I. Предтекстовые упражнения. 1. Найдите в лингвострановедческом словаре описание следующих историче-ских реалий:

1. Найдите в лингвострановедческом словаре описание следующих историче-ских реалий:

the Roman empire, the British empire, the Spanish empire, the Soviet Union, the Eastern Slavs, Old Slavonic.

2. На примере следующего предложения из текста дайте возможные варианты перевода на русский язык модального глагола could и перфектной формы инфинитива после него.

They could have attended Russian classes, but oftentimes to very little effect.

3. Переведите на русский язык следующие словосочетания, в состав которых входит слово language:

the common language space, a similar single language space situation, the Russian-language “aura”, a viable language, to facilitate the spread of a language, a yardstick to classify all other languages, the so-called mother-country language, the language variety, the language has an in-built self-repair capacity, statistics on Russian language studies, the purest language of the Eastern Slavs.

4. Найдите в словаре перевод следующих однокоренных слов:

to preserve, preservation, preservable, preserved, preserver;

facile, to facilitate, facilitation, facility;

to migrate, migration, migrant, migrator, migratory, immigrant;

to exceed, exceedable, exceeding, exceedingly;

to qualify, qualified, quality, qualitative, qualitied;

to assert, assertion, assertive, asserter.

Дата добавления: 2015-08-20