ария Керубино из оперы «Свадьба Фигаро»

А.Гурилев. Грусть девушки

П.Чайковский. Нам звезды кроткие сияли

Тенор

Г.Гендель. Ария Ксеркса из оперы «Ксеркс»

Э.Григ. К отчизне

М.Глинка. Победитель

Баритон

Д.Скарлатти. «Bellezza, ches'ama»

А.Даргомыжcкий. Я вас любил

Э.Григ. Люблю тебя

Бас

Н.Римский-Корсаков. Песня Варяжского гостя из оперы «Садко»

Р.Шуман. Я не сержусь

С.Рахманинов. Проходит все

Эстрадно-джазовый модуль

Сольное пение

Государственный экзамен проводится в форме концертного выступления, включающего сольную программу выпускника, подготовленную им в течение учебного года. Рекомендуется включать в программу экзамена 3 произведения, представляющие различные композиторские стили и направления, в том числе

- ария из мюзикла или рок-оперы зарубежного или российского композитора,

- эстрадная песня зарубежных авторов до 1980 г. или джазовый стандарт,

- песенный пример классики советской эстрады,

- современная песня российских или зарубежных авторов, либо баллада, либо авторская песня.

Продолжительность звучания программы – не более 15 минут.

Примерные программы государственного экзамена

для высокого женского голоса

1 вариант

1. Э.Л. Уэббер, Т. Райс «I don'tknowhowtolovehim» из рок-оперы «Иисус Христос — суперзвезда»,
2. Фр. Черчилль, Ли Харлин, ПолДж.Смит «Someday my prince will come»,
3. П. Ермишев, М. Суворов «Цвети, земля моя»,
4. О. Кормухина «Мой первый день без тебя».

2 вариант

1. Дж. Стайк «Peopl» из мюзикла «Смешная девчонка»,
2. М. Легран, А. Бергман, М. Бергман «The summer knows»
3. К. Орбелян, М. Тушнова «Сто часов счастья»,
4. Дж. Хорнер, У. Дженингс «My heart will go on».

3 вариант

1. Р. Роджерс, О. Хоммерстайн, Х. Линдси, Р. Крауза «Myfavoritethings» из мюзикла «Звуки музыки»,
2. Г. Манчини «Days of vine and roses»,
3. Е. Мартынов, М. Курганцев «Заклятье»,
4. П. Гагарина «Колыбельная.

Примерные программы государственного экзамена

для низкого женского голоса

1 вариант

1. Дж. Кандер, Ф. Эбб «Cabaret» из мюзикла «Кабаре»,
2. Г.Манчини «Charade»,
3. А.Зацепи, Л. Дербенёв «Та женщина, которая поёт»,
4. Дж. Гаффини, М. Мэссерер «Saving all my love for you».

2 вариант

1. Ю Юменс «Teafortwo» из мюзикла «Нет, нет, Нанетта»,

2. Дж. Миров «You make me fill so young»,

3. А. Бабаджанян, Р. Рождественский «Земная любовь»,

4. Х. Найт, А. Хаммонд «Love thing».

3 вариант

1. Г. Браун «Temptation» из мюзикла «Идущий в Голливуд».
2. Дж. Маркс «All of my»,
3. Я. Вайсбурд “Баллада о фигурном катании»,
4. В. Черенцова «Я выхожу на млечный путь».

Примерные программы государственного экзамена

для высокого мужского голоса

1 вариант

1. Л. Бернстайн, С. Сондхайм «Themostbeautifulsound» из мюзикла «Вестсайдская история»
2. Фр. Лей «Love story»
3. Д. Тухманов, О. Гаджикасимов «Восточная песня»
4. А. Панайотов «Снег»

2 вариант

1. Дж. Керн «Allthethingsyouare» из мюзикла «для меня слишком жарко»

2. Н. Ротта «A time for us»

3. Е. Мартынов, А. Дементьев «Алёнушка»

4. Сю Пенкин «Не забывай»

3 вариант

1. Э.Л. Уэббер, Т. Райс «I onlywanttosay» из рок-оперы «Иисус Христос — суперзвезда»,

2. Дж. Ллойд, К. Манро «Good bay, my love, good bay»

3. Г. Гладков, Ю.Энтин «Серенада Трубадура»

4. С. Вандер «So what the fuss»

Примерные программы государственного экзамена

для низкого мужского голоса

1 вариант

1. Р. Коччанте Л. Пламондон Пролог из мюзикла «Notre-DamedeParis»,
2. Р. Чарльз «Нallelujah, i love her so»,
3. М. Магомаев, Г.Козловский «Синяя вечность»,
4. Н. Носков, Н. Гумилёв «однообразные мелькаю».

2 вариант

1. Р. Игнатьев, Ю. Ким «Ария Фернана» из мюзикла «Монте-Кристо»,
2. Ч. Чаплин «This is my song»,
3. В.Высоцкий «Песня о друге»,
4. А. Уман, И. Борник «Блеф».

3 вариант

1. Р. Игнатьев, Ю. Ким Финальная ария графа Орлова из мюзикла «Граф Орлов»,
2. Ж. Косма «Autumn leaves»,
3. А. Бабаджанян, Р. Рождественский «Ноктюрн»,
4. Э. Агаларов «Still».

Музыкальный инструмент

Государственный экзамен проводится в форме концертного выступления, включающего сольную программу выпускника, подготовленную им в течение учебного года. Рекомендуется включать в программу экзамена 3 произведения, представляющие различные композиторские стили и направления, в том числе

- произведение традиционного джаза,

- произведение отечественных и зарубежных композиторов в стиле свинг,

- произведение отечественных или зарубежных композиторов в стиле прогрессив, третье течение,

- переложение академической и народной музыки для инструментов эстрадного оркестра либо собственное сочинение выпускника.

Продолжительность звучания программы – не более 15 минут.

Варианты примерны программ

фортепиано

1. Д.Р. Мортон «Buddy Bolden's Blues»
2. Д. Брубек «Love ballad»
3. Г. Миллер «MoonlightSerenade»

гитара

1. Б.Л. Джефферсон «Blind Lemon Jefferson»,
2. Дж. Бенсон «Импровизация»,
3. Р. Блэкмор «Smoke On The Water»,

4. А. Лауро: «Креольский вальс».

бас-гитара

1. Л. Альтер «Знаете ли Вы, что значит тосковать по Новому Орлеану?»,

2. Д. Колтрейн «GiantSteps»,

3. Ч. Паркер-Ю. Андреев «Bloomdido»,

4. Э. Шторх. «Концертштюк».

саксофон

1. Х.Кармайкл «Stardust»

2. К. Бейси «Simple swing»

3. Ю. Чугунов Баллада для саксофона с оркестром

4. Дж. Гершвин Прелюдия №2, переложение А Жульёва, обработка М. Шапошниковой.

ударные инструменты

1. N. Appice, Realistic rock (Part 10)

2. Дж. Чапин,технические упражнения (Part А 2 часть) номера с 1-го по 10-ый

3. Дж. Морело,рудименты,роллы в триолях и квинтолях

4. Tom Heppke, solo 25-28.

Критерии оценок:

- «отлично» − высокий уровень ведения стилистическими и техническими средствами выражения, продуманный план драматургического развития и форма исполняемых произведений, выпускник свободно владеет сценической органикой, пластикой и артистизмом.

- «хорошо» − достаточный уровень ведения стилистическими и техническими средствами выражения, в исполнении читается план драматургического развития, определяется форма исполняемых произведений, выпускник достаточно свободно владеет сценической органикой, пластикой и артистизмом.

- «удовлетворительно» − удовлетворительный уровень ведения стилистическими и техническими средствами выражения, в исполнении не всегда присутствует план драматургического развития, не всегда определяется форма исполняемых произведений, выпускник показывает удовлетворительный уровень владения пластикой и артистизмом.

- «неудовлетворительно» − неудовлетворенный уровень ведения техническими средствами выражения, в исполнении допущены допущены грубые стилевые ошибки, в исполнении отсутствует план драматургического развития, не определяется форма исполняемых произведений, выпускник не показывает навык владения пластикой и артистизмом.

Практическое задание по модулю

«Инновационные музыкально-образовательные технологии»

Компьютерная презентация авторской методической разработки музыкального занятия с использованием одной из разновидностей инновационных технологий по собственному выбору.

Дата добавления: 2015-08-17