Читайте также:
|
|
имеет наличие стандартного, общепризнанного науч. сооб-вом эталонного на данном этапе примера применения метода.
В силу взаимосвязей с теорией и эмпирией всякий метод совершенствуется по мере применения. Поскольку характеристики метода зависят от области его применения, методы имеют истор. характер. Так, формализованный анкетный опрос становится возможен после распространения всеобщей грамотности нас, преодоления локальной ограниченности традиционной культуры, развития личного самосознания. В то же время применение опросных методов затрудняется в условиях быстрых всесторонних обществ, изменений, нарастания масштабных обществ, кризисов или конфликтов, поскольку в этих условиях распространяются тенденции дезориентации сознания и усиливается соц. контроль над выражением личных мнений.
Опыт применения и обоснования со-циол. методов кодифицируется в специализированных изд. (справочниках, учеб., журналах), а развивающийся характер методол. знаний требует освещения соотв. вопр. в любом серьезном иссл-и. В противном случае изложение его хода и рез-тов оказывается неполным, закрытым для объективной оценки, критики и дальнейшего развития.
Лит.: Дюркгейм Э. Соц-я. Ее предмет, метод, предназначение. М., 1995; Гид-денс Э. Соц-я. М., 1999. Ч. 6; Рабочая кн. социолога. М., 2007; Ядов В.А. Стратегия социол. иссл-я. М., 2007.
В, Б. Голофаст
МЕТОД СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ — метод теор. и эмпирической соц-и, с помощью к-рого путем сравнения выявляется общее и особенное в родственных, генетически и истор. связанных соц. формах, достигается познание разл. истор. ступеней развития одного и того же или двух разных, но родственных и сосуществующих явлений. М.с.-и. позволяет выявить и сопоставить уровни эволюции изучаемого объекта, происшедшие изменения, определить
тенденции его развития. М,с.-и. послужил методол. основанием для построения сравнительно-исторической соц-я и компаративистской соц-и. Исходная посылка М.с.-и. — фиксация родства исследуемых объектов, объединение их в тр., внутри к-рых проводится истор. сравнение.
В структуре М.с.-и. акцент может делаться на операции сравнения одной соц. формы с др. или на фиксации изменений соц. форм во времени. В первом случае анализируется соотношение сравниваемых элементов, дается их сопоставление без обращения к истор. изменениям во времени и без экспликации истор. суждений. В этом случае конструируется некая праформа (в соц-и — фундаментальная структура, метаморфозами к-рой явл. исторически-фактические формы), фиксируется родство разл. соц. форь/с помощью истор. ориентированного сравнения их друг с другом, ищутся гомологии (генетическое подобие, отсылающее к общему происхождению) в структуре исследуемых объектов. Во втором случае изменение соц. форм соотносится со временем или пространством, различия внутри к-рого трактуются как способы выражения временных различий.
Для М.с.-и. существенно построение цепочек последовательностей соц. форм и затем матрицы соответствий элементов одной соц. системы элементам др. системы социальной. След. шаг в сравнительно-историческом иссл-и соц. форм — выделение пространства дифференциальных признаков, характеризующих их разл. состояния, и фиксация временного сдвига в этих дифференциальных признаках. Если на первых этапах компаративистской соц-и преимущественное внимание уделяли дивергенции дифференциальных признаков, то в наст, время анализируют разл. процессы в сравниваемых соц. формах (конвергенцию, эволюцию, коэволюцию, деградацию и др.). Центральное место в М.с.-и. занимает анализ истор. времени в изменениях социальных. Время предоставляет материал для сравнения, но вместе с тем
Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 41 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
МЕТОД ПАРНЫХ СРАВНЕНИИ | | | МЕТОД СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ |