|
Читайте также: |
Воспитатель и дети в живом уголке рассматривают в аквариуме рыбку.
— Дети, посмотрите, эта рыбка живая. Для того чтобы рыбка жила долго и радовала нас, о ней нужно заботиться, ее нужно кормить.
Рассматривают кормушку для рыб, определят ее форму (круглая) и расположение (вверху).
Воспитатель показывает корм для рыбок, дети рассматривают его. Определяют, что он мелкий, круглый, коричневого цвета. Затем кормят рыбку в живом уголке.
Воспитатель показывает работы детей, сделанные на предыдущем занятии «Водоросли в аквариуме», с появившейся рыбкой и нарисованной кормушкой.
- Кто появился в аквариумах? (рыбки)
- Что еще появилось в аквариумах? (кормушки)
- Понравилось рыбкам в ваших аквариумах, но их тоже нужно покормить.
- Как мы покормим этих рыбок? (нарисуем корм)
- Где будем рисовать корм, покажите? (Дети показывают на кормушку)
Воспитатель напоминает детям, что корм мелкий, коричневого цвета. Дети берут фломастеры коричневого цвета, воспитатель напоминает детям, что фломастер надо держать правильно, тремя пальцами. Следит, чтобы корм (точки) дети располагали в кормушке (ограниченном пространстве), делали работу аккуратно.
Усложнение:
Воспитатель показывает работы детей, сделанные на предыдущем занятии «Водоросли в аквариуме», с появившейся рыбкой.
- Кто появился в аквариумах? (рыбки)
- В этих аквариумах есть кормушка? (нет)
Воспитатель говорит о том, что нужно нарисовать кормушки, чтобы накормить рыбок. Просит детей показать, где будут рисовать кормушку (вверху аквариума). Дети рисуют сначала круг (кормушку), располагая кормушку вверху аквариума. Затем рисуют корм (точки), располагая его в кормушке (ограниченном пространстве).
По окончании работы выставляются в живом уголке, чтобы рыбке гуппи было веселее с подружками-рыбками.
Тема: «ОДЕЖДА»
1. «УКРАСИМ ПЛАТОЧЕК» Рисование (пальчиковая живопись)
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 64 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Сюрпризный момент | | | Интегрированное занятие |