Читайте также:
|
Тема. Становимся читателями. Пословицы и загадки.
Цель: учить работать с книгой; ознакомить учащихся с элементами книги; сформировать правила поведения в библиотеке; учить правильно употреблять слова в речи; обогащать словарный запас; развивать речь учащихся, память, внимание, логическое мышление; воспитывать чувство бережного отношения к книгам, интерес к литературным произведениям; прививать любовь к чтению.
Оборудование: выставка детских книг; сюжетный рисунок «В библиотеке»; плакат
«Элементы книги».
Ход урока
I. Организационный момент
II. Актуализация опорных знаний
Проверка домашнего задания
Чтение составленных сочетаний слов.
Речевая разминка. Пословица
Солнце взойдёт — оживает природа.
Книгу прочтёшь — просветляется ум.
— Объясните смысл пословицы. Запомните её.
Каллиграфическая минутка
На до надо
Кни га книга
Бб би бли о те ка библиотека
III. Мотивация учебной деятельности
Работа над загадками
- Хоть не шляпа, а с полями.
Не цветок, а с корешком.
Разговаривает с нами
Всем понятным языком. (Книга)
- Ума, разуму учу,
А сама всегда молчу. (Книга)
IV. Сообщение темы и цели урока
— Сегодня на уроке мы поговорим о книгах. Научимся быть грамотными читателями. Закрепим правила поведения в библиотеке.
Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 80 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Работа над словами | | | Дата _______________________ |