Занятие №11

Личность и группа как субъект и объект управления. (2 часа)

Вопросы к теме:

1. Личность как субъект и объект управления.
2. Организация как объект управления.
3. Коммуникации в организации.

Темы рефератов:

1. Типы подчинённых

2. Психологический портрет руководителя

3. Как научиться работать и добиваться успехов?

4. Имидж руководителя

5. Как эффективно использовать рабочее время?

6. Методы работы руководителей, менеджеров и бизнесменов

7. Как провести переговоры?

8. Ключи к искусству управления

9. Виды коммуникаций в организациях

10. Стили управленческой деятельности.

Задания:

1. Верно ли утверждение?

Сплоченность - степень совпадения оценок, установок, позиций коллектива по отношению к объектам, наиболее значимым для организации в целом.

Варианты ответов: А - верно; В - неверно.

2. Может ли личность получить в коллективе статус, который не отвечает критериям ее реальной ценности как члена группы? Чем определяется статус
личности в коллективе?

3. Может ли меньшинство влиять на большинство? Ответ аргументи­руйте.

4. Как вы справляетесь с нежелательным для вас групповым давлением? Все­гда ли вы в состоянии ему противостоять?

5. В чем состоят основные функции руководителя коллектива?
Назовите различия между функциями лидера и руководителя.
Проанализируйте, как стиль руководства влияет на деятельность коллектива?
Поясните, какие качества руководителя способствуют поддержанию хорошего социально-психологического климата в коллективе?

Карточки для индивидуальных заданий:

В каком из следующих отношений находятся понятия: 1. «личность» (а) и «коллектив» (б) 2. «группа» (а) и «коллектив» (б) 3. «официальная» (а) и «неофициальная» (б) группы 4. «контактная» (а) и «эталонная» (б) группы 5. «коллектив» (а) и «корпорация» (б) 6. «общественные отношения» (а) и «межличностные отношения» (б) 7. «общение» (а) и «межличностные отношения» (б) 8. «общение» (а) и «обмен информацией» (б)  

А Б

Что является источником межличностных отношений?  

Чем отличаются общественные отношения от межличностных отношений?    

Если положение человека в коллективе зависит от его межличностных отношений, то как эти последние зависят от меняющегося статуса личности и его притязаний?

Каким образом межличностные отношения влияют на психическое благополучие личности?    

Раскрыть зависимость межличностных отношений от непосредственного восприятия человеком человека.  

Как соотнести межличностные отношения и общение?  

Каким образом осуществляется взаимодействие руководителя и группы. Назовите стили управленческой деятельности. Дайте их характеристику.

Основная литература:.

1. Е.Н. Кишкель. Управленческая психология. Учебник. –М., Высшая школа, 2002, с. 19-30, 82-102.

2. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Уч. пособие. - Ростов-на-Дону: изд-во Феникс, 2008, с. 460-484

Дополнительная литература:

1. Пионова Р.С. Педагогика высшей школы: Учеб.пособие. – Мн.: Университетсокое, 2002. – 256 с.

2. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник. В 2 кн. Кн.1: Общие основы. Процесс обучения. - М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 1999. - 576 с.

3. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник. В 2 кн. Кн.2: Процесс воспитания. - М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 1999. - 256 с.

4. Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика. – СПб.: Питер, 2000. – 432 с.

5. Ительсон Л.Б. Лекции по общей психологии. Уч. пособие. – М.: ООО «Изд-во АСТ», Мн., «Харвест». – 2002г. – 896 с.

6. Психология: Учебник/ Под общ.ред. В.Н.Дружинина. - СПб.: Питер, 2000. - 672 с.

7. Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика. – СПб.: Питер, 2000. – 432 с.

8. Абрамова Г.С. Практическая психология: Учебник. – Екатеринбург: Деловая книга, 1999. – 512 с.

9. Немов Р.С. Психологическое консультирование: Учебник. – М.: ВЛАДОС, 2001. – 528 с.

10. Когнитивная психология: Учебник/ Под ред. В.Н. Дружинина, Д.В.Ушакова. – М.: ПЕР СЭ, 2002. – 480 с

11. Психология: комплексный подход: Учебник/ Под ред. М.Айзенка. – Мн.: Новое знание, 2002. – 832 с.

12. Майерс Д. Социальная психология. Интенсивный курс: учебник.- СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2002. - 512 с.

13. Шиффман Х.Р. Ощущение и восприятие. - 5-е изд.: учебник.- СПб.: Питер, 2003. - 928 с.

14. Сравнительная педагогика: Высшее образование за рубежом: Сборник научных статей/ Под ред. В.И. Андреева. - Мн.: НИО, 1999. - 108 с.

15. Степашко Л.А. Философия и история образования: Уч.пособие. - М.: Моск.псих.-соц.ин-т: Флинта,1999. - 272 с.

16.Т.А.Турлак.Основы психологии и педагогики УМК для студентов 2005 УО ВГТУ

Дата добавления: 2015-07-25