Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

· основные методы и формы преподавания психологии;

· особенности организации учебной ситуации в процессе преподавания психологии;

· о содержании работы преподавателя с представлением о самом себе, способностях, определяющих успешность преподавания (дидактических, организационно-коммуникативных, личностных и специальных);

· условия формирования профессиональных представлений, чувства идентичности, профессионального имиджа у студентов-психологов;

· сущность технологического процесса обучения;

· содержательный аспект разнообразных технологий обучения;

· стратегию и тактику моделирования преподавателем разных видов учебного занятия;

· основную литературу по предмету;

· методические аспекты презентации психологического знания;

· основные проблемы руководства кафедральным коллективом;

· особенности психологического образования на современном этапе;

· основы нормативно-правового обеспечения психологического образования;

· особенности построения целей, содержания, методов, организационных форм обучения в учебном курсе по психологии;

· особенности преподавания различных психологических дисциплин;

· основы психологии учения и методы обучения психолого-педагогическим дисциплинам;

· теорию обучения и преподавания в образовательных учреждениях различного типа;

· формы учебных занятий и методику их проведения;

· особенности организации самостоятельной работы учащихся;

· методы контроля и коррекции учебной деятельности учащихся;

· традиционные и инновационные отечественные и зарубежные программы преподавания психологии и педагогики.

Уметь:

· формулировать учебные задачи по психологическим дисциплинам;

· давать определения психологических понятий, соответствующих основным требованиям формальной логики;

· проектировать разные этапы технологии обучения;

· использовать полученные сведения в целях совершенствования процесса обучения в непосредственной практической деятельности;

· создавать психологический комфорт на учебном занятии;

· рефлексировать собственную педагогическую деятельность при использовании разнообразных технологий обучения.

· разрабатывать и читать лекции по основным психологическим курсам;

· организовывать и проводить семинарские занятия;

· проводить индивидуальные собеседования, учебные консультации, экзамены и зачеты;

· руководить написанием студентами курсовых и контрольных работ;

· разрабатывать графические дидактические материалы с применением ТСО.

· применять различные методы и формы преподавания психологии в соответствии с содержанием учебного материала;

· планировать содержание учебных дисциплин в соответствии с государственным образовательным стандартом и нормативными положениями учреждения;

· управлять самостоятельной работой учащихся;

· контролировать и корректировать учебную деятельность учащихся, оценивать результаты учебной деятельности.

Иметь представление о:

· формах контроля усвоения психологических знаний;

· методологических, мировоззренческих, логических и психологических основах методики преподавания психологии;

Дата добавления: 2015-07-19