Читайте также:
|
|
Различают две основные ситуации психодиагностики: ситуация клиента и ситуация экспертизы.
В ситуации экспертизы человек знает, что подвергается экспертизе, старается выдержать «экзамен» и выглядеть в максимально выигрышном свете.
В ситуации оказания психологической помощи, клиент, сам обращается к психодиагносту за помощью,клиент уже начал формулировать свою психологическую задачу. (Важно! умение не смешивать профессиональную работу и личные отношения с клиентом.)
Главная задача П. – получение достоверной психологической информации. Как ее получить?
1)При наблюдении, есть свои плюсы – огромное количество информации (мимика и пантомимика, тембр голоса и темп речи, словарь), но и есть свои минусы, т.к. клиент может себя подавать, представлять вместо того, чтобы быть самим собой. Наблюдать можно как и во время обследования, так и в reallife.
2) Специальные психодиагностические методики. Плюсы: позволяют «прицельно» собрать инфо в короткие сроки, дает информацию о средствах вмешательства, прогнозы, можно использовать «батареи», позволяет сравнивать (т.к. есть эмп данные).
Специфика применения данных психодиагностики (классификация А.Г.Шмелева)
1)Данные используются специалистом-смежником для постановки непсихологического диагноза или формулирования административного решения. (исп. объективные тесты и тесты-опросники.)
2)Данные используются самим психодиагностом для постановки психологического диагноза, хотя вмешательство в ситуацию обследуемого осуществляется специалистом другого профиля. (школьный психолог) (исп. объективные тесты и тесты-опросники.)
3)Данные используются самим психодиагностом для постановки психологического диагноза, а последний служит основанием ему или коллеге-психологу для разработки путей психологического воздействия на внутренний мир клиента. (перерастание ситуации психодиагностики в ситуацию психологического консультирования.) Используются проективные и диалогические методы.
4) Психолог только сообщает данные, а клиент сам использует их. (необходима легкость перевода данных на язык клиента.)
В.Н.Дружинин выделяет 4 варианта психодиагностических ситуаций:
а) добр. участие в обследовании, самостоятельный выбор дальнейшего поведения;
б) прин.участие в обследовании, сам. выбор дальнейшего поведения;
в) принудительное участие в обследовании, выбор дальнейшего поведения навязан;
г) добровольное участие в обследовании, выбор дальнейшего поведения навязан.
Вопрос 5.
Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 71 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
ПСИХОДИАГНОСТИКА В РАБОТЕ ПРАКТИЧЕСКОГО ПСИХОЛОГА. | | | Методы стандартизированного самоотчета: тест-опросники, оценочные (рейтинг) процедуры, методики субъективной классификации и оценки сходства-различия. |