Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Образовательные технологии. Учебная работа по курсу проходит в форме лекций, семинарских и практических занятий

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | Цели и задачи освоения дисциплины | Тематика самостоятельных и творческих работ | Задания на рубежный контроль 1 | Выделить критерии классификации малых групп. | Соотнести характеристики руководства и лидерства. | Задание на рубежный контроль 3 | Примерная тематика курсовых работ | Требования к курсовой работе | Оформление и нумерация рисунков и таблиц. |


Читайте также:
  1. I. Мировые образовательные тенденции
  2. III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
  3. IV. Педагогическая деятельность как социальное созидание личности. Современные педагогические технологии
  4. IV. Установление методов и технологии ремонта ТС
  5. V ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ
  6. V. Образовательные технологии
  7. Автоматизация проектирования АИС (CASE-технологии)

Учебная работа по курсу проходит в форме лекций, семинарских и практических занятий, групповых и индивидуальных консультаций, самостоятельной работы студентов. В работе используются мультимедийные средства, компьютерные технологии, разбор конкретных ситуаций. Интерактивные технологии.

 

___ 20 ___% - интерактивных занятий от объема аудиторных занятий

Шифр раздела, темы дисциплины Наименование раздела, темы дисциплины Образовательные технологии (Указывается вид образовательных технологий применяемых при изучении соответствующих разделов. Например – проблемное обучение, объяснительно иллюстративное обучение и тд.) Интерактивные методы и формы обучения (Указываются методы, с помощью которых реализуются образовательные технологии. Например – проблемная лекция, лекция-провокация., семинар-диспут и тд.) Трудоемкость, часы (общ. кол-во на раздел (тему)/кол-во часов по разделу (теме) отводимое на занятия в интерактивной форме)
Р1 Предмет и задачи социальной психологии Иллюстративное обучение Проблемное обучение Проблемная лекция 4/1
Р2 Общение как предмет социальной психологии Иллюстративное обучение Проблемное обучение Интерактивная лекция, демонстрационный социально-психологический тренинг, творческие задания. 8/3
Р3 Социальная психология малой группы Иллюстративное обучение Проблемное обучение Интерактивная лекция. Творческие задания, работа в малых группах   9/4
Р4 Социальная психология больших групп Иллюстративное обучение Проблемное обучение Семинар-диспут, творческие задания. 4/1
Р5 Проблемы личности в социальной психологии Иллюстративное обучение Проблемное обучение Проблемная лекция. Творческие задания, работа в малых группах. Круглый стол. 9/4

Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 39 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Образовательные результаты освоения дисциплины, соответствующие определенным компетенциям| Система балльно-рейтинговой оценки работы студентов по дисциплине

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)