| Разделы и темы рабочей программы для самостоятельного изучения
| Перечень домашних заданий и других вопросов для самостоятельного изучения
| Сроки
выполнения
| Кол-во часов
|
| Раздел I. Цели преподавания психологии и педагогики в средней и высшей школе
1.1. Образовательные стандарты психолого-педагогического образования в высшей школе
| Анализ литературных источников (Приложение 2)
Решение психологических задач
Глоссарное обучение
|
|
|
| 1.2. Программа преподавания психологии в школе
| Анализ литературных источников (Приложение 2)
Решение психологических задач
Глоссарное обучение
Изучение программ преподавания психологии в средних учебных заведениях
|
|
|
| 1.3. Опыт преподавания психологии и педагогики в зарубежной школе
| Анализ литературных источников (Приложение 2)
Решение психологических задач
Глоссарное обучение
Реферирование
|
|
|
| 1.4. Опыт преподавания психологии и педагогики в дореволюционной России
| Анализ литературных источников (Приложение 2)
Решение психологических задач
Глоссарное обучение
Реферирование
|
|
|
| Раздел II. Специфика содержания психологии и педагогики как гуманитарных дисциплин
2.1. Гуманитарная парадигма и ее реализация в психологии и педагогике
| Анализ литературных источников (Приложение 2)
Решение психологических задач
Глоссарное обучение
Реферирование
|
|
|
| 2.2. Связь процесса обучения с практическими задачами
| Анализ литературных источников (Приложение 2)
Решение психологических задач
Глоссарное обучение
Реферирование
|
|
|
| Раздел III. Методическое обеспечение преподавания психологии и педагогики как учебной дисциплины
3.1. Теоретические основы методического обучения процесса обучения
| Анализ литературных источников (Приложение 2)
Решение психологических задач
Глоссарное обучение
Реферирование
|
|
|
| 3.2. Методические средства преподавания психологии и педагогики
| Анализ литературных источников (Приложение 2)
Решение психологических задач
Глоссарное обучение
Реферирование
|
|
|
| 3.3. Методика проведения учебных занятий по психологии и педагогике в вузе
| Анализ литературных источников (Приложение 2)
Решение психологических задач
Глоссарное обучение
Разработка программы учебного курса
|
|
|
| 3.4. Способы организации продуктивных взаимодействий и целостных учебно-воспитательных ситуаций в средней школе
| Анализ литературных источников (Приложение 2)
Решение психологических задач
Глоссарное обучение
Разработка программы учебного курса
|
|
|
| 3.5. Качество образования и диагностика усвоения психолого-педагогических знаний
| Анализ литературных источников (Приложение 2)
Решение психологических задач
Глоссарное обучение
Разработка дидактического теста
|
|
|
| Раздел IV. Культура самоорганизации деятельности преподавателя психологии и педагогики
4.1. Роль и функции преподавателя в учебном процессе
| Анализ литературных источников (Приложение 2)
Решение психологических задач
Глоссарное обучение
Реферирование
Диагностика преподавателей
|
|
|
| Контрольные мероприятия
| Тренинг умений (Приложение 4)
Проведение учебного занятия
Контрольная работа (Приложение 6)
Итоговый тест
|
|
|
