Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Структура ВКР

Теоретический вопрос | Сущность, цель, задачи и принципы музыкального образования. | Характеристика основных элементов содержания музыкального образования. | Методы и формы музыкального образования. | Музыкально-педагогическая деятельность и качества личности учителя музыки. | Отечественное музыкальное образование светской ориентации в XIX столетии. | Пути активизации музыкального восприятия в музыкально-педагогическом процессе. | Проблема общения в музыкально-педагогическом процессе. | Практическое задание | Примерная программавторой части экзамена |


Читайте также:
  1. C) Работа над когнитивными структурами и неправильной атрибуцией
  2. III.ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА. СТРУКТУРА ХАРАКТЕРА.
  3. IV. Структура слога
  4. The structure of Swift Структура Swift
  5. VI. Структура настоящего издания
  6. VIII. Структура себестоимости
  7. А) Структура ид

Бакалаврская работа должна быть представлена в форме рукописи.

В соответствии с Методическими рекомендациями по проведению итоговой государственной аттестации выпускников по специальностям и направлениям педагогического образования, бакалаврская работа должна включать в себя следующие структурные элементы: введение, 2 главы, заключение, список используемой литературы, приложения.

· Во Введении дается общая характеристика проблемы исследования, обосновывается тема исследования, ее актуальность и практическая значимость, формулируются цель и задачи работы, определяется теоретическая база и методы исследования.

· Глава 1. Теоретическая часть работы. Анализ истории вопроса и его современного состояния, обзор литературы по исследуемой проблеме, представление различных точек зрения и обоснование позиции автора исследования.

· Глава 2. Аналитико-практическая часть работы. Описание хода и результатов проведеннойопытной педагогической работы, формулирование практических выводов и рекомендаций.

· Заключение. Общие теоретические и практические выводы по результатам проведенного исследования, определение возможных направлений дальнейшего исследования избранной проблемы.

· Список использованной литературы (библиография).

· Приложения. Разработанные или использованные дидактические материалы (программы опытного обучения, нотные примеры, наглядные пособия, обучающие программы, демонстрационные материалы, фотоматериалы, мультимедийные презентации, видеоматериалы и др.).

 


Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 84 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Критерии оценки| Требования к оформлению выпускной квалификационной работы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)