График прохождения практики

№ п/п	Наименование учебного мероприятия	Учебное время (неделя практики)
	Установочная конференция по проблемам прохождения практики.	2 часа.
	- изучить учебный план школы, образовательные и учебные программы, учебные пособия по правоведению, обществознанию, классную документацию; - посещение и анализ уроков по правоведению, обществознанию, изучение опыта работы учителей; -разработка тематического планирования и конспектов уроков по предмету;	1-я неделя
	- анализ особенностей состава учеников конкретного класса с целью отбора приемов и средств обучения, определение доминирующего характера деятельности учащихся; - разработка тематического планирования и конспектов уроков по предмету; - планирование работы по подготовке одного из школьников к участию в научно-практической конференции (изучение исследовательских способностей учащихся, индивидуальная работа с потенциальным участником конференции, определение темы исследования). - проведение урока по праву, на первом уроке отрабатываются умения студента: планировать учебную деятельность учащихся и свою, как преподавателя; формулировать дидактические цели в соответствии с целями изучения раздела и темы курса в целом; анализировать урок правовых знаний; оформлять результаты урока.	2-я неделя
	- разработка тематического планирования и конспектов уроков по предмету; - консультативная работа по подготовке учащегося к участию в научно-практической конференции; - проведение урока по праву с использованием нормативных документов. Отрабатываются умения студента: конструировать предметное содержание по правоведению, диагностировать познавательные возможности учащихся, интерес к правовым проблемам, отработка умений работать с тестом нормативного документа, организовывать исследовательскую деятельность школьников, осуществлять самоанализ урока правоведения.	3-я неделя
	- разработка тематического планирования и конспектов уроков по предмету; - консультативная работа по подготовке учащегося к участию в научно-практической конференции; - проведение урока с демонстрацией приемов формирования ведущих правовых понятий Отрабатываются умения студента: выявлять воспитательный потенциал урока; конструировать и проводить уроки, целью которых является формирование правовых понятий; организовать и направлять коммуникативную деятельность учащихся.	4-я неделя
	- разработка конспектов уроков по предмету; - консультативная работа по подготовке учащегося к участию в научно-практической конференции; - проведение урока по праву в форме практического занятия, отрабатываются приемы работы с тестами формата ЕГЭ, текстами нормативно-правовых актов. Отрабатываются основные умения студента: конструировать уроки-практикумы по решению учебно-правовых задач, лабораторную работу, работу с юридическим документом; управлять процессом самостоятельной деятельности учащихся. Осуществлять самоанализ проведенного урока.	5-я неделя
	- исследование познавательного потенциала учащихся, выявление уровня их правосознания (наблюдение, тестирование, анкетирование, анализ творческих работ школьников); - разработка конспектов уроков по предмету; -консультативная работа по подготовке и оформлению результатов исследовательской работы школьника, участвующего в научно-практической конференции; -проведение урока-контроля знаний по предмету продумываются форма, вид, приемы проверки знаний и умений учащихся. Отрабатываются основные умения студента: конструировать задания, позволяющие установить достижения учащихся; организовать разнообразную деятельность учащихся по оперированию материалом, изученному на уроках и при выполнении домашнего задания; анализировать качество и эффективность работы на уроке в результате самоанализа и проверки знаний учащихся.	6-я неделя
	- разработка конспектов уроков по предмету; - проведение урока с демонстрацией приемов решения познавательных заданий и задач. Продумываются этапы урока с включением познавательных задач, анализируются их дидактические возможности, формулируются критерии оценки этих заданий, анализируется деятельность учащихся при решении познавательных заданий и задач; - консультативная работа по подготовке и оформлению результатов исследовательской работы школьника, участвующего в научно-практической конференции. Отрабатываются основные умения студента: конструировать уроки с использованием познавательных заданий и задач, формулировать критерии их оценки, а также проверки и оценивания знаний, умений и навыков школьников; анализировать воспитательный и познавательный потенциал проведенного урока.	7-я неделя
	- разработка конспекта урока по предмету; - проведение урока по предмету повторительно-обобщающего характера. Продумываются этапы урока, задания направленные на воспроизведение полученных раннее знаний учащимися, виды деятельности учащихся на уроке, домашнее задание. Отрабатываются основные умения студента: конструировать повторительно-обобщающие уроки, применения оптимальных форм и видов деятельности учеников и учителя, проверки и оценивания знаний обучающихся. Оформление и сдача отчетной документации по практике. Итоговая конференция по практике	8-я неделя   в течение 1-й недели после практики через неделю после окончания практики

Дата добавления: 2015-07-11