Читайте также:
|
Воспитатель приносит игрушку-птицу Каркушу.
- Заплакала Каркуша, горюет. Рассказала она о том, что была у нее подружка гусеница. Но однажды прилетела Каркуша на любимую яблоню гусеницы и не нашла там свою подружку. Только красивая бабочка летала над цветами. Заскучала Каркуша и прилетела к нам в детский сад. У нас в группе тоже есть гусеница, наши дети с ней играют.
Затем воспитатель просит детей принести гусеницу. Дети приносят развивающий сенсорный тренажер «Гусеница». Рассматривают картинку тренажера и называют, что на ней изображено (цветы, дерево, солнце, гусеница).
- Какого цвета гусеница? (зеленая — инд. и хоровые ответы детей)
- Она длинная или короткая? (длинная)
Воспитатель предлагает детям украсить гусеницу на тренажере и прикрутить пробки. После того как гусеница будет готова, дети показывают ее Каркуше.
- Да, она была такая же, вся из зеленых шариков.
- Дети, давайте сделаем для Каркуши подружку? (дети с удовольствием соглашаются)
На столе для каждого ребенка приготовлен комок пластилина зеленого цвета. Дети раскатывают шарик круговыми движениями ладоней под словесное сопровождение воспитателя:
Кусочек пластилина
На ладошку положили
И ладошкою прикрыли.
В ручках пластилин кружился,
В шарик быстро превратился.
Воспитатель обращает внимание детей на то, что шарики получились ровные, красивые.
Сколько шариков у каждого в руке? (один)
А если все шарики положить на поднос, сколько их будет? (много)
Воспитатель соединяет шарики между собой и просит детей узнать, что получилось. Дети узнают гусеницу, воспитатель украшает голову гусеницы рожками и показывает Каркуше. Вороне очень нравится новая подружка, она благодарит детей за помощь.
Тема: «ПТИЦЫ»
1. «ПЕТУШОК» Рисование (монотипия)
Цель:
1. Развивать у детей умение печатать всей ладошкой приемом примакивания под словесное сопровождение «примакнуть — поднять».
2. Закреплять знание двух цветов: желтого и красного, побуждать называть их.
Материал:
1.Гуашь желтого и красного цвета.
2. Салфетки.
3. Листы бумаги на каждого ребенка.
4. Игрушечный петушок.
Предварительная работа:
1. Воспитатель знакомит с потешкой:
Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Ты подай голосок
Через темный лесок,
Через лес, за реку
Прокричи: «Ку-ка-ре-ку!»
2. Рассматривание иллюстрации с изображением петушка
Ход занятия:
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 85 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Проблемная ситуация | | | Игровая мотивация |