Читайте также:
|
М-0. ВВЕДЕНИЕ В КУРС «ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ»
I. Цели изучения курса «Основы педагогики». Психолого-педагогическая компетентность и ее роль в решении личностных и социально- профессиональных задач
Целями изучения основ педагогики выступают:
1) знание сущности и закономерностей формирования человека как субъекта культуры и труда, гражданской и семейной жизнедеятельности;
2) готовность личности к выполнению функций профессионала в динамичном социальном контексте;
3) готовность к постоянному самообразованию, профессиональному и личностному развитию.
Психолого-педагогическая компетентность – это система определенных качеств (свойств) личности, которая позволяет человеку быть эффективным субъектом общения, саморазвития, профессиональной, гражданской и семейной жизнедеятельности. Психолого-педагогическая компетентность включает в себя: грамотность (знания в области психологии и педагогики); умения (способность использовать знания на практике); профессионально-значимые личностные качества. Основным критерием сформированности психолого-педагогической компетентности выступает способность человека эффективно решать задачи, проблемы личной жизни и профессиональной деятельности, стимулирующие личностно-профессиональное развитие.
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 87 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| VI. Факторы, влияющие на принятие решений. | | | II. Образованность, нравственность и профессиональная компетентность – главный ресурс общественного развития в XXI веке |