Психология деятельности

1. Понятие о деятельности; деятельность как высшая форма человеческой активности.

2. Особенности деятельности животных и человека.

3. Основные характеристики деятельности. Строение деятельности.

4. Формирование навыков и привычек в процессе деятельности.

5. Виды человеческой деятельности:

· учение как деятельность;

· игра как один из основных видов деятельности в детском возрасте;

· труд как деятельность взрослого человека.

6. Формирование учебной деятельности.

Законспектировать:

Особенности деятельности животных и человека. Основные характеристики деятельности. Строение деятельности. Формирование навыков и привычек в процессе деятельности. Виды человеческой деятельности. Формирование учебной деятельности.

Литература:

1. Общая психология / под ред. А.В. Петровского. – М., 1986.

2. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в психологию. – М., 1988.

3. Немов Р.С. Психология. – М., 2000. – Кн. 1.

4. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М., 1986.

5. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1982.

6. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: в 2 т. – М., 1989. – Т. 1.

Семинарское занятие № 4

ЛИЧНОСТЬ

1. Понятие о личности. Структура личности.

2. Движущие силы развития личности.

3. Направленность личности.

4. Критерии психологической зрелости личности.

5. Уровни адаптации личности.

Законспектировать:

Структура личности. Направленность личности. Критерии психологической зрелости личности. Уровни адаптации личности.

Литература:

1. Общая психология / под ред. А.В. Петровского. – М., 1986.

2. Асмолов А.Г. Психология личности. – М., 1990.

3. Психология личности: тексты. – М.: МГУ, 1982. – С. 150–161.

4. Общая психология (курс лекций) / сост. Е.И. Рогов. – М., 1995.

5. Столяренко Л.Д. Основы психологии. – Ростов н/Д, 1997.

6. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. – М., 1996.

Семинарское занятие № 5

ТЕМПЕРАМЕНТ

1. Происхождение понятия «темперамент».

2. Темперамент и свойства нервной системы.

3. Свойства и типы темперамента.

4. Типология темперамента.

5. Индивидуальный стиль деятельности.

Законспектировать:

Темперамент и свойства нервной системы. Типология темперамента.

Практические упражнения:

а) тесты: «Ваш темперамент» (Айзенк), «Ваша темпераментная структура» (А. Белов), «Опросник для изучения темперамента» (Я. Стреляу), «Темперамент и социотепы» (Франция-Хейманс).

б) положительные и отрицательные стороны каждого вида темперамента.

Литература:

1. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1977.

2. Кон И.С. Открытие Я. – М., 1982.

3. Гиппенрейттер Ю.Б. Введение в общую психологию. – М., 1988.

4. Мерлин В.С. Общая психология. – М., 1986.

5. Русалов В.М. О природе темперамента и его месте в структуре индивидуальных свойств человека // Вопросы психологии. – 1985. – № 11. – С. 19–33.

Лабораторное занятие № 6

Дата добавления: 2015-11-14